幽魂重生！
在物理老師沒來之前，葉秋華先對這個老師做了簡單介紹他是一位退休教師，在任期間，是教學骨乾，學科標兵，曾四處講公開課，示範課，他的學生，物理成績一直名列前茅。現在雖然退休，但寶刀不老，很多學校還請他指導年輕教師，搞講座，讓年輕人學習他先進的教學理念，鼓勵教學法，在任何一個孩子身上，總能挖掘他的優點。
葉秋華連篇累牘的講了這麼一篇，對這個物理老師極儘讚美之詞，東東卻是不屑一顧無禮老師，學問越大，他越瞧不起，就這老師，說得不好聽一點，無禮老師，混蛋老頭。幸虧東東心內腹誹，這要是說出去，得得罪多少物理老師，又傷多少學子之心。沒學問太可怕了！
經過葉秋華的鋪墊，東東有了充足的心理準備，正所謂知己知彼，百戰不殆。東東今天他就要無禮了，讓你的教學法見鬼去吧。
進來的是一個和藹的老人，如果沒有思想準備，沒有前麵的序曲，東東會站起來，親切地叫上一聲爺爺。因為，這老人長得太慈祥了，跟那些威嚴的老師，心目中有很大反差。東東剛想抬起屁股，想到“無禮“，他又一翻眼皮坐下了。老人端了一把椅子，距離東東一米處坐了下來。他咪咪的笑著，好像看著東東就由衷的喜歡。
我們先從小問題入手，找一個學習的切入點你知道什麼是電阻？什麼是電源嗎？
東東想答案手到擒來，慢騰騰回答道“店主（電阻）就是商店老板；店員（電源）就是商店的夥計。
老人先是一愣，繼而開懷大笑你的回答太有創意了，這種奇思妙想，正是學好物理的前提條件。愛迪生沒有妙思，發明不了電燈泡；愛因斯坦沒有妙思，發現不了相對論，你，將是繼他們之後又一個傑出的物理天才。
東東差點沒趴到桌子底下，就這問題，就成天才了，按這樣來算，全天下人都是天才，從天上掉下來的“菜”，還不把人砸死。
老人出第二道題電燈為什麼要用兩根線？
東東想這還真有點難度，原來“電“是什麼都不知道，現在他才明白一點。琢磨了一下，回答道“一根來電，一根還要回去。”老人又是一愣，還沒等作出表態，隻見東東站起來“我出去一下。”老人想上廁所？這時，聽到東東對葉秋華說阿姨，我知道不停電的辦法了，把電燈的一根線剪斷，讓它有來無回，就行了。”葉秋華聽的莫名其妙，這時，老人走過來，拍了拍東東的肩膀“真是好孩子，用一根線，懂得節約，還能不停電。”葉秋華這才知道，東東是要發明什麼，就笑著說“跟老師好好學，搞了發明，阿姨給你申請專利。去，進去學吧。”兩個人走進來，各自坐下。
老人出第三道題一個10牛的物體，從7米高的地方自由落體，在物體的正下方，有物體以4米每秒的速度豎直上拋，問當兩個物體相撞時在哪裡？