時光匆匆流逝，一個月後的某一天，從兗州方向傳來一則令人振奮的消息——黃忠將軍率領的秦軍經過艱苦卓絕的戰鬥，已成功地接管了定陶這座戰略要地！這一勝利無疑為大秦帝國的擴張之路增添了濃墨重彩的一筆。
幾乎就在同一時間，豫州方麵也有好消息接踵而至。文聘將軍通過飛鴿傳書向朝廷彙報，他所統領的大軍已然順利接管了壽春城，並正馬不停蹄地在合肥東南部積極部署嚴密的防線，以防敵軍來犯。
而與此同時，遠在南方的魏延將軍亦是快馬加鞭送來捷報：曆經數場激烈交鋒之後，長沙終於正式納入大秦皇朝的版圖之中！這意味著大秦帝國的勢力範圍進一步向南延伸，其統治區域日益廣袤遼闊。
秦子玉麵色凝重地將郭嘉與沮授緊急召集而來，他挺直身軀，神情莊重而嚴肅地開口道：“如今天下局勢變幻莫測，我大秦皇朝雖已占據天下三分之二，但現有的軍製卻似難以適應這風雲激蕩的時代潮流了。朕想聽聽諸位愛卿對軍機處可有何良策應對當下局麵？”
沮授聞言，微微躬身行禮後，毫不猶豫地進言道：“啟奏陛下，微臣認為當前應以州為單位重新規劃軍團編製，並將其作為地方駐軍。同時，可由軍機處統一擬定補給方案，而後交由內閣審核批準，令各州刺史府依據實際情況就近給予補給。如此一來，我大秦皇朝現已掌控的並州、涼州、雍州、荊州、豫州、兗州以及冀州等七州廣袤之地，共計三千五百萬雄師，皆能成為穩定一方的重要力量。因這些軍隊均屬地方駐軍，軍機處所承擔的補給壓力便可部分分攤至地方，從而使得朝廷能夠騰出更多精力去編練更為精銳的部隊，以便更好地開疆拓土，成就千秋霸業！”
秦子玉一臉嚴肅地看著沮授，開口問道：“公與啊，我想知道你們軍機處究竟製定了怎樣的計劃呢？”
隻見沮授微微眯起雙眼，稍作沉思後回答道：“我們目前擬定的方案是以禁衛軍為基準藍本，進而組建三支各擁有八百人編製的龐大軍隊。雖然如此一來會導致軍隊在短期內戰鬥力有所削減，但當它們轉變為地方駐軍時，可以憑借堅固的城池進行防禦作戰，這樣便不至於輕易被敵軍擊潰至千裡之外。”
接著，沮授詳細介紹了這三支大軍的情況：“首先是狼騎軍，其統帥乃是張遼將軍，軍師則由智謀過人的賈詡擔任，副將為勇猛善戰的高覽。這支軍隊將會從並州以及冀州兩地的駐軍中精心挑選出八百名實力達到九星將王級彆的將領來組建新軍。儘管要做到這點頗具難度，但通過各方努力應該還是能夠勉強達成目標的。而他們的駐紮之地定在了界橋一帶，如此便能有效應對來自幽州方向以及鮮卑人的威脅。”
說到這裡，沮授頓了頓，然後繼續說道：“其次便是龍膽軍，此軍的統帥乃是威震天下的趙雲將軍，軍師一職交由足智多謀的徐庶先生擔當，副將則是張合將軍。我們打算從兗州、豫州還有荊州這三個地區抽調出一批九星將王級彆的將領來組成這支強軍。其駐地設在合肥，旨在應對可能來自徐州以及東吳方麵的挑釁與攻擊。”
最後，沮授提高聲音說道：“至於最後的重斧軍，統帥之位當屬徐晃將軍無疑，軍師由李儒出任，副將則是鞠義。該軍的兵員將從雍州和涼州兩地抽調最為精銳之士而成軍。其駐地選定在了玉門關，一旦建成便可直接劍指廣袤無垠的西域大地！”
郭嘉緊接著進一步解釋道：“陛下，經過軍機處全麵而深入地探討和研究之後，我們一致認為當下的局勢已然發展到一個關鍵節點，大秦皇朝理應在各州刺史府所在之地創建隸屬於國子監的下級學府，如此一來，可以極大地方便廣大莘莘學子能夠就近接受教育。”
此時，一直專注傾聽的秦子玉忽然開口發問道：“那關於講武堂呢，又該作何安排？”
郭嘉迅速回應道：“回陛下，除了位於長安的講武堂總校外，我們計劃分彆在界橋、玉門關以及合肥這三個戰略要衝之處增開分校。”
一旁的趙雲聞言，不禁心生疑惑，隨即發問：“二位先生，為何講武堂不能像國子監的分校那般廣泛設立於各地呢？”
郭嘉麵色凝重，語氣鄭重地回答說：“趙將軍啊，您有所不知，這講武堂與國子監存在著本質上的差異。伴隨著大秦皇朝版圖的不斷拓展延伸，對於各類文職官員的需求量必然會與日俱增；然而就目前而言，咱們新組建的四軍之中，唯有達到九星將王級彆及以上者方有資格參與相關選拔。鑒於此等情形，我們必須集中有限的師資力量，全力培養精英人才，才有可能滿足未來軍隊建設對高素質將領的迫切需求。”
秦子玉見趙雲情緒激動，趕忙擺了擺手，示意他稍安勿躁，並和聲細語地向其解釋道：“子龍啊，你要知道，讀書人和習武之人所側重的方向可是大不相同呢。對於我們這些寒窗苦讀的學子而言，他們比拚的乃是頭腦和智慧。所以，在身體素質方麵，確實可以適當地放寬一些標準。而且，讓各州的學子們能夠就近入學，這樣一來，便能有效地避免因長途跋涉而給那些身體較為孱弱的學子帶來過重的負擔，甚至可能會壓製到他們求學的積極性呀。然而，習武可就截然不同啦！身體素質那可是最為關鍵、最為核心的部分。隻有經曆長途跋涉的考驗，才能夠自然而然地將大部分企圖投機取巧之輩淘汰出局。如此篩選出來的人才，方能真正成為我朝軍隊中的中堅力量啊。”
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