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第1225章 條鞭法現商議忙(1 / 1)

朱載坖最近要做的事情就是將講武堂加以擴大,成為大明的各級軍官的主要來源。

朱載坖為此專門召見了順寧侯俞大猷和戚繼光,商量此事,朱載坖準備在講武堂的基礎上組建大明自己的國子武學,用於培養中低級軍官和升任高級軍官的培訓,朱載坖認為,武學要采取分科教育的模式。

經過一眾知兵臣子的商量,決定分水陸二師,將原本設立在天津的水師學堂也一並並入國子武學,國子武學陸師設緇工馬步炮五科,水師設立炮術、航海二科,由順寧侯俞大猷任國子武學祭酒,從天下百姓、衛所士卒、官軍中招考學員。

凡大明百姓十六歲以上,二十二歲以下的,識字無病者,都可以參加招考,軍中士卒隻要識字的,朝廷也會在予以招考,同時立下戰功的士卒,升遷之後,也要到國子武學進修之後,才能夠被授予職務,這些初級軍官,要在國子武學中培訓兩年,經過考核之後,才能夠分配到官軍各部中擔任軍官。

考核的前三名授予試百戶,其餘的授予總旗職務,到官軍各部中任職。

除了初級軍官的培訓之外,還有就是千戶升任遊擊、參將等職務,還有初任總兵官的軍官,也都要到國子武學中培訓之後才能上任。

除了這些之外,就是專門編定教材,傳統的武經七書自然是要教授的,但是除了這些東西了,要根據各個科目的情況,編定教材,用於培訓這些軍官們,各科要有自己的教材,如炮兵科就要以算學為主,學會彈道學,同時操炮和簡單的維修也都在其中。

騎兵科要通曉馬性、獸醫等知識,總之就是要學有所用,要能夠在軍中派上用場才行。

除此之外,朱載坖還為大明官軍擇定軍歌軍旗,大明官軍的軍歌以戚繼光的凱歌為藍本,加以改動就行:

萬眾一心兮,群山可撼。

惟忠與義兮,氣衝鬥牛。

主將親我兮,勝如父母。

乾犯軍法兮,身不自由。

號令明兮,賞罰信。

赴水火兮,敢遲留!

上報天子兮,下救黔首。

殺儘賊奴兮,覓個封侯。

原本是殺儘倭奴,朱載坖命令改成賊奴,命令三軍學習,同時規定了大明官軍的軍旗,以紅色為底色,上繪日月,象征大明,下有猛虎和騰蛟,象征大明水陸二師,作為大明官軍的軍旗。

交代完這些事情之後,朱載坖開始處理起政務來了,首先就是社學的事情,禮部尚書趙貞吉上奏,請求朱載坖撥銀用於資助大明社學,社學原本是在縣鄉設置社學,這也是太祖的聖訓,朱元璋曾經下達過上諭:宜令有司其更置社學,延師儒以教民間子弟,導民善俗,稱朕意焉。

曆代大明皇帝對於社學都是極為重視的,英宗就曾經下旨:令各處提學官及司、府、州、縣官,嚴督社學,不許廢弛,其有俊秀向學者,許補儒學生員。

但是社學在大明的開展並不順利,原因很簡單,主要是缺乏經費,從孝宗以來,朝廷開支浩繁,軍務、營造等事項開支巨大,頻繁向地方加派,對於朝廷來說,維持開支尚且不易,興辦學校這樣的不急之務自然是要放在一邊。

地方州縣也是困頓不堪,守令亦未曾以教養為己任,徒具文案以備查驗而已。等到按察使來查考,也是依然故我,隻依公文照刷而已,也不曾實地派人巡視點視,興廢之實,上下視為虛文,據趙貞吉的奏報,現在北直隸的社學,當鎮城郭,或但置門牌,遠村僻處,則又具其名耳,地方官員並未能恪守職責,而負責督導的按察使亦未能徹底查核,導致朝廷的正常根本得不到有效的施行。

在東南等相對富庶的地方還好,這裡的百姓富庶,各種私學甚多,這也是東南為什麼在科舉上遠遠比北方強的原因,而北方的社學已經荒廢,長此以往,北方的舉子就會越加的不如南方,這並非朝廷之福也。

作為分管此事的禮部尚書,趙貞吉懇請朱載坖資助社學,在北方廣興學校,推廣教化,朱載坖攬奏之後,先將趙貞吉的奏疏下內閣商議。

內閣閣臣們認為這確實是一個亟待解決的事情,現在在科舉中,南方強於北方已經是不爭的事實了,雖然有南北榜的保護,但是在殿試中,南方的舉子力壓北方已經是不爭的事實了,從曆代狀元的出身就可以看得出來,嘉靖二十六年狀元李春芳,揚州興化人;嘉靖二十九年狀元唐汝楫,浙江蘭溪人;嘉靖三十二年狀元陳謹,福建閩縣人;嘉靖三十五年狀元諸大綬,浙江山陰人;嘉靖三十八年狀元丁士美,淮安清河人;嘉靖四十一年狀元申時行,南直隸蘇州人;嘉靖四十四年狀元範應期,浙江烏程人;隆慶二年狀元羅萬化,浙江烏程人;隆慶五年狀元張元忭,祖籍四川綿竹,徙居浙江山陰,今年的新科狀元,孫繼皋,南直隸無錫人。

一個北方的都沒有,基本上是浙江、南直隸包攬了,當然這兩地文風鼎盛,其他地方很難考過他們這也確實是正常的,可是這麼多科的狀元,一個北方的都沒有,這正常嗎?顯然不正常。

雖然很多官員都認為這是習以為常的事情,但是對於朱載坖來說,這事要引起重視,作為皇帝,朱載坖必須要平衡各方的勢力,南方官僚尤其是東南士紳集團的做大,對於大明來說,絕非好事,雖然朱載坖一直在采取措施對東南士紳集團加以限製,但是他們在科舉上的優勢還是很大的。

在這種情況之下,趙貞吉所提出來的興辦社學,提升北方的學風,確實是一個辦法,儘管不能短時間增加北方進士的能力,但是大量識字人群的出現,可以參加吏員的考選,武學的考選,也是進入大明官僚隊伍的途徑,也能夠平衡南北方。

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