上次見到周曼寧後，李恨水順便提及大學間交流的事。
周曼寧熱情很高，說願意組織一次跨國之間的大學校際交流。
李恨水隨後和時湘雲說了此事。
時湘雲很樂意回國，與山南藝術大學美術學院開展校際交流。
彙報是程序性的，主要是了解融媒體中心的基本情況。
彙報結束，李恨水參觀融媒體中心。
劉建國引領李恨水、張佳琪進了指揮調度中心。
巨大的電子屏幕上實時跳動著新聞數據和輿情分析圖。
劉建國介紹說：“李書記，張部長，我們整合了全縣17個鄉鎮的通訊員隊伍，建立了‘新聞線索共享中心’。”
張佳琪走到操作台前，纖長的手指輕點觸控屏：“這個‘民生直通車’板塊很好，但評論區互動不足。
建議設立專人回複群眾留言，對熱點問題及時做深度解讀。”
李恨水微微點頭，目光在“三審三校”製度牌上停留片刻，隨後轉身麵向融媒體中心的班子成員，語調沉穩有力：“剛才聽了建國同誌的工作彙報，也實地參觀了融媒體中心的建設情況，特彆是這個指揮調度中心，很有科技感，展現出了融媒體中心的新風貌、新實力。
我說三點，既是要求，也是期望。
第一，要在‘融’字上做文章。融媒體不是簡單的部門疊加，更不是傳統媒體的線上翻版……
第二，要在‘用’字上體現價值。”
李恨水走到“民生直通車”板塊前，點擊觸控屏，“這個板塊的定位很好，但不能隻做信息的搬運工，要深入了解群眾的需求和呼聲，把群眾關心的熱點難點問題作為我們報道的重點。
李恨水接著說：“第三，要在‘人’字上激發活力。事業發展的關鍵在人才。
剛才聽了建國同誌的彙報，中心有位年輕記者，抖音賬號粉絲突破百萬，這很了不起嘛。這種人才要重點培養。
中心要完善激勵機製，讓坐冷板凳的人有熱盼頭，讓能打硬仗的人有大舞台……”
劉建國不停點頭。
領導就是這樣，說的不管對不對，下級都要裝出很虔誠、很崇拜的樣子。
哪怕領導說錯了，下級也不好當麵指出來，都唯唯諾諾。
當麵指出領導的錯誤，不是讓領導難堪嗎？
接下來，是去一個鄉鎮調研鄉鎮文明創建。
張佳琪選擇的是青竹鎮。
之所以選擇這個鎮，並不是因為文明創建工作做得好，而是做得差。
根據木桶理論，隻有將做得差的鄉鎮工作做好，全市工作才能上一個台階。
青竹鎮的車上，雖然和張佳琪近在咫尺，但李恨水卻不敢說一句曖昧的話，也不敢有任何肢體接觸。
因為司機和秘書同在車上。
這裡，不是拉拉尼島。
李恨水瞥了一眼張佳琪，見她正望著窗外的風景。
從縣城到青竹鎮，有二十幾分鐘的車程。
李恨水拿起手機，給張佳琪發了一條信息：今晚我是不是要繼續加班？
張佳琪的手機調整為振動狀態，聽見振動，打開手機，見是李恨水發的曖昧信息，俏臉一紅，瞅了李恨水一眼，又迅速收回視線。
她有一種做賊心虛的緊張感。
“你還想嗎？”張佳琪回複了一句。
“當然想，現在就想要。”
“你是想成為花邊新聞的主角嗎？”
“我不介意。我是怕影響你。”