成績一般的直接去找工作。
成績優異或是有某方麵專長的人。
就開始學習專業科目。
那些專業科目，除了原有的數理化生和機械工程。
另外還有專門的軍事學校。
軍事學校設有炮兵、騎兵、工兵、坦克兵，航空兵等軍事科目。
也就是說毛文龍為了快速培養人才。
直接把後世的高中給砍掉了。
初中畢業之後，就相當於進入了大學學習。
並且小學也隻是4年學製。
從小學到成為高級讀書人才，總共隻有10年的學製。
並且毛文龍規定了。
除了官方承認和開辦的學校之外。
任何私人不得私自辦學。
所有學校都要使用統一的教材，絕不允許夾帶私貨的事情出現。
把教材和學製這些事情都定下來之後。
官方出錢出力，在遼東地區，蒙古大草原和高麗半島開辦了上百所小學。
數十所中學。
以及好幾座高級學院。
毛文龍治下的地盤上，教育體製初步形成……
……
學校和教材以及教育體製的事情。
全部都搞定了之後。
基本上就形成了一個人才培養體係。
但是依靠這種簡化的教育。
都需要10年左右的時間、才能培養出各方麵的人才。
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毛文龍顯然等不了那麼長時間。
明末的大環境也不允許他等那麼長的時間。
所以毛文龍繼續大力開辦軍中識字班。
要求從班長到排長連長營長等等，所有有職務在身的人員。
必須都要學完小學課程。
並且要求所有戰士，都必須要參加識字班。
能學多少就儘量學多少。
為此、毛文龍還出台了相應的獎勵政策。
比如學完小學課程之後，每年的糧餉加三兩銀子。
並且有機會優先提拔成班長排長。
當上了班長排長之後，軍餉又會增加不少。
那可是實實在在的好處呀！
要是能學完中學的課程。
那麼一年就加六兩銀子。
並且優先有機會提拔成為連長和營長。
或是優先入選成為炮兵、坦克兵和飛行員等技術兵種。
待遇同樣可以進一步提升。
如果能夠考入高級學院。
那麼根本不用多說，畢業出來之後就是妥妥的高級人才。
毛文龍通過一係列的措施。
在軍中刺激出了一股學習熱潮。
畢竟世人就會有七情六欲。
誰不想身居到位呀？誰不想手握重權呀？誰不想拿更高的工資呀？
軍中將士都是成年人。
雖然有些人確實不適合學習。
但是也有不少頭腦靈活的人。
學習起來比普通的學生快多了。
通過學習和考試的方式，不斷進行篩選。
這樣就能快速培養出起一批可用的人才。
緩解無人可用的局麵……
除了這些時間比較長的人才培養計劃。
毛文龍還讓人挑選了一批精兵強將。
正在學習使用高射炮等防空武器，還有就是學習怎麼開飛機。
坦克兵和炮兵的培養也沒有落下。
如此一來就形成了短期、中期和長期三種人才培養體係。
毛文龍是冥思苦想，絞儘腦汁，集思廣益。
弄出來的一套行之有效的人才培養體係。
並嚴格的執行了下去……
參謀長他們經過仔細觀察，並分析總結了一番之後。
把毛文龍的這套人才培養體係。
彙報到了窯洞那邊去。
然後窯洞那邊也開始嘗試著，進行教育和人才培養體係的改革……
而就在毛文龍忙完這些事情之後。
緊接著就收到了一個好消息……
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