掛了電話，就看到小元發的消息，心想，正好了，乾脆趁這次機會，能洗白都洗白了。
於是給宋子雨打了電話，讓他去轉發劉娟的微博，劉娟的微博賬號和轉發文案已經發到他微信上了。
讓他不要亂說話，複製文案轉發就可以了。
【劉娟：我是黎平縣九圩鄉春塘村的小學老師，我可以證明宋老師救嘟嘟並不是作秀，因為我也是宋老師救下的。除了我之外，還有一個九歲的小姑娘，我們都是宋老師救下的。
我們都是被洪流衝出來的，飄了十幾裡，才爬上了一棟遠離村子的兩層樓房。
那時候是幾點不知道，隻記得周圍很黑，我們三個人又冷又餓，又累又困，周圍的洪水還在上漲，我們不敢睡覺，隻能互相鼓勵，唱歌提神。
大一點的孩子還好，可是嘟嘟年紀小，又受了傷，後麵堅持不住就哭了。
因為那棟房子距離村子有一段距離，我非常擔心搜救人員在搜救時，會遺漏了這裡，整夜都保持著精神，不敢睡覺，生怕與搜救人員錯過。
就在我們都要堅持不住的時候，宋老師帶著一道光出現了，刺破了我們眼前的黑夜。
你們並沒有經曆過那種生死一線的感覺，可能會覺得我說得誇張了，但以下這個視頻可以證明，這是我們當時所在那棟樓房的監控，因為主人家經常在二樓的平台上曬東西，所以才裝了個監控用來趕鳥的。&視頻鏈接】
視頻有兩個，一個是劉老師從洪水中，艱難地把兩個孩子頂上房子，以及她們互相鼓勵，等待救援的整個過程，視頻有經過加速處理，但關鍵時候，都是正常速度。
還有一個視頻，是單獨放的宋子雨和趙強劃著小船，從不遠處山的另一頭出現，聽見聲音後，迅速趕到他們等待救援的樓房旁。
視頻中可以清晰地聽見劉老師和兩個孩子激動的呼救聲。以及宋子雨和趙強急切的詢問聲。
他們略顯吵鬨的聲音在寂靜黑夜中彙合，一切就顯得那麼地溫馨，令人感動。
‘嗚嗚嗚，我真的哭了！太令人感動了！’
‘嗚嗚嗚，這就是災難無情人有情的最好詮釋吧！’
‘聽見嘟嘟哭著喊是宋子雨，是窩小爸爸時，真的繃不住了！’
‘還好，還好他們等到了救援，還好宋子雨沒有理會旁人的勸阻，那麼地堅定。’
‘嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，這對神仙父崽情真的很好哭，他們或者最開始是真的互相討厭的，但是最後他們在救生艇上緊緊相擁的溫度也是真的！’
‘不管怎麼說，宋子雨能在危難情況下，對一個跟自己沒有血緣關係的小孩做到這樣，我都是佩服的。’
‘是啊，宋子雨平時看著沒個正形，關鍵時候卻能爆發出這種異於常人的責任感，真的很難得。’
‘不懂為什麼還要黑他了，《親子變形計》剛開始時宋子雨並沒有掩飾他跟嘟嘟的關係不好，現在他跟嘟嘟的關係好了，大家又說他是作秀了。’
‘沒看視頻前，我感覺是劉老師過度渲染誇張了，看視頻後，嗚嗚嗚真的太令人感動了！’
‘話說劉老師真不愧是老師，還說宋子雨是黑暗中的一束光哈哈哈，妥妥的小學作文感。’
宋子雨已經拍完了片子，右手做了石膏夾板，醫生說他的胳膊有些輕微的骨裂，不用住院。
做好後就可以回
他坐在車裡，登上微博，看到劉娟發的視頻，回想那夜的景象，心中也忍不住再次泛起酸軟。
他複製了趙強發來的文案，轉發了劉娟的微博，讓那條視頻被更多人看到。
【宋子雨：不單單是我，這次災難中出現了很多的見義勇為的人。嘟嘟隻有三歲半，另一個小女孩也隻有九歲，如果不是劉娟老師在湍急的洪流中，緊緊把他們抓住，送到安全的地方等待救援，我真的不敢想象會發生什麼事情。和諧家園要靠和諧的人一起建造！謝謝劉老師，謝謝所有救災搶險的工作人員！@劉娟：……】
陸宵提著片子放到後座，也上了車，看見宋子雨眼眶有些紅，問道：“怎麼了？剛剛固定骨頭都沒哭，這會兒還哭了？”
宋子雨抬頭瞪了他一眼，“誰踏馬哭了？我這是被神仙父崽情感動的！”
陸宵挑眉，一邊探過身。
宋子雨以為他要看手機，忙拿起手機把他救嘟嘟的視頻給他看，“諾！嘟嘟都喊我爸爸了，感動吧？”
陸宵頓了一下，他是第一次看這個視頻，當時聽嘟嘟講了一遍，但都沒有直接看到來得衝擊力大。
“你們現在是一條心了，嘟嘟還經常幫你說話呢。”陸宵繼續探過身子。
宋子雨被他壓得隻能用力貼在副駕裡，炸毛地問道：“你乾嘛啊？”
陸宵拽過安全帶，哢噠一聲，給他係上。
然後又給自己係上，發動了車子。
宋子雨：“……”
男人淡定地看著前方，壓了壓上翹的嘴角。
“哎對了？趙飛鴻呢？他不是也拍片子了？怎麼樣？”宋子雨問道。
“他沒事還非要纏著醫生拍片子，醫生讓他不要鬨，給他開了兩瓶碘伏回家擦去。”陸宵說。
宋子雨噗地一聲笑了出來，看著他說，“你打了他那麼多下？結果他就受了點皮外傷？”
“趙飛鴻就是家裡太過放養了，才囂張跋扈，這種人不用打得太重，隻要打了他，就夠他吃個教訓的，打重了，反而傷了兩家和氣。”陸宵說。
宋子雨聽了直呼臥槽，他看陸宵當時氣勢洶洶，還以為會把趙飛鴻打死，沒想到這男人心裡的算盤這麼多。
看向陸宵的眼神中，立刻多了幾絲滑稽的忌憚和防備。
陸宵瞥了他一眼，“乾嘛這種眼神看我？要不是你跟他玩賽車，我至於揍他？”
宋子雨頓時不服了，叫囂著，“怎麼著，你還想揍我怎麼著？”
男人從鏡子裡瞥了眼他受傷的手，無語道：“你幾次見過我動手？”
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