大學生的含金量不必多說，作為普通人能接觸到的最高學曆，聽說林立業要給孩子們上大課，秀珍和春草都很高興。
二人一疊聲的替村裡的娃娃們謝謝林立業，麵子給的足足的。
也就是林立業沒有尾巴，不然早就翹到天上去了。
記者也是文化工作者，所需知識儲備很多時候比學校的老師還要多，還要廣。
哪怕不講太深奧的東西，隻是講一講工作中的見聞，也夠大家長見識的了。
提高社員文化素質是李祖富一直在做的工作，秦小妹支持他，當然想方設法給娃娃們謀福利。
“那就這麼說好了！”
“林老師您可要早點兒過來啊！娃娃們都等著你呢！”
“知道了！回吧！”背著手，已經進入角色的林立業一昂頭，走在眾人身前。
瞧他這嘚瑟樣兒，這回恐怕要讓林老爺子失望了，三天兩天的根本不夠林立業過癮，搞不好得大年初一才會回去。
該說不說，他大學畢業後若是真投入教師事業，估計也是個儘職儘責的好老師。
之後秦小妹又帶四人去參觀采訪了幾戶乾得較好，成績拔尖的家庭作坊。
這些社員乾活賣力，好像不會累似的，對勞動的熱情很能感染人。
無一例外，他們都是村裡的特殊家庭，不是有家人得了重病就是身有殘疾。
這些社員往往難以完成複雜的工作，導致家境始終得不到改善。
哪怕有李祖富一對一的幫扶，拚儘全力最多也就能吃上口飯，苟活著不至於餓死。
有時候真的感歎，人的苦難怎如此多種多樣？
如果沒有走出家門，林立業都不知道原來在同一片天空下還生活著這樣一群拚儘全力生活，卻始終掙紮在溫飽線上的人。
甚至有的家裡五口人就能集齊老弱病殘幼，身上隨便一種毛病說出來，林立業這個大學生連聽都沒聽過。
和正常人不一樣，他們不僅飽受疾病的折磨還要忍饑挨餓，生活非常艱難。
很多時候並不是不努力才導致貧困。
任誰都知道，若是勤勞真能致富，哪裡還有什麼貧苦老百姓呢？
采訪中有一個家庭非常特殊，特殊的很有辨識度。
這是李祖富特意安排的典型案例，保管足夠有話題度和教育意義。
馬月等人此時坐在逼仄的小院子裡，看著眼前仿佛畸形秀一般的場麵，瞳孔地震，根本不知道該打哪兒問起。
還是秦小妹這個本地人開口說明來意，這家人才放鬆警惕，出來個口齒清楚的漢子主動說起自己一家的故事。
原來這個家裡的人之所以長得奇奇怪怪，全因為爺爺和奶奶是近親結婚。
就算是現在，很多沒有受過教育的鄉下社員也並不太明白近親結婚的壞處，更彆提好幾十年前了。
為了省彩禮錢，完成家族傳宗接代的任務，兩個表親選擇互相交換兒女湊對兒結婚。
表哥娶表妹；表姐嫁表弟，這在當時不是稀奇事。