下午，幸幸領到了院慶征文的紀念作品集，這薄薄的一半可是來之不易啊！
作為卑微助理，幸幸從去年年底開始寫征文啟事，到評分細則，自己也要寫參賽作品，到收集並整理所有參賽作品，分配任務到所有學生助理一起修改錯彆字，結果其他人改完發給她的基本就沒怎麼改，有關聯詞錯誤、用詞錯誤、語句不通順等問題是絲毫沒看出，幸幸又得重新檢查一遍改一遍……最後一等獎都給了校友，她得了二等獎。
打開這本作品集，幸幸卻發現，那些修改文章的努力都付諸東流，因為刊印的就是原稿，根本沒有采用修正稿。既然是用原稿，那為什麼要讓他們費心勞力一周來修改呢？當時說要出作品集才叫他們必須認真改錯彆字，現在是什麼意思？
幸幸隻是覺得，付出過的許多時間、精力都似乎浪費了。
翻開作品集，將自己寫的東西又看了一遍，幸幸又釋然了，有時候，並不是為了結果才去做一些事情的，飛鳥無痕，但已飛過，就會在心裡留下投影。
她寫的文章名為《植夢在常大，篤行再出發》
坐在從溫婉的南方駛向爽朗北方的火車上，我心潮起伏，對大學生活的期待，對北國風光的好奇，對未知環境的忐忑，對自身蛻變的遐想，夾雜著獨自跨越南北奔千裡之外的激動，在心底鼓蕩，攪拌，混勻。
我踩在了同一片大地上，不同的一片土地上，走進了自己選擇的大門。親戚的話還在耳畔，仿佛在昨日，“常樂大學是你自己選的嗎？物流工程這個專業是你自己選的嗎？”“是的，是我自己選的。”我無比堅定，一如預見未來般自信，收獲了所有人的一致支持。他們說“這個專業好啊，很有前景，現在國內的物流是事業蓬勃發展，有容許任鳥飛的高天。”真巧，我也這麼認為。
“常樂”二字於我有著無儘的詩意，知足常樂，心有平和，是對盛世的憧憬，是奮鬥的動力，是沉澱曆史的古韻，是心底盛得滿滿的滋味，一種類似歲月安好的幸福，一如眼前這般的美景新月狀的逸夫圖書館，襟連東西兩排小樓，猶如對我敞開的高大懷抱。蒼翠的鬆和碧綠的竹分彆矗立兩旁，使我腦海中應景地飄出白樸的詩句“蒼鬆隱映竹交加，千樹玉梨花，好個歲寒三友，更堪紅白山茶。”清秀柔美的修遠湖畔，垂柳依依，如有斯人在側，沉靜恬雅的明遠湖邊，暖亭臨鏡，如有騷客吟詠。我貪婪地將常樂大學的一草一木攬進眼底，這是我自己選擇的大學，還不賴嘛。
一如不勝收美景之剛柔並濟，我遇到了來自五湖四海的個性鮮明的室友，帶著四省相異鄉土氣息的我們，如甘霖潤土，互相磨合相融。
互爆高考分數後，“那你為什麼報常大呀，x大不香嗎？”“我x大在後麵呀！我前麵報了y大，沒過，欸這沒什麼，a藥科大學挺有希望的，之前分數挺低的，本來想著小姑娘學個藥挺好的嘛，今年竟然提高了，我就差一分！後麵填的誌願誰想到呢，我竟然來了這裡！我白考這些分哪。”爽朗大方的妹子捶胸頓足，引得大家毫不同情地大笑。“我這個專業被調劑的，看這滿滿密集恐懼症的課表，我好想轉專業啊。”自稱鬨騰的女孩沒少喋喋，“那你要好好學，咱們大學最有名的專業就道橋，車輛還行，其他的真的不咋樣，聽師兄師姐說，像我物流的如果不考研以後挺難找工作的……”我沉默著，突然有點聽不下去了，其實常樂大學是我的第12個誌願，收到錄取通知書時簡直出乎意料，但我依然興奮激動，期待滿溢，難道這隻是對遺憾的掩飾而潛在進行的心理安慰嗎？不，我是這麼輕易被言論所影響的嗎？隻是一麵之詞，不能輕信，我所相信的美好不會如此脆弱。
從進入小學起，“是金子的話，在哪裡都會發光的”這句話從不同的老師口中樂此不疲的灌進我的思想，我在不為人熟知的小學裡默默發光，在政策的臨時調整進入地區對口初中，默默發光，在不甘於放棄考省最好的高中卻被班主任、校長一番勸說接受保送，那時的我似乎還是相信能繼續發光的，隻是在心理抵觸的環境中發光的熱情已經漸漸被磨平。恍然想起，不知從什麼時候起，我已經不承認自己是金子了，一腔報國熱血在自我淘汰中熱度大減，我逃離般地斬斷高中生活，將千裡之外的常樂大學作為新的。也許，這裡並不適合作為新。
比起高中，大學課程的數量令人愉悅，大多同學開啟刷劇打遊戲的模式以打發時間，相比於冗長催眠的課堂，妙趣橫生的影視和熱鬨非凡的活動顯然更具誘惑力，我偶爾地加入這種模式，自我感慨上課無法做到娛樂時的專心致誌，似乎“玩”才是大學的常態。
大學課程中最能留下深刻印象的當數高數，而我們的高數老師又不能不說令人印象深刻。課間休息的短短五分鐘裡，班群中的能人狂發老師的表情包，配上恰如其分的內心獨白，一個坐在課桌上一手撓頭和同學們嘮嗑的鬢發斑白的中老年人，表情微妙，仿佛在說“這就有點意思了”。這完全異於平常的滑稽形象讓大家精神振奮，瞌睡勁兒一掃而光。我想起老師講課時的模樣，那股子數學家般的緊繃表情，一字一頓的嚴謹態度，邏輯過程的嚴絲合縫，欲傾囊相授的語氣眼神，不得不說令人難以忘懷，他雖然講得慢，但給人一種隻要順著思路一步步走就一定能解出來的自信，這就是腳踏實地吧。“為什麼要學高數呢？很多非數學專業的大學生都不理解，這東西以後工作基本用不上，我實話告訴你，就是沒用的，”老師頓了頓等待笑聲散去，“但是它可以訓練我們形成嚴謹的邏輯思維能力，解決問題的思路方法……”不緊不慢地一字一頓的話語中，我感覺一顆漂浮的心仿佛慢慢沉澱下來，汲取甘霖重新紮根。不用急，慢慢來，腳踏實地，誰都能擁有仰望星空的權利不對嗎？
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不同的人仰望不一樣的星空，但同樣星光璀璨。隨著長長的隊伍進入報告廳，我和青年誌願者服務總隊的朋友坐在第二排靠左的位置上，頒獎典禮即將開始。
“欸你聽說過‘學霸宿舍"嗎？”朋友問我。
“沒有呢。”我表示好奇。
“據說那個宿舍的女生4年總共拿過幾十萬獎金，都保研到985大學去了。我們學院的輔導員整天拿來做例子。你說會不會有下一個學霸宿舍誕生呢？”朋友一副若有所思的樣子。
典禮開始了，先是循例的儀式，然後是學生代表發言，有科創先鋒，有學習標兵，有先進青年，無一不獲獎無數。學長學姐在舞台上分享經驗，ppt上滿屏金黃的獎狀，播放一張張全神貫注學習的照片，“……疫情期間，我們都在家裡上網課，我自學c++程序設計，開學後參加計算機二級考試滿分通過……”千百雙羨慕敬佩的目光聚焦到舞台上的年輕人身上，我看到學長學姐們身上仿佛有光彩流溢，熠熠生輝，離我如此之遠，又如此之近。
典禮在歌曲《星耀常樂》中落下帷幕，“……黑夜擦亮雙眼星光照亮明天展翅高飛在地平線責任在我雙肩我卻身輕如燕動力是我不變的信念……”
激昂的旋律中，秋季運動會上的一幕幕忽然在我腦海中浮現，那些渾身散發著青春力量的運動健兒，那浪潮般聲聲澎湃著奮發鬥誌的雄壯口號，夾雜著催奮人心的隆隆鼓點，置身其中的我全身血液在沸騰，跟著雖然還不算熟識但是團結一心的同院新生們一起呐喊“汗血寶馬，奔馳天下，汽院健兒，賽場爭霸！”常樂大學的舞台仿佛廣闊無邊，能讓藝術團施展才華，斬獲國際大獎，能讓能言善辯的同學在辯論中以辯會友，敏捷思維，能讓有大膽創新想法和紮實專業技術的學子在各類科技競賽中拓寬視野，互鑒進取……
“常大”在我眼裡仿佛有了新的定義長可容許短的延伸，大可鼓舞小的成長。
“……年輕的心從不覺孤單抬頭就有滿天繁星作伴……前人譜寫詩篇笑對滄海桑田數風流人物且看今天……”嘹亮的歌聲像熊熊的火炬，點燃每個人心中青春獨屬的無往無畏，無懼無前，生動地詮釋“奮鬥是青春最亮麗的底色”。我突然想了許多許多，長征精神、井岡山精神、延安精神、西遷精神……樹立起一座座不朽的精神豐碑，引領一代代才傑，在版圖上的一小塊天地裡，常大也同樣具有常大精神，引領一代代常大人弘毅明德，篤學創新。
輕輕地，我走進校史館，欲深入探索常大精神的內涵。步入校史館外廳，各個時期的校牌宛如對我微笑；定格在相框裡的校園舊影仿佛將常大的成長故事娓娓道來。踏進序廳，校訓浮雕映入眼簾，“終南挺秀，渭水滋英，泱泱學府，漢韻唐風”，有浩然之氣鐫刻其間。走進西市公路交通大廳，由築路先鋒的開山育林，到西市公路學院由此發端，從四方人才彙集於此，到優秀校友潛心科研、興路振邦……這裡記錄的照片和文字像一位慈祥的長者，帶著我回顧學校公路學院的光輝歲月，展望新時代青年的智慧與魄力書寫的未來。
走進科苑擷華廳，我看到學校在青藏高原多年凍土、公路半剛性基層材料、沙漠高速公路、橋梁與隧道、西部礦產資源等方麵取得的大量創新成果以及傑出校友在青藏公路、西漢高速公路、跨海大橋等項目建設中彰顯的專業學科素養與愛國情懷。進入名人廳，冒嚴寒頂酷暑、長途跋涉風餐露宿深入工程一線、創立西北交通學校的霍校長仿佛與我對話，一代宗師張院士鬢發儘染寒霜依然廢寢忘食潛心科研的側影令我動容。他們一絲不苟兢兢業業，取得的舉世矚目的成就讓人忽略他們所處的環境是艱苦還是優越。
我輕輕地走出校史館，從莊重靜謐走進吵嚷喧囂，成群悠閒地走向商業街的人、嬉笑打鬨走向修遠大道的人、一臉不情願走向報告廳聽講座的人，在我麵前如慢鏡頭般經過。我靜靜地走向書香繚繞的圖書館，門前，鬆依舊堅韌不拔，竹仍然傲然挺立。新月扶風，那一片召喚我的燈火通明暖進心底，化為眼前模糊的水簾。明天會如何？我不知道，明年又如何？我更不知曉，我唯一能做的就是這一刻的自己，即使下一刻天昏地暗也有往前衝的勇氣。在我前方，一代代的常大人勤奮踏實未曾鬆懈，他們學成在常大，報效的是國家，初心初夢無半點褪色。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我何其幸運地遇上常大，這裡有豐富的資源助我蓄能，有足夠廣闊的平台供我展翅。
地質測繪丈量國土，奔騰著的是常大人砥礪前行的腳步；大道通衢貫穿南北，鐫刻下的是常大人艱苦卓絕的奉獻；載運交通晝夜不息，流動著的是常大人堅毅執著的汗水；連岸蒼龍飛度天塹，烙刻下的是常大人建設祖國的誓言。終有一天，我會是其中一員。“弘毅明德，校訓赫然，篤學創新，學脈賡延；文教盛世，宏圖大展，蓄勢待發，再續新篇。”
今日之常大已非昨日之常大，明日之常大將遠勝今日之常大。我願以青春之筆續寫常大明天的故事。
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