一秒記住無彈窗，更新快，免費閱讀！
整個學舍,看著緩緩升起的屏幕，小手手都握成了拳頭，塞進了嘴巴裡麵。
自從進了這個學舍,他們估計震驚得連自己叫什麼名字都快忘記了。
哪怕是齊政,對陳柏拿出來的東西多少有些抵抗能力了，但此時也眼睛都不眨的看著稍微有些傾斜,正對著他的屏幕，這是最適合眼睛觀看屏幕的角度。
見所未見,神奇到了極點。
陳柏的聲音沒有多少波動，“你們現在看到的是可觸摸的教學儀器,以後我會通過它進行教學。”
安靜，安靜。
半響才有人弱弱的說了一句，“老師,我們後麵有些聽不清。”
七十個學生,陳柏的聲音又不大，後麵聽不清也正常。
陳柏也沒有意外，本來正要講下一步。
“看到了旁邊掛著的這個東西了嗎將它戴在頭上。”
一群學生“”
每個桌子的透明隔離板上,的確掛了個不知道是啥的東西,黑色的，像長彎了的瓜。
陳柏拿起旁邊的耳機,示範著怎麼戴。
隻是這些學生一戴上耳機,這不更聽不到了嗎
連旁邊的半點聲音都聽不到了，耳機是全覆蓋耳機,也就是將整個耳朵包裹住，防止外界聲音乾擾,能讓學生更專心的聽老師講課,哪怕旁邊的學生磨皮擦癢的弄出怪聲,都不會影響聽課。
這時，陳柏在控製台點開了講課模式。
“能聽到了麼”
一群小呆瓜“”
一會將耳機拿開驚訝地看看講台上的陳柏，一會充滿好奇地看看周圍的同窗，結果其他同窗也差不多，都是滿臉的驚訝。
剛才這個“彎彎的瓜”裡麵傳來了老師的聲音，明明聲音不大，但他們聽得一清二楚。
“怎怎麼回事”
陳柏看著身體鑲嵌在椅子裡麵，小小的身體，戴著耳機，從一開始嘴巴就沒有合上的古代學生，也挺有趣的。
陳柏說了一句，“這個是耳機，以後上課，都需要戴上。”
“從今天開始，這裡就是你們以後上課的地方。”
然後就讓這些學生先適應一下。
雖然隻講了一個開機和戴耳機，但看這群驚訝得無以複加的學生，應該是需要一點時間適應的。
小小的身體，坐在能轉動的椅子上，連個椅子估計都能玩一天。
手好奇地東摸摸西摸摸，對新奇的事物自己探索了起來。
不過，那些平民學生更加的謹慎了。
他們知道上京的學生來上課，是交了10兩黃金的，當時山君讓他們跟著一起上課的時候，可想而知他們有多開心。
這就是價值10兩黃金的課嗎
這裡以後也是他們上課的學舍嗎
心中充滿了激動，又多了珍惜，手足無措地也學著其他同窗小心的摸著這些新奇的東西。
老師說，座位選定後，沒有特殊情況就不會變動了，加上每個桌子之間都有透明的隔離板，以後這個位置就屬於他們自己的小小的空間了，真好。
對於顛沛流離的他們，對於經曆過生活磨難的他們，這些都太彌足珍貴。
不知為何，眼睛就忍不住有些發酸，這一切就如同夢幻一樣，但又那麼真實。
小小的年紀，早已經比同齡孩子成熟一些，時不時向講台上方看上一眼。
局促不安，激動，興奮，感動，感激，什麼樣的心情都參雜在了一起。
陳柏讓這些學生自己先適應一下，自己看向了齊政。
齊政麵無表情，還一本正經地對陳柏點了點頭，“不錯。”
要是早知道是這樣的學舍，彆說10兩黃金了，估計再貴些都有人來報名，這妖怪拿出來的東西，當真是不一般。
陳柏“”
裝，繼續裝，難道一點驚訝都沒有他才不信。
齊政加了一句，“這些學生今天應該滿足了。”
陳柏“我還沒開始上課。”
齊政“”
過了一會兒，，陳柏開口了，“現在帶好耳機，我們開始正式上課。”
“今天一共兩節課，我們先開始第一課，眼睛注意你們麵前的屏幕。”
邊學習邊讓這些學生熟悉新器材吧，等他們習慣了就好，不過看看這群發現新大陸的學生，不知道要多久才能習慣。
而這些學生，連陳柏的話都沒心思聽了，因為
眼前的琉璃板子居然慢慢亮了起來。
他們看到了什麼
上麵出現了奇怪的畫麵
真的，石板裡麵有人，有聲音，還是特彆清楚的那種，他們絕對不可能看錯。
陳小布使勁地捂住胸，媽呀，他的小心肝啊。
這是啥，這是啥
激動地抬頭就向上麵看去，結果他發現周圍的同窗基本一模一樣，捂住小心肝，抬頭看向他們的老師。
陳柏皺了一下眉，“靜下心認真聽課，看屏幕。”
一群學生“”
他們怎麼可能靜得下來，他們的小心肝也就那麼一點點大。
不行了不行了，他們的小心肝要跳出來了，裡麵住了一頭不聽話的小驢。
忍不住直吞口水。
陳柏播放的是教學視頻，上麵的語音文件已經被他替換成了他用變聲器自己錄的聲音，算是提前備課。
沒辦法，無論是現代的文字和發音都和這個時代相差甚遠，原教學視頻的聲音學生肯定聽不懂，加上一些內容也需要他處理一下，處理成這個時代能聽得懂的詞語。
齊政看著視頻裡麵的人，這個他熟，因為以前妖怪也能出現在石板裡麵，但
現在石板裡麵的這個是誰
陳柏不動聲色，給齊政單獨解釋了一句，“我是我請來教學的其他妖怪。”
用的現成的教學視頻，如果自己重新錄，就太麻煩了，關鍵是沒有適合的展示環境。
教什麼內容
陳柏在現代是一個遊戲公司的原畫師，在業界也有不小的名聲。
現在上京城的人也誤以為他的那些拍攝作品是他畫的。
若不拿出點本事，免不了要被人猜忌。
他今天準備分成兩節課，第一節課就教素描。
現在播放的是教學課程中24節課的第一節，算是比較初級的。
連怎麼擺放畫板，怎麼拿鉛筆都會教。
最開始學的也是畫簡單的幾何圖形，所有的畫其實都是由線條和幾何圖形組成。
當然為了增加興趣，第一節課會教怎麼畫花盆，花盆四四方方，看上去也就是線條和幾何圖形，最適合初學者練習繪畫。
陳柏也沒有閒著，在學生觀看教學視頻的時候，起身給這些學生分發畫板架子，畫板，紙筆等。
都是成套的，一人發一套就行。
這時候，齊政這個“助教”也就有作用了，體力活怎麼也不能浪費了他的精壯塊頭不是。
一共七十個學生，也用了多少時間。
一群學生迷糊著嘞，分到學習用具時，陳柏說了一句，“按照視頻上教的做。”
可惜，一臉“我是誰，我在哪，我該怎麼辦”的樣子。
沒辦法，陳柏將視頻暫停，一步一步的教。
他們的桌子是十分寬大平整的，畫板架可以調整高度，放在桌麵就行，然後將畫板放架子上，再貼上紙張。
陳柏也考慮到學生從來沒有接觸過這些，教得特彆仔細認真，連畫板的角度怎麼擺放都說了一遍。
視頻中有稍微複雜一點的東西，他就暫停視頻，講解一下，反正得讓學生跟著動手一次。
也虧得先準備了教學視頻，不然他光用嘴講，估計嘴巴都能起泡。
一群學生“”
這個石板裡麵的畫麵，它還能停下來，它還能倒回去。
時間還能重複
哎呀，越來越看不懂了。
齊政也拿了一套工具，在那學得起勁。
這個時代，畫畫完全靠天賦，畫得好就是好，哪裡來的這麼多的技巧。
但現在居然在一步一步的教怎麼畫，實在難以想象，連畫畫這種東西居然還能這麼教。
陳柏也有些感歎，銀子果然不是那麼好賺的，嘴皮子都磨破了。
還好的是，現在所有學生畫板都搭好了，擺桌子上，正拿著鉛筆，捂著眼睛跟著視頻畫。
終於算是有一點上課的樣子了。
陳柏的這個教學視頻是零基礎學素描。
正在一筆一筆的教怎麼畫花盆。
不過陳柏還得巡堂，將這些學生拿筆不對的手勢和姿勢都糾正過來。
隻要走出第一步，以後應該就輕鬆了。
等陳柏在教室走了一圈後，回到講台，看了一眼齊政的畫板，“”
辣眼睛，還是不形容的好。
陳柏也不管他，自己架了一個畫板，隨心所欲的畫了起來，當然畫的也是花盆。
不過時不時有學生問問題，“老師老師，我的畫筆拿得對不對”
“老師，為啥我畫得這麼醜。”
陳柏心道，畫得再醜，能醜過齊政
對陳柏來說，都是些簡單的問題，隨口一答就是。
陳柏看著漸漸開始投入的學生，也鬆了一口氣。
素描課，的確比上京文院的課要自由很多。
齊政還側著頭看了一眼陳柏畫的，然後就用身體擋住自己的畫板，不讓陳柏看了。
其他學生也時不時好奇地歪著腦袋看旁邊的同窗。
小手手直接捂嘴，怕忍不住笑出聲。
“陳小布，你畫的是個甚老師教的畫花盆，你怎麼畫成了一個盤子。”
陳小布嘴巴都翹了起來，“我就是跟著老師一筆一筆畫的，我哪知道它就這樣了。”
說完看著自己的畫也裂開嘴笑了，“它咋就成了個盤子”
陳柏不免又得講一些基礎的技巧。
第一節課，本來沒什麼內容，但因為要一點一點的從零教，到了中午才結束。
這些學生，不管畫得好不好，至少畫板上有了個勉強能稱得上塗鴉的東西。
陳柏還表揚了幾個畫得不錯的，比如甘辛畫的花盆還能看得出來它是一個花盆。
“第一節課結束，記住你們今天學的東西。”
一群學生一愣，怎麼就結束了
他們完全沒感覺到時間流逝。
投入一件事情的時候，本就是如此。
這課也太好玩了，居然有些舍不得，還好，下午還有一節課。
中午是休息和進餐時間。
陳柏讓這些學生去吃飯，他們來的時候，馬車上自有下人為他們準備好的糕點，平民學生的家並不遠，回去吃了飯再來就是。
有些依依不舍的往教室外麵走去。
他們現在一刻都不想離開，哪怕讓他們就這麼到處摸一摸，玩一玩也好啊。
但不吃飯怎麼行。
陳柏一笑，“吃了飯再來，早點吃完來玩也一樣。”
眾人這才不舍的離開。
隻是路過講台的時候，陳小布突然驚了一聲，“皇子政皇子政，你這畫的是啥怎麼是一坨”
媽呀，比他畫得還醜。
一群人跑去看熱鬨。
齊政“”
他也是按照老師教的畫的，怎的就是一坨了明明是個花盆。
陳柏“”
一群學生一走出門，熱得直叫。
真的是，一扇門，兩個天地。
看得在外麵等著的下人們也是一愣一愣的，他們家小公子怎麼跟打了雞血一樣。
再聽著三三兩兩怎麼也停不下來的討論聲，他們怎麼一個字也聽不懂
什麼升起來的琉璃機關，什麼石頭裡麵的老師，什麼會搖頭的石頭柱子
說得驚天地泣鬼神，茶館講話本的都不敢這麼講。
有些平時相處比較和睦的仆人，免不了要問上一句，今天學了什麼。
學生隨口一答，“學畫畫。”
這些人這才算聽懂了，山君的畫技上京皆知，那八福孔雀神鳥圖可是擺在上京文院門口好幾天，他們也有幸擠進去看過一眼，驚為天人也不為過。
但
“老師說畫圖前先構圖，陳小布就是不會構圖，將花盆畫成了個盤子。”
“線條要畫得漂亮，畫出來的圖才會好看，不然就像皇子政一樣，畫什麼都是一坨。”
每個字都能聽懂，但組合起來，到底在說些什麼
不過一上午而已，為何他們家小公子說的話，他們就完全聽不懂了。
知識才是時代中代溝的根源。
等陳柏再次回到教室的時候，學生們都在教室了。
對著空調張著嘴玩的，還有將臉貼在桌子上一臉幸福的。
好好的多功能電子教室，怎麼弄得跟遊樂場一樣。
齊政倒是認真，黑著臉在那裡畫畫，估計準備一雪前恥。
但陳柏看了一眼，本想找個點誇一下鼓勵一下，但實在沒敢寐著良心說出一句話。
現在離上課還有些時間，陳柏看這些學生雖然玩得開心，但也十分謹慎地珍惜這些設備，就沒有管他們。
教室其實是分成兩個部分的，有一塊隔離出來的地方，像一個小小的吧台，裡麵放著一張桌子，幾把椅子。
陳柏走了進去。
然後所有人都驚訝地看著陳柏拉開了角落的一個白色沒搖頭的石柱，從裡麵拿出一杯水，坐在桌子上喝了起來。
那白色石柱拉開的時候，還冒白霧。
一群學生唧唧地圍了過來，“老師老師，這又是啥”
連齊政都目不斜視地看著陳柏。
陳柏一愣，這就是一個休息空間，他就在冰箱裡麵拿了一杯水喝。
在他看來，正常不過的事情，結果一群學生眼睛都眯了起來的好奇的看著他。
陳柏說道，“在學舍裡麵，喝水的時候進來這裡喝，外麵那些設備機關不能沾水，這裡就是一個小憩的地方。”
說完指了指冰箱，“裡麵凍了些冰水，要喝的話用你們的水杯自己倒著喝就行。”
話一說完，陳小布這機靈鬼就往外麵衝，去馬車上拿他喝水的杯子去了。
等陳小布抱著杯子，有模有樣地拉開冰箱。
嘖嘖，這石頭柱子居然有個門。
真神奇。
裡麵還是中空的。
更神奇的是，好冰涼的風啊，裡麵住了一個冬天不成。
冰箱裡麵凍了很多水，本就是讓人燒好的開水凍好給這些學生準備的，水裡麵加了葡萄糖。
在陳柏看來，平民學生營養缺乏，而葡萄糖便宜，但價值極高，能作為一種營養缺乏的補充。
陳小布拿起冰箱裡麵的水壺，像模像樣地給自己倒了一杯，然後學著陳柏的樣子，端到桌子上，喝了起來。
“好冰，是甜水。”
天氣熱，喝一杯涼水十分的舒服。
陳柏又看了一眼一本正經地在倒水的齊政，嘴角一抽，不就是喝個水麼
結果，“老師老師，我也口渴了”
陳柏“”
你們倒是一起口渴了。
但桌子就這麼一張。
“排隊，一個一個來。”
估計不讓他們體驗一次，得心心念念好久。
“陳小布陳小布，你喝快點，該我們了。”
陳小布“我再喝一口。”