那天我向母親揮手告彆，踏入高中的校門，我覺得我已經從初中的幼稚解放出來，已經從失去愛的痛苦中擺脫出來，我覺得已經長大了。
正如我對母親揮手，又何嘗不是對母親身邊那個幼小的我告彆？
我懷著激動的心情，走了進去。我看著沿路的風景，各種花草樹木爭奇鬥豔，生的茂盛。
三座大樓屹立在眼前，給我的第一感受就是高中的大門和樓梯比初中大太多，寬廣太多。
我依照路線規劃跟隨著大家往前走，但是很多人突然就走進了求知樓，而我的目的地是博大樓，正在課間活動休息的學生看著我踏入這裡，就明白了我是學習好的孩子。
博大樓主要有高三還有高一高二的成績優秀學生，裡麵的環境還有安靜的氛圍確實讓人有種進入了文化殿堂的感覺。
這裡和初中的課間吵鬨完全不同，這裡主要的目的就是學習。
我一直走上了五樓才到我的班級。大門敞開著，抬頭就可以看到高一六班的班級牌，迎麵的就是班主任高老師，她端莊地坐在講台上，而對麵就是高二五班。
我外麵看了一眼，裡麵幾乎已經坐滿了人，但是很可惜沒有一個我認識的人在裡麵。
大家都在低著頭寫著調查表還有承諾書，還有看教材還有看課外書的人。
給我的第一感覺就是這裡絕對不是初中那般雜亂無章，大家好像從進入開始就要被束縛上某種東西，某種煩悶沉重的東西。
我敲了敲門，大家和老師的視線全都看向我，我低頭示意，老師告訴我隨便找個座位坐下就好，然後填寫資料還有表單。
我看著眼前的生麵孔，找了一個沒有同桌的座位做下了。我的到來沒有引發多麼大的喧鬨和影響，也沒有所謂的目視跟隨。
我看著堆的蠻高的書本讓我有一種奇怪的感覺，但是我一時間又說不上是種什麼感覺。
我拿出筆，開始填寫個人信息還有手機承諾書，看著上麵的條條款款，我簽上了自己的名字，然後我把這些東西交給老師。
“我看看啊。”
“方文一，是吧。”在老師手旁邊的是我們每個人的成績單，還有排名。我可以很清楚地看到自己在前五的位置。
“裡麵的信息和內容都沒有問題，你的地理成績是最好的，其他科目都不錯，成績很均衡，所以你到時候去當地理課代表吧。”
一瞬間我沒有緩過來，我學的是理科為什麼我要去當地理課代表，為什麼單單憑借成績直接任命我？老師有沒有同意？老師是覺得我可以勝任這個工作嗎？不需要一些時間來看看我合不合適嗎？
“好的老師，我知道了。”雖然我心裡想說的有很多，但是我沒有說出來，選擇接受。
我看著其他的同學都在看書學習，在這樣的氛圍下我也隻能選擇看看書本，裡麵的內容讓我覺得有些驚訝，我即將要學習的東西和初中完全不同，甚至有些知識點，我看看就頭大。
我抬起頭環顧一圈，發現大家都在埋頭苦學，隻有我抬起了頭，大家好像對高中的東西有點了解，隻有我一個人愁眉苦臉。
我沒有辦法隻能硬著頭皮去看，不一會我的身邊就坐下了一個人。他的個子很高，很壯，一身黃黑的皮膚。
“你好，我叫張語。”
“我叫方文一。”
“哎，你認識班裡的人嗎？”
“沒有，我一個認識的都沒有。”
“你呢？”
“我就認識一個叫李瑄的，那最靠牆那排的第四個。”
“我看到了。”
“你知道嚴閔月嗎？”
“誰啊？”咱們班的？”
“你最好小心點，那可是個瘋女人。”
“好。”
他笑著看著我，這種笑讓我感到很難受，像是一種不懷好意的笑。我突然想起這個人的成績在我下麵，那個嚴閔月好像是第一。
他快速地填寫完表單然後交上去，回來的時候我看到他笑的很開心，好像得知了什麼高興的事。
等到班裡的同學都來了，表也填寫完畢後，老師讓男生去指定的地方拿軍訓服，下午要和教官見麵交流一下，明天就軍訓。
但是我見到的是灰暗的地下室，裡麵堆滿了破舊的旗子，各個班級的牌子，小凳子，還有滿是樟腦球氣味的舊軍訓服。
依據老師提前給我們的身高表，我們開始挑衣服，因為每個班來了五個人，哄哄嚷嚷的人群圍住了門口，所以要按班級順序取衣服，我們的班級號在前就可以插隊去取。