堂屋內當即有數位村民迅速圍攏到祝三齊的身旁，目光聚焦於他麵前的書籍，卻無人上手翻動。
祝明月曾私下問過婆媳倆，兩個李子村有多少人讀過書。
王翠翠在村裡待的年頭長，對於村裡的情況了如指掌。彆說讀書，她連哪些人認字都能一個個全報出來。兩個村莊加起來，上百戶人家，數百口人，真正識字的卻寥寥無幾，不足一手之數。
以李東、李西村的地理位置，日子怎麼都稱不上難過。那些更偏僻的地方，說不定全村睜眼瞎。
李四海的手不自覺地攥緊，掌心沁出細密的汗珠。他緊張地在袍子上反複擦拭，最終還是未能鼓起勇氣去觸碰那些書籍。他的目光無意間掠過最上層的一本書，封皮似曾相識，似乎與孫輩啟蒙時所用的書本頗為相似。
李啟祥滿懷激動轉身麵向祝明月，急切地問道：“祝娘子，依你看，是個什麼章程？”
祝明月淡定道：“依我淺見，先修幾間小屋子，先生住一間，餘下的做課堂。兩個村裡不分男女老少，都可以去學識字、算數。”
這所坐落在村裡的小學堂，並非啟蒙，而是掃盲。
沒看祝明月隻帶了書籍，沒有筆墨嗎？學字用沙盤即可。
《三字經》外的其他書，都隻是裝點門麵的東西。隻待學生有更高的追求後，才可能派上用場。
祝明月掃視屋內屋外的人群，強調，“我的意思是，無論是小娘子，還是在場或不在場的姐妹、嫂子、嬸子，都可以去學。任何人不得阻攔。”
祝明月強勢，在場沒有人會不合群地跳出來非議這不符合規矩，至少明麵上是如此。
畢竟，出錢的是大爺，誰也不想得罪這位財大氣粗的貴人。
隻有一個中年婦人不安地將頭發攏到耳後，低聲問道：“我們學這些有用嗎？”
富貴人家，子弟讀書被視為理所當然。李開德家剛剛嶄露頭角，也將女孩送去讀書，這足以說明讀書是一件天大的好事。
隻是，對於女子讀書的好處，村民們卻一時難以想通。
威逼之後，便是利誘。
祝明月淺笑道：“長安一些作坊、店鋪招女工，做得好一樣能當管事、大掌櫃。想出頭，至少得認字，看得懂賬冊、文書。”
說著，微微向左側一指，“我身邊這位程娘子便是如此。”
程珍玉心領神會，向眾人微微點頭示意。
李子村的人原以為祝三齊是個大管事，畢竟隨隨便便就敲定一筆幾百畝地的買賣。
但從祝明月等人進村後，祝三齊無論站還是坐都在程珍玉之後，地位一目了然。
身份高下，不用到齊地，在關中就能分辨清楚。
祝明月沒說，那些招收女工的作坊、店鋪，多是她旗下的產業。既然不曾延伸到武功，也就點到即止，免得李子村以為她“拐帶”婦女。
祝明月用更加現實的理由“誘惑”眾人，“女子識字與否，嫁人的前程大不一樣。往後教導兒女也會更加順手。”
“再者，識字會算賬，說不定將來真能主內，把著全家的賬呢！”
李東、李西聚族而居，雜姓極少，意味著村裡出生的女孩大多姓李，同姓不婚，總是要外嫁的。
一個悶頭做事的小媳婦和一個主持中饋的當家娘子。過的日子天差地彆，能給娘家的回饋也截然不同。
李啟祥在一旁連忙附和道：“還是祝娘子說得在理！”
隻是心中暗自嘀咕，她一個未婚娘子，說起嫁人如此坦蕩，且時時刻刻想著“當家做主”，著實讓人心裡有些奇怪。但結合她的做派，並不難理解。
說完女人的益處，祝明月一碗水端平，也得提提小學堂對男人的好處。
比如進城做工更方便，比如朝廷不定期開科舉，讀書好一樣可以做官。
實則祝明月心裡清楚得很，哪怕往後科舉常態化，兩個李子村二十年內也出不了一個科舉進士。
如果是像杜喬一樣的舉進士，他們或許連舉薦的資格都拿不到。
但香餌就是要這般掛在前頭，才能激發人們奮鬥的動力。
祝明月深知大多數人天性懶惰，居住在村裡的人家，日出而作日入而息，生活規律，好不自在，強逼他們讀書，隻是平添痛苦。
所以祝明月對他們隻是順口帶過，真正的重點是那些小孩子。
勸學的法寶，無非是考考考。考核之餘，更有獎勵。
祝明月不想等這陣熱度之後，小學堂陷入停滯，荒草環繞。
她希望是一個良性循環，哪怕隻是《三字經》的循環。
祝明月和李啟祥簡單討論幾句方案，村裡的主事人進來，道是吉時已到，可以開席了。
既然是流水席，那麼巳時開席也是再正常不過的事情。
祝明月去內間理了理衣裙發飾，準備出去敬酒。
李啟祥則趁著這個空當，趕緊吩咐家人去辦幾件事。
此時正值初春時節，今日難得是個有暖陽的好天氣。隨著日頭漸高，村中的空地上，一張張大小不一地桌子錯落有致地鋪開。
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