比如，在說到“興趣愛好”的時候，語調可以上揚，表情可以更豐富，那麼整個人呈現出來的狀態就會很陽光，充滿朝氣與活力。
再比如，介紹家庭成員的時候，活潑就可以收斂了，用得體的微笑來表達淡淡的幸福即可。
這說明，你成長在一個溫馨並且有教養的家庭，這點也被很多老師所看重。
最後，也是最容易被忽略的一點禮貌。
“進門先問好，離開要鞠躬。”
江小弟點頭“記住了”
然後，就是他那一嘴捉急的口語了，主要原因還是“啞巴”當慣了，練太少。
一時半會兒還真沒辦法從源頭解決，隻能一個單詞一個單詞地糾正。
好在江小弟腦瓜聰明，接收能力也強，依葫蘆畫瓢完全沒問題。
“姐，姐，”他圍在江扶月腿邊跳來跳去，“你說的好好聽啊，比電視裡那些外國人說的還要好聽”
“是嗎”江扶月微笑“以後每天早起二十分鐘練口語，你也可以擁有。”
江小弟“”小問號，你是否有很多朋友
江扶月“怎麼，不願意”
江小弟“願意的。”終究是我一個人扛下了所有，嗷
自我介紹捋完，江扶月指著右後方一處石台“站上去。”
他聽話照做。
“開始吧。”
“”江小弟目露茫然，“開始什麼”
“自我介紹，大點聲。”
“可這裡好多人”他一緊張，臉就紅，這次可能真的被嚇住了，連帶耳朵和脖頸也通紅一片。
江扶月表情平靜，音調冷淡“我說開始，聽不懂嗎”
江小弟心肝一顫，“姐”
他有點害怕現在的江扶月。
可惜，後者不為所動“我數到三，如果你還不開口，那以後我不會再管你了，說到做到。”
“一。”
“姐”他要哭了。
“二。”
“ynais”
“錯了重新來”
“odafternoon”
第一遍帶著哭腔，磕磕巴巴還忘詞，更彆說什麼情感飽滿，剛糾正過來的發音也忘了。
江扶月麵無表情“繼續。”
第二遍，不哭了，但還是會因為緊張而磕巴忘詞，口音有所改善。
第三遍，背得很流暢，聲音依然小，但開始注意神態表情，並配上肢體動作。
江扶月“大聲。”
“odafternoon”
“不夠，再大。”
“od”
“還是不夠，最後一次機會。”
“odafternoon”這次，幾乎用吼的。
江扶月“很好，保持。”
不知重複了多少遍，中途吸引了不少人上前圍觀，並伴隨著竊竊私語和指指點點。
而江小弟從手足無措、慌張想逃，到強行接受、故作鎮定，最後坦然以對、字句流暢，整個過程宛若破繭重生。
“姐”這一次，他背完後不閃不避地望向江扶月，隱隱帶著期盼。
像黑暗中失去方向的夜旅人眺望遠處燈塔，企圖得到指引。
終於
“嗯，合格了。”
那一瞬間，小小少年眼底燃起兩簇火苗，一股難以言說的力量萌生，開始野蠻生長
－－－－－－題外話－－－－－－
簡介裡說了，女主是“不滅光”、“引路燈”，是信仰。
另外，自己總結的麵試乾貨，送給大家，不太全，也不一定所有場合都適用，但有一點是共通的，你呈現給麵試官的整體形象和精神風貌是否符合這個崗位的要求，當然光符合還不夠，要超越，或者說勝任
手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗，書架與電腦版同步。