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10歲的秋天，她來到這裡。13歲的秋天，她就可以離開了。
吃過早飯，背好女人給她裝的花卷，也就是她的午餐，涼溪一個人離開了家。路上有不少孩子跟她一起上學，但涼溪看著灰蒙蒙的天，沒有任何想要跟彆人交流的。自然，彆人也都唯恐避她不及。
在上一個試煉場景中，她生活在荒島上，時時刻刻要為吃的發愁，剛開始的那兩天，還要小心島上的殺人凶手。到了安全的通道裡麵，又開始擔心萬一出意外，她沒辦法離開那個試煉場景，最後就隻能被困死在通道裡麵。
發愁著種種可能，涼溪沒空多想彆的。但現在，變成一個10歲的孩子，她除了讀書之外，沒有任何事情要做。偏偏她如今要學的知識，她早就已經爛熟於心。百無聊賴之際，也就隻能想一想那個神秘的聲音了。
那是什麼人在說話這樣的試煉究竟有多少回等到她順利地完成所有試煉，會有什麼收獲和結果
涼溪不止一次地企圖跟那個聲音對話，但不管是她一個人的時候悄悄開口說，還是在腦海中想，那冰冷的女子的聲音，就仿佛隻是涼溪的耳朵幻聽一般。那隻出現過兩次的聲音，就像根本不存在一樣。
她死了之後，突然得到了這個機會，那麼，有沒有人跟她一起參加這個試煉發起這個試煉的人又是誰他想乾什麼讓他們通過這樣的試煉之後，又要他們做什麼
從小長在孤兒院裡，她稍微懂事一些之後，就開始用各方各麵的知識充實自己的頭腦，增添自己的價值。她學習從來很用功，能工作了之後，找的各種兼職也做得很好。她的人生一絲不苟，規矩辛苦的沒有一點波瀾，還真是頭一回，她對一件事如此好奇。
沒有人知道走在街上，看起來跟彆的孩子差不多的一個小女孩，究竟在想怎麼樣的事情。涼溪的那些同學也不知道，自己的同學已經換了一個人。他們隻覺得這個殺人犯的孩子跟上個學期一樣，沉默、孤僻、奇奇怪怪。他們大聲笑著叫著跑過涼溪，揮灑著小孩子總是過於旺盛的精力。
路途並不遠，也就是一刻鐘而已，涼溪看到了校門。
走進她五年級二班的教室，涼溪又獨自坐到了她昨天來報名時坐的位置。
英語晨讀、語文背誦跟她念書的時候一模一樣。昨天那個已經有了幾根白發的男老師進來，習慣性地向坐在第一排的一個男生揚了揚下巴，接著掃了眼班裡他的學生，便出去了。
這位年紀大了的男老師，好像帶了他們不止一年，班裡的學生都很有默契，齊刷刷地掏出了語文書。坐在最前麵的男生開了個頭，大家便齊聲朗讀起第一課的內容。
昨天晚上有預習過，或者是暑假裡麵早就借了高年級書看的好學生們，朗讀得流暢自然。不過，就涼溪現在的位置，她隻能聽到前、左磕磕巴巴的讀書聲。規規矩矩讀不了兩分鐘，就又開始說起話來。
剛剛開學，學生們的心都沒有收回來。早讀離結束還遠著，整個教室後麵的說話聲就已經大過了讀書聲。
涼溪不是他們的班主任，一點兒都不因為這樣的情況發愁生氣，相反，她倒是有點懷念。
無聊地捱過了早讀，上課的鈴聲響起，涼溪歎了口氣。看樣子，她要找些彆的書來，在上課的時候偷偷的看一看。抱著這些小學教材，聽小學老師在講台上教學一天兩天還能忍，時間長了，不是折磨人嗎
第一堂課就是語文，那個有白頭發的男老師，就是他們的語文老師。
“起立”
“老師好”
“同學們好，請坐”
男老師果然是帶了他們不止一年的班主任，讓他們坐下來之後，第一句話就是“暑假玩開心了沒有”
“開心啦”
教室裡有人笑，有人搞怪的還回答了老師一句。
“假期裡玩高興了，現在就把心收回來好好學習期末考個好成績，寒假過年的壓歲錢才多是不是”
“是”
這位老師很和藹，脾氣看起來很不錯。又說了座位先就這麼坐著，等到周四晚上開班會的時候，大家再排個位置。任命了語文課代表和班會舉行之前的臨時班長之後，他才開始正式上課。
40分鐘，響鈴，下課。涼溪起身活動了一下腿，閉上眼睛，做了眼保健操，然後就等第二節的數學。
數學課結束，早晨一貫的讓涼溪發愁了一下的課間操，之後是一節英語。
認識了老師，乾坐了一上午。一放學，老師出去之後，教室裡呼啦啦就空了一大片。學生大多回家吃飯，隻有一小部分，離家較遠，跟不回家吃飯的涼溪一樣，自己帶飯，或者是自己帶錢出去吃。
來回路上隻用半個小時的話，以後還是回家去吃飯吧就是不知道女人是否同意涼溪考慮了一下，把兩個花卷吃乾淨，接著便翻開本子做作業。
下午比早上輕鬆一些，但對於涼溪來說，無聊的程度是一樣的。最後一節放學前的自習，涼溪想著她昨天報名的時候在學校裡看到的圖書室明天一定要去借本書回來看
涼溪在教室裡無聊地手撐著額頭，臉麵對著牆，眼睛一閉，腦子裡默默轉著她從前整篇背下來的外文文稿，溫習著裡麵的每一個單詞。
同時，老師的辦公室裡，五二班的幾位主課老師，都看著手中的一份作業，不約而同的不敢置信。
這份作業批改起來真的是享受，跟彆的孩子那潦草如狗爬一樣的字體不同，紙頁上的每一個字、字母、數字，都清秀勻稱，每個字之間隔著最恰當合適的距離，滿滿的一頁作業，看上去直如藝術品。
這一手好字實在是能給人一個極好的印象，但是，他們幾個老師當時的情緒都不是高興。因為他們手中的作業，是涼溪的。，，，，
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