寒門武帝！
本著避免打草驚蛇的原則，陸承凡並沒有回教室拿書包，而是徑直走進了教師辦公室，將請假條遞給有點禿頂的班主任，然後在對方詫異的眼光中，大搖大擺地離開了學校。
因為那張請假條上清楚明白地寫著“高三（4）班學生陸承凡於5月4日下午，腦部不慎遭受致命創傷，幸好我搶救及時，建議回家修養三天。”
“看這小子活蹦亂跳的，連個包紮都沒有，哪像剛受過重傷的病人嘛……”
班主任的臉色很差，卻沒多說什麼，因為陸承凡雖然習武不行，但文科成績可是全班前幾，考上重點文科類大學的概率不低。
更重要的是，那張請假條上的校醫署名為鄧月兒——神華高中校長鄧超群的寶貝女兒。
為這點小事去質疑人家，他犯得著嗎？
出學校後，陸承凡依照記憶走在回家的路上，看著街上那些似曾相識的風景與車水馬龍，整個人都變得恍惚起來。
畢竟他即將麵對的，是一個全新的家庭，一對全新的父母。
若非知道這對殘疾父母每天的作息時間非常固定早上四點鐘起床準備食材和爐具，六點鐘出去擺攤，晚上八點鐘收攤，九點鐘才推著攤車回到家裡，眼下屋裡沒人，他恐怕會在外麵徘徊上好一陣子，才能鼓起勇氣“回家”吧。
從某種意義上說，這也算是一種近鄉情怯。
陸承凡一路步行，終於進入到距離神華高中七公裡的貧民區內。
貧民區以平房和兩三層的低矮建築為主。街道大部分都是肮臟狹窄的，那些修建了很多年的水泥路麵上，不少地方坑坑窪窪。
當陸承凡穿過一條賣酒水的寬窄巷子，迎麵向他撲來一股潮腥味。
這種味道來自附近的菜場。
而陸承凡的家，就位於菜場背後。
徑直走到一棟三層高的筒子樓前，陸承凡掏出鑰匙打開南邊第一道門，進到屋內。
環顧四周，屋內空間是一個長方形的結構，被木板隔離成了三個小間，其中靠門的第一間是一個八平米的廚房，也就是平時儲備、清洗以及製作食材的地方。
這個隔間裡最顯眼的東西，是一台擁有500升儲物空間的老舊玻璃冰櫃。
在陸承凡的“印象”中，這台上開門的老式冰櫃，是父母十年前從二手市場上淘來的。
穿過廚房，便是父母的臥室兼客廳，這裡除了擺著一張13米寬的床外，其餘就是兩個放衣服的麻袋，一張放了台十八寸彩色電視的桌子，以及桌下的三張豎凳。
這台電視機打從陸承凡有“記憶”開始，就擺在了那裡，因為它是父母結婚時從二手市場上買回來的唯一“證婚人”。
它見證了這個殘疾家庭的全部曆史，比那台冰櫃的輩分還要老。
穿過父母臥室，陸承凡走進最後一個大約六平方米的隔間。
隔間裡很簡單，一張1米寬的小床，床邊擺放著一張乾淨整潔的木頭書桌，桌上、桌下以及床頭各堆著幾十本書。
床下放著一雙拖鞋，一雙布鞋，以及一個裝著他衣物的麻袋。
這個隔間裡的一切他最為“熟悉”，因為他的前身就是在這裡睡覺，讀書和長大的。
這裡和穿越前他那個20平米大小，擺放著s和蘋果一體機的兩台電腦，還有一部平板，兩個手機，牆上掛著一台65寸索尼電視的大臥室沒得比，但感覺同樣溫馨。