打發走兩個“朋友”，接下來是要對臥龍仙穀的開發做下一步的規劃。
這些時間，仁芳、仁菲姐妹到來，接管了仙穀的內務管理。之所以讓她二人接管，因為到了十六七歲還停留在煉氣三四層，基本這輩子也就無望築基，做一些力所能及的事情，是大多數人的選擇。
之前，楊劍從柳都招來了工匠，在穀中搭建的農舍已經接近尾聲，並有李平親自題字“龍穀苑。”由柳劍親自刻在了灣口的一塊大石上。
龍穀苑參照地球華夏古風建築。在木房時代，原本這世界的建築也與地球簡單的古風大同小異。房子前後分排布局，還做了兩人高的木柵欄圍牆，防止野獸夜間誤入。內部則按生活所需設置了各項功能，免得人多後搞得臭氣熏天。
李平甚至讓人做了一個水力渦輪抽水機，說來也巧，柳國有一植物，抽出木心後，其皮和橡膠管特性相當，那是天然的水管。在溪中修一堰壩，把靈泉提升到龍穀苑中，形成小菊噴泉，苑中流水，這水從苑中暗管流出，灌溉前方靈田，省下不少功夫。
對此，楊氏兄妹十分新奇，道“先生真是神了，這一機關當得三個五級修士的勞力！”
在這修行世界，這些都是小道，李平隻是想回憶一下前世罷了。
下一步，是讓仁芳去柳都招一些長得順眼的懶漢閒婦，讓他們拖家帶口來仙穀務農。
前麵說過，柳國很奇葩，修士因為嫌棄凡人太笨，而自己動手養凡人，導致大量的閒散人員，以至於國力薄弱。
李平現在無官職在身，說起來是一個寒門子弟躍升為世家子弟的位置，和柳世明在王宮吹牛皮說的那些話，柳世明現在突破在即，要執行，還得等些時日。
李平隻得自己先做個模樣出來。原有偉人南海畫卷，今有李平龍穀樹模。
同時，仁菲接管了楊劍的事務，在仙穀入口山灣處開始修一道院曰龍穀小學，這裡比龍穀苑平坦開闊一些，建築圖紙是一棟四層前走廊式標準地球學校風主教學樓，一棟兩層宿舍樓，一棟三層圖書館，和一棟食堂，並設練功場一座，放在地球，那就是體育場了。
龍穀小學將向全柳都招收三至十歲兒童，龍穀的種植家庭免所有學雜費，其他人員則每年繳納一百錢學費，或提供等價值的靈草糧食也可入學，不進行資質考核，學校總共設置一千名額。
這些在李平看來都是再正常不過的事情，人哪有不學習的，那和野獸有什麼區彆。但消息放出後，外麵卻是議論紛紛，更有了解李平的人說出：一個一級修士要教育他人，天大的笑話。
也有人說：廢人開的學，自然教廢人，你看，連資質靈根都不考察！
當然，李平得了臥龍仙穀，皇家親賜，大部分人還是相信李平是有能之士。
“些許小事，平兒受了重創，做一些新嘗試來尋道也是不錯的。”這是柳世明閉關前給楊國相楊複柳留下的話，算是讓給李平開綠燈，授權其隨便折騰。
接下來是對楊劍、楊芷柔的安排。這兄妹二人天資不錯，特彆楊劍，修月級劍道青雲功。“我若把他培養成一個喝酒的劍仙，再送他唐詩三百首，那不妥妥的詩仙，就是不知道青蓮劍訣是不是真的存在。”
丟給楊劍一本楊頂天留下的日級基礎功法，楊芷柔一本月級基本功法“你們把這個基本功法修到入門，每天去龍穀小學授課，學會了再來找我拿另外的基本功法。記得，把他們拆成圖解，重新做教材！”
修士的時間很寶貴，傳教他人，大部分是不願意的，尤其是在十五歲前的這段時間。但李平不同，他深刻的知道，一個學霸是在全門類中尋找靈感，是在受教與教授過程中快速提升的。楊氏兄妹二人雖有怨言，但卻不知道自己踏上了快速發展的大道。
安排完諸多事宜，已經是第四天。該是準備去往龍虎山了，不過這時候，火娛跳了出來。
“小白，我回來了！”
“怎樣，信息收完了？丹田修複計劃可是馬上就要開展了！”
“沒問題，進來看看！”
李平還沒做好準備，意識就被拉進了一個白亮空間，麵前具現出一個大屏幕，上麵整齊的排列著圖標，原汁原味窗口界麵。
窗口上，一個頭戴兔耳朵的小姑娘蹦蹦跳跳的向李平招手“小白，我在這呢！”
“火娛？”
“對呢，請叫我小娛娛，也彆在意我的形象，我隻是一個圖標，來看看我們現在有什麼，說出確認，就可以裝載哦！”
李平看向屏幕，當前有五個圖標是亮著，其他都是掛著鎖。“還解鎖，你當打遊戲呢！”
“人生就是遊戲嘛！先看我們有的！”
李平看向第一個圖標“學霸人生。”點進去，李平樂了。
【九年義務教育：語文，掌握度95\/100，已裝載；數學，掌握度99.5\/100，已裝載；英語，掌握度90\/100，已裝載；物理，掌握度100\/100，已裝載；化學，掌握度100\/100，已裝載；生物-生理衛生，掌握度90\/100，已裝載；思政-道德，掌握度75\/100....】
“我思想教育這麼不合格的嗎？”
“據我推斷，小時候學得應該挺好的，後來變壞了就記憶丟失！”
“那不應該啊，這類教育最深入人心了，肯定是老師沒好好教！”