聽到大家說這兩天要休息休息,他趕緊站起來申請“那我現在能回房間睡午覺嗎?”
蘇晴嚴厲的看著他,“你手中的那張符紙如果能夠過關的話,我就讓你去睡午覺,不然你就一直畫下去!”
小明癟了癟嘴巴,趕緊坐下又繼續臨摹。
過了幾分鐘以後,他自己仔細的對了對,這才拿著符紙來到蘭姨的麵前。
蘭姨認真的看了一眼,然後跟他說“有進步。”
小明高興的問,“那我可以去睡覺了嗎?”
蘭姨剛想點頭答應,然後就聽見蘇晴說“拿過來我看一看,雖然我不懂得畫符紙,但是有沒有區彆還是看得出來的。”
小明的心咯噔一下,不過胳膊擰不過大腿,他隻好把手裡麵的符紙遞給蘇晴。
蘇晴嫌棄的看著他,“把你蘭奶奶畫的那一張拿給我看看,我不對比怎麼知道有區彆沒有?”
小明就跟霜打過的茄子一樣,慢吞吞的走到桌邊,拿起那張符紙以後,又慢吞吞的走過來。
蘇晴可沒有那麼好的耐心,直接冷著臉看他“你要是在我這裡玩慢動作的話,那就彆怪等會兒我也跟你玩同樣的招數了!”
這話一出,小明的動作立馬就變快了。
其他人則是捂著嘴巴在一旁偷笑。
雖然這孩子大多數時候都很懂事,但是在環境放鬆的情況下,的確也經常偷懶。
這是孩子的特性,小明已經做得比一般孩子要好多了,所以除了蘇晴之外,其他人對他都特彆的包容。
但這不代表著,蘇晴在教育孩子的時候,大家會直接插手。
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因為旁人跟母親的標準不同。
周儀她們隻是想讓小明好好的,而蘇晴則是更想要教育好他。
蘇晴一手拿著一張符紙,小明眼巴巴的看著她,隨時隨地關注蘇晴的細微動作。
許久以後,才聽見蘇晴說“不能說是一模一樣,的確比之前要好多了。今天務必要把這個符紙練會,我是指不用照著一筆一筆的寫出來,你能做到嗎?”
小明重重的點了點頭“保證完成任務!”
蘇晴跟他講道理“不是我要逼著你學這些,而是蘭奶奶不能一直陪著我們。等到她離開以後,這個道具必須有人接手,不然就浪費了。
你沒有防身的道具,所以我們才想把這個道具送給你。但是你現在也可以認真的考慮一下,如果你不願意的話,那我們就不學了。”
小明趕緊說“我願意!”
“學繪畫符紙以後,不僅可以保護自己,而且還可以跟你們一起打怪獸。
我早就想和大家一起並肩作戰了,我可不想做一個躲在你們身後的小孩子!”
蘇晴點了點頭,“那我可是認真的詢問過你的意見了,你如果真的願意學的話,那就要一直堅持下去。
無論學習什麼,這條路勢必不好走。不過我們會陪著你,你要在有限的時間裡麵多學一些知識!”
小明拍了拍胸脯,用堅定的目光看著屋裡麵的人“媽媽放心!蘭奶奶放心!阿姨們放心!也請若西姐姐放心。
我一定會好好學!爭取做一個很厲害的人,然後保護姐姐,保護大家!”
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