次日一早餘巧月到達私塾。一年多未來，私塾變化很大。
原本的三間土房，如今變成五間寬闊的青磚大瓦房。教室亮堂，來私塾讀書的學生也增加不少。男、女都有兩間教室。
馮夫子正在上課，餘甜花帶餘巧月去書室。
書室是餘巧月出錢蓋的，裡麵擺放著一排排書架。
餘巧月送來的書，擺在進門的一個書架，書架還掛了牌子“餘氏巧月贈”。
看著有些空落落的書架，餘巧月感歎，“送的書少了。”
“巧月姐姐送的書，姑娘們最喜歡看，都借走了。”餘甜花把借書冊子遞給餘巧月，證明自己的話。
餘巧月接過借書冊，裡麵記錄著姑娘借出的書籍，借的最多的是遊記。
“我這次回家，也帶一批書。”餘巧月打開帶回的箱子。箱子放著幾十本餘巧月甄選過適合姑娘們閱讀的書。
和餘甜花一起，將書整理放到書架。這次餘巧月送來的書，多是技藝及各地風俗介紹書籍。讓姑娘們能夠提升自己的技藝及開拓眼界。
除了這些書外，餘巧月還特彆挑選了一些故事書，主要講述被拐、被騙等造成淒慘下場的書籍。在外經曆多了，更知人心險惡，希望姑娘們對壞人有所防範。
分類放到書架的不同層，餘巧月滿意拍拍手。
“算上些書，書室現在有360本書。”餘甜花很開心的記錄。
餘甜花如當初所說，成為馮夫子助手，負責教導啟蒙班的姑娘識字及登記書室裡的書借出歸還等。
餘巧月走到其他書架隨手抽一本，打開是餘根武的學習筆記。放回去，抽下一本是駱懷成對《尚書》做的注解。餘巧月甜蜜一笑，還真是驚喜。
又看了其他書架，其中一排寫著餘氏三傑捐贈，牌子背麵寫著餘守泰父子三人的名字。三人捐贈的也多是科舉書籍，還有他們三人的學習心得體會。
餘巧月翻看了下，對餘根武很有用。記下回家提醒餘根武多來看看。
正想著，私塾下課鈴聲響。
餘巧月走出書室，與下課的馮夫子打招呼，“夫子。”
見到餘巧月，馮夫子很高興，交代下一節課讓餘甜花替自己上。她帶餘巧月去後院說話。
餘巧月把買的小銀鎖送給夫子的孩子。
“巧月，我要向你道歉。”馮夫子的話讓餘巧月不解。
“夫子這是為何？”
“一年前，我沒有支持你。”馮夫子現在回想當時情景，為自己的目光短淺懊惱。
“夫子也是為我好。我知你不想我受到傷害。”餘巧月知道馮夫子對自己的疼愛。
不想再說這些，餘巧月說出來此的另一個目的。餘巧月想捐贈100畝良田，作為私塾的學田。
餘巧月希望私塾能收更多的學生，教導他們學更多的知識及技能。
不僅限於識字、算術，最好還能根據學生意願學習如木工、瓦匠、廚藝、針織、女紅、采藥、醫術及打獵甚至是學習怎麼更好的種地提高產量等等。
餘巧月不希望再有像餘根文那樣，送去何家莊學殺豬。學了兩年就給何家做了兩年長工。還是親姥姥家都藏一手，更何況是外人去學。
餘巧月希望私塾能夠毫不保留的教導學生所有的技藝，讓他們學後能以此謀生。
馮夫子把餘巧月列的私塾未來計劃書看完遞給沈夫子。