“大家安靜，現在開始上課”
秦明月用手裡的黑板檫敲了敲桌子。
教室裡安靜下來。
秦明月把自己是雙手舉到麵前。
那雙手白皙，手指細長，真是應了那句話。
纖纖玉手。
學生看到這雙手，好看啊。
“這是外科醫生手，作為一個外科醫生手首先要做到極致的穩定和精準”
秦明月說完拿出了一個雞蛋放在了麵前的桌子上。
“這是一個生雞蛋，前麵的同學有興趣可以過來看看”
秦明月看伸長脖子看的學生說。
說完就有一個男學生走到前麵把雞蛋拿在手裡看看，又把雞蛋遞給了前排的同學。
“真的是的雞蛋啊”
“現在這個雞蛋生病了我給這個生雞蛋做手術，而且要保證這個生雞蛋不能破”
秦明月剛說完下麵的學生發出一聲聲的驚歎和不敢置信。
秦明月說完就開始準備。
這個時候學校緊急把唯一的攝像設備給拿了過來。
就看到秦明月手拿著手術刀穩，準，狠的把雞蛋的外殼剝掉，後然在生雞蛋那層薄薄的膜上做了一場成功給你的切除縫合手術。
而雞蛋好好的沒有破。
看的老師學生都不掉口袋。
“這就是外科醫生的穩定和精準，同時還需要極致的耐心和謹慎。要做到這樣需要你們經過無數次練習和對於知識的熟練掌握“
“這雙手是可以被鍛造出來的”
秦明月接著讓人又拿來一塊豆腐。
“你們都學了縫合了嗎？”
“學了”
“好，你過來縫合一下這塊豆腐”
秦明月把豆腐切了一塊讓剛剛上來的男同學縫合。
男同學的手還算穩當，但是豆腐實在是太軟了，在他的拉扯中，雖然最後完成了縫合，豆腐卻壞了。
男同學看到已經不成型的豆腐很不好意思。
秦明月讓男同學回去，自己拿起針第一次很慢，大家都看的很清楚。
豆腐穩穩的動都沒有動。
縫合結束傷口完美，豆腐完整。
接著秦明月又做了一次，這次縫合的特彆快。
大家隻看到秦明月手在翻飛，感覺很快。
看到秦明月手裡的豆腐縫滿了針。
“怎麼做到的？”
“我隻看到她的手動，沒有看到縫合的動作啊”
“這也太快了吧”
“我去，真實厲害了”
手術器材在秦明月的手中挽了個花，被放回到箱子裡。
這個時候校長已經震驚到不知道說什麼了。
老領導真是給他們學校送了一個寶貝啊。
“外科醫生的手，是科學與藝術結晶，感性和理性的交融，它既有鋼鐵般的穩定和精準，又帶著春風般的輕柔與仁心。它不僅是解剖學意義上的手，更是一雙被知識，技能，責任和信念千錘百煉而成的，承載生命重量的神聖之手”
秦明月清冷的聲音擴散整個教室裡。
讓在下麵聽課的不論學生還是老師都舉起了自己的手。
有的人興奮不已，有的很是沮喪。
“所以回去後，都好好想想自己未來的路，如果真的想做好一個外科醫生首先要保護好自己的手，今天的課程就上到這裡，誰有問題可以問”
秦明月雞蛋還有豆腐都小心的收了起來。