改變大唐之李元霸！
等李世民安排完段誌玄和丘行恭各派一支隊伍去龍虎山尋找神醫孫思邈的事宜之後，李世民沒有等李察出來，而是夫妻倆聯袂走進了內殿，去找李察。
“三弟，方外到底是個什麼樣的地方？真的就比大唐強大那麼多嗎？”李世民還是沒忍住，問出了這個他一直想問的問題。
“方外啊，怎麼說呢，照大唐現在這個發展曆程，再發展一千年，或許能達到那種程度。二哥，你就彆想這些了，你的軍隊到不了那裡，那裡的軍隊也打不到大唐來，放心吧，那裡再強大大對大唐也不會造成影響。”李世民一問這句話，李察就知道他的意思，無非是兩點，第一，李世民骨子裡的特性，看到什麼好東西都要搶過來，就算是六十多歲的蕭皇後他都能搶進宮。第二就是害怕強大的方外會影響他對大唐的統治。
“嘿嘿，二哥沒彆的想法，就是也想去看看。你說二哥能去的了嗎？”李世民嘿嘿一下。
“可以啊，能去啊。打雷的時候你找個山坡舉著你的寒鐵長矛，去找雷劈，大難不死的話，在床上躺個十幾年就可以了。當然，回來回不來我就不知道了，除非你在方外同樣被雷劈。在方外就彆想著自己去找雷，主動把自己送回來。去了方外你對大唐的記憶完全沒有，一切從剛出生的孩子開始。”李察白了一眼李世民說道。
李察是真不想和李世民講關於後世的事，後世的醫療衛生，文化教育，戰略裝備所達到的完善程度，是李世民窮極一生也不可能達到的，這讓他怎麼和李世民說。說了真實情況不把這立誌要做千古第一大帝，立誌要讓大唐成為世界上最強大國家的大唐皇帝李世民打擊的毫無鬥誌才怪。
“嘿嘿，那還是算了，二哥可沒你那樣的體質，被雷劈了不死才怪。”李世民嘿嘿訕笑道。
“二哥，彆想那些沒用的了，縱觀華夏曆史至今上下四千餘年，除了我，沒人去過，或者就算去了，也沒有人回來過，要不然我們這大唐不會是現在這個樣子的。”李察說道。
“二哥，現在我接著剛才的話說。孩童啟蒙教育的《三字經》和《弟子規》我已經給你了，還有粉筆和黑板，我回去就讓村裡的將士送來，那東西很好製作，至於這東西怎麼用，何時用我就不管了，你去安排。至於漢語拚音，現在還不是拿出來的時候。如果隻是單純的推行啟蒙教育的改革，不管是關隴集團還是山東士族，五姓七望都會大力支持，但你要是現在就推行全民識字讀書，那可是真的撬動他們的立足之本了，不會那麼容易的。我們需要溫水煮青蛙，一步一步的來。”
“還有那曲轅犁，現在正是農耕的時候，你趕緊安排下去，越快越好。省出來的人力物力可以多開墾幾畝荒地，多產幾石糧食。樣品已經給你送來了，至於怎麼推廣，不用我教你了吧，你手下的能人異士有的事，你們商量著辦。現在我和你談談造紙和印刷的問題。”
“先說印刷術，現在大唐用的是雕版印刷，刻版費時費工費料，有錯字不容易更正不說，大批書版存放也不便，放久了蟲蛀，潮濕，乾燥都會對書版造成損壞。當一本書達到飽和的時候，這些雕版就沒有用處了，隻能束之高閣。是吧？”李察問道。
“對，現在就是這樣，想印一本書麻煩的很，很多大儒的著書，都在等著排版呢，幾個老學究為了印誰的書爭得死去活來的。”李世民回答道。
“你們就沒想過單字刻板？將整頁板切割成一個字大小的小板，每個板上刻一個字。印刷的時候直接用單個的字，排成句子，這樣多好。常用字都備上幾個或者幾十個，以備同一版內重複的時候使用。遇到不常用的冷僻字，如果事前沒有準備，可以隨製隨用。這樣可以吧？用完後存儲起來，將活字按韻分類放在木格子裡，貼上紙條標明，這樣可以放便於以後再用時揀字。”
“高明啊，高明啊，這樣就方便太多了，那些老學究們再也不用為印誰的書，不印誰的書搶破頭了，哈哈哈。隻要有工匠，印多少書都隻是時間問題。”李世民激動的大喊道。
“我知道高明，不用你誇。據我所知，木板，鉛塊，膠泥，銅塊，都可以，你讓你手下的能工巧匠去研究。省的他們整天閒著沒事乾，就知道修宮殿。你那大明宮彆修了，這太極宮就很好，省點人力物力財力多乾點正事。方法原理交給你了，剩下的我也不管了。”李察對著李世民說道。
“我再和你說說造紙的問題，現在主要是利用桑皮、藤皮造紙，工藝麻煩，紙張價格比布匹都貴，你可以讓手下的人試試竹麻、檀皮、麥杆、稻杆等等原料。我更傾向於竹麻。製作過程總結起來就是砍其麻、去其青、醬其灰、煮以火、洗以水、抄以簾，刷以碧。我回去把具體過程詳細給你寫出來，找人給你送過來，你找人來試驗。到時候真正把竹紙製作出來，你就知道其中的好處了。”李察簡單的說了一下造紙的改進，大唐的紙質量差不說，真貴的離譜。這也是為什麼寒門子弟沒有書可讀的原因。
“還有大唐現在的煉鋼技術太落後，百煉才能成鋼，百姓用的基本上都是生鐵，回頭我給你寫一份詳細的炒鋼方法，三人一日可產精鋼百斤。然後你給我一張大唐的地圖，哪裡有鐵我給你標出來，你找人去挖。彆問我怎麼知道的，方外的版圖和大唐一模一樣。”李察對著李世民說道。
“三弟你說的是真的？三人一日可產精鋼百斤？百煉鋼皇家兵械司每年不過四千斤，這是近五百名能工巧匠的最大產量了。如果是真的，那麼朕再也不擔心軍隊上的兵器了，朕的陌刀隊又可以擴大了。哈哈哈。”李世民聽到這後哈哈大笑，仿佛看到了大唐軍隊爭霸世界的場麵。
“停，我給你炒鋼之法不是讓你用來對外侵略的，先滿足了我大唐子民日常的生活需求再說。剩下的你做成什麼那是你的事，我不想管，但你千萬不要輕啟戰爭，尤其是主動發起對外侵略戰爭。”李察給了李世民一個白眼。滿臉嚴肅的說道。
“三弟，此言差矣，俗話說的好，非我族類，其心必異。漢朝大將陳湯也說過，明犯強漢者，雖遠必誅。我大唐也有這樣的霸氣，我知道三弟現在非常厭惡戰爭，但是臥榻之側，豈容他人鼾睡，隻有將外族人打怕了，我們才能真正的安心發展自己的國家。”李世民說道。
“二哥，你聽我說，我不是不讓你打，擴大大唐疆土的理想我也有，但不是現在，等百姓生活無憂後，我們去訓練專門的將士去打。不是讓這些沒經過任何軍事訓練的百姓去衝鋒陷陣，我們的普通百姓真的支撐不起大規模的戰爭了。我希望你能懂我的意思。”李世民已經做好李察暴怒的打算了，沒想到李察心平氣和的和他說了這麼一段話。
如果有後世人聽到這兩兄弟的談話，一定會大吃一驚，因為他想不明白李察為什麼什麼都懂，後世之人隻學自己的專業領域，像李察這樣什麼都懂的，少之又少。其實也許是冥冥之中自有天意，李察就是老天特意派去後世學習這些知識的。
後世的二十一世紀是一個互聯網和高科技快速發展的社會，實業的空間被打壓的很小，人力費用高，用地貴，機器貴，產品自然就貴，這讓普通百姓的生活成本成倍的增加。靠高科技起家的中國好人李察，看不得這些，反其道而行，放棄了高利潤的高科技產業，以幾百億資金打造了一個民生產業基地，幾乎涉獵了所有關於民生的基本用品。李察又特彆親民，喜歡和工人，技術人員交流。也自然而然學會了這些東西的製作方法。除了造紙，印刷，炒鋼，像製鹽，製堿，酒精，食品加工，火藥，水泥，混凝土等，李察都懂。隻是沒有碰到相應的觸發條件，李察一時也沒想起拿出這些技術來。
看到李世民在認真考慮自己剛才說的話，李察沒有打擾他。良久，李世民說道“或許三弟說的是對的，我們大唐現在真的不能輕起戰爭，不過一旦有外敵膽敢入侵我大唐之地，朕絕不手軟，朕不去找他們的麻煩就不錯了，他們還敢來找朕的麻煩，那就是自己找死。”
“嗬嗬。”李察打了個哈哈，沒有再在這個問題上糾纏下去。“二哥，把我剛才說的東西整理一下，東西都交給給你了，你就安排人趕緊實施吧，讓朝堂的百官收收心，彆總想著打仗。多為百姓做點實事。”李察隨即說道。
“三弟啊，方外到底是一個什麼樣的神奇之地啊，你剛才和二哥說的印刷，造紙，煉鋼，比大唐先進了這麼多。還有百姓的教育問題，顯然早就走在了大唐前麵。比我們這大唐可強多了。你還學到了什麼東西，都和二哥說說，就這一會，你剛才說的這些都實現了的話，大唐的國力將成倍的提升。”李世民歎了口氣說道，顯然有點被打擊到了。
“二哥，方外的神奇你想象不到的，那裡的人能上天，能入海，能遠洋。不說也罷。至於我腦子裡的東西，太多了，多到我一時間根本說不完。二哥，人不可能一口吃成個胖子，大唐也不可能一天就成為世界之巔。剛才我說的，就已經夠你忙活好一陣了。我們現在的任務是讓我大唐子民先不愁吃穿，讀書識字，等百姓不再為吃穿發愁，有精力研究彆的東西了，我們大唐自然就會出現很多提升國力的東西。我腦子裡很多東西是我一個人無法完成的，隻有等大唐的整體實力提升到了一定的地步，才能真正的實現他們的作用。”李察感慨道。
“二哥，彆想了，我現在隻想先照顧好我的秧苗。等兩年後，秧苗足夠推廣到全大唐了，大唐子民不愁吃喝了，我會安穩的作一個教書先生，把我腦子裡的東西教給學生們，不僅是讀書識字，還有很多彆的知識，包括軍隊的訓練。二哥，隻靠儒家治國是行不通的。士農工商才是真正的立國之本，當然還要有強大的軍隊坐鎮。所以，從現在開始，你需要給我準備一個很大的學校，要單獨存在的。最少能容納幾萬人的綜合學校。你把除了太子之外的其他皇子，還有那麼在家不受待見的百官的庶子，全部送到石橋村來，這兩年趁著農閒的時間，我來教他們一些基礎的東西，他們將是我們這所學校的第一批先生。我會幫你把大唐推到一個前所未有的高度。”李察信誓旦旦的說道。