嚴教授在旁邊巡視，及時糾正我們的錯誤動作，並給予指導和鼓勵。
在演練過程中，我們積極參與，互相協作，不僅學到了燒傷急救的技能，還培養了團隊合作和應對緊急情況的能力。
又經過了五天的強化培訓，我們這些優中選優的學員臨床能力得到極大提升，按照盧教授和嚴教授的話說，具備了實習醫生的資格。
當然，我們心裡很清楚，當一名醫生我們還有很多路要走。
眼看著又到了周六，我和晗煜小聚的日子。
中午時分，一通急促的電話打破了宿舍的寧靜。
原來是石城市東郊一處燃氣管道發生爆炸，死傷三百多人，急需全市調集力量進行搶救。
我們所處的石城市醫學院，也是臨床醫院，當然在征調範圍內。燒傷科屬於特需，通知上要求必須百分之百服從征調。
其實，即使沒有強製征調令，我和熹雨都會儘力參與的，因為這是醫生的職業使然。
一輛輛救護車呼嘯而至，傷者陸續被抬進病房。
很快，病房裡就人滿為患，一個個被燒得麵目全非，痛苦的呻吟聲不絕於耳。
這種慘狀是我們第一次見到，比地震的現場還不忍直視。
我們九個特訓生被臨時分配給燒傷科醫生當助手。
我和熹雨有幸再次成為嚴教授的學生。
“你們不要高興得太早，我的學生一定是最優秀的，我隻帶你們救治一例病人，剩下的靠你們自己，明白嗎？”看到這麼多燒傷病人湧進醫院，嚴教授表情十分嚴肅。
“可是我們還沒有行醫資格證……”熹雨有些心虛。
“你們兩個是我最優秀的學生，我說行就一定行，救命要緊，出了問題我負責！”嚴教授提高了嗓門。
在醫院的燒傷科病房裡，一場與時間賽跑的救援正在緊張進行著。嚴教授帶著我和熹雨全力以赴地救治著一位嚴重燒傷的病人。
病人的身體多處被燒傷，皮膚紅腫、水皰遍布，痛苦的呻吟聲讓人揪心。
嚴教授仔細檢查病人的燒傷程度，迅速進行清創處理，小心翼翼地剪除壞死的組織。
我和熹雨在旁邊認真觀察，學習著嚴教授的每一個動作和處理方法。我們明白，這是一次難得的實踐機會，也是對自己技能和責任的考驗。
在救治過程中，嚴教授不僅傳授著專業知識，更傳遞著對病人的關懷和愛護。
時間一分一秒過去，救治工作緊張而有序地進行著。嚴教授和我們緊密合作，不斷調整治療方案，關注著病人的每一個細微變化。
經過三小時的奮戰，病人的狀況逐漸穩定下來。燒傷部位得到了有效的處理，疼痛得到緩解，生命體征也恢複了正常。
“兩位小藍同學，接下來你們要獨自承擔救治任務，可能是一例，也可能是兩例，甚至是三例。那邊還有重度燒傷病人等著我。記住，膽大心細。”嚴教授匆匆交代幾句就走了。
作為一名特訓生，在緊急情況下，我和熹雨迎來了第一次救治燒傷病人的任務。
那一刻，緊張與興奮交織在心頭，我深吸一口氣，告訴自己要冷靜、要專注。
病人被推進病房時，我看到了他身上猙獰的燒傷，心裡不禁一緊。但我迅速回過神來，按照培訓中學到的步驟，有條不紊地展開救治工作。
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