“嘁，我還用你，我也有師爺、老師、師大爺、師姑的好不？”
“誒，那你寫完，給我個第二作者？”
“嗯，看你表現，你現在在心理係那個美眉之後，頂多第三。”
“還錢！”
“沒錢！”
“你大爺的！”李樂一指張曼曼，手裡稿紙甩的嘩啦啦的，“誒，你還有背麵呢？”
瞅了眼，“啥亂七八糟的。”
“哦，那個，我總結出來的，線上噴人的具體招式，可稱為獨孤九噴，修煉成功，即可縱橫網絡空間。”
“張師傅，樂，願聞其詳。”
“嗯，孺子可教。我就與你講解幾句。如這開門見噴，為群體傷害，能很好地摧毀彆人心情和胃口，無腦輸出，x你媽，就你話多，x你全家，你個臭xx，xx！！”
“還有這噴人指路，此招式雖初級，但少了被封的風險，卻又顯得了高貴冷豔，而且為被噴之人指明前路，功德無量。如，不喜歡就移民啊，這麼無能，發牢騷有什麼用？太平洋沒加蓋，遊過去啊！”
“那這借力噴力如何講？”李樂很虛心。
“此招在於將目標的觀點引向另一極端，然後狂噴不已，四兩撥千斤，和太極拳有異曲同工之妙，比如，你覺得中學生不應該布置作業？那怎麼才能學習好？以後國家沒人才了，你擔得起這個責任嗎，此類。”
“謔~~~~”李樂點點頭，繼續量活，“何為居高噴下？”
“居高噴下，即，你作為一名專業人士，或裝作一名專業人士，對他人的發言資格提出質疑。此等鄉野匹夫之言，何以足哉？就像，我，燕大社會學本科、碩士、博士之資，你算老幾？學曆亮出來，那個中學肄業？你冒出來說要改，我們就要改？你特麼的算老幾？”
“嘖嘖，此等噴擠，大開眼界啊。不過，你這後麵的穿越空間來噴，是個什麼風格，和上麵招式如此不同？”
“哦，你說這個啊，那是因為如果學會了這個，就代表你已經修煉到了至臻境地，簡單的一個小小的回複框，已經不能滿足你了。你需要考古挖掘，找到想噴之人的id，把他過往說的話，做的事找到之後，結合其他招式完成輸出。”
“這不就是翻賬本，挖墳掘墓？”
“對啊，以其之矛攻其之盾，以彼之術還施彼身。你可以這麼說，大家注意了啊，此人是個隱藏的漢奸！他去腳盆的商店買過東西，還有他的照片！去過醜國參加活動，前段時間還抱怨社會不公，這是唱衰我們的經濟！大家看看啊，這是證據！！”
“嘶，竟然如此歹毒！”
“自古網絡名言，無毒不丈夫。”
“張師傅，這恐怕就是最厲害的招數了吧。”小李廚子捧興大起。
“no,no,no，招數裡還有一招，我昨晚才悟出來。”
“是啥？”
“潛龍勿噴！”
“請賜教。”
“兩百。”
“啥兩百？”
“經費不夠了。”
“你特.....成，給！”
張曼曼得意道，“潛龍勿噴，哪怕你練得了其他幾招，這一招，怕是千裡挑一，也難有半個人練成，可謂是噴之賢者之境。此為嘴上不去噴，心裡不想噴。”
“噴之最高境界，那就是不噴，是peace，是平和的心境。比如，你回複，你說的非常有趣，祝你度過美好的一天！”
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李樂一琢磨，伸出拇指，讚歎道，“這才是集噴之大成者。”
“可不，神州雖廣，卻難聞噴之賢者之名。偶聞又有一海外仙島，仙島上多珍奇重寶，噴之賢者們個個仙風道骨。有幸曾到仙島一遊，噴仙有，噴子亦多，雖不如傳聞所言之儘為噴之賢者，然島上風光旖旎，令人流連忘返......誒，你乾嘛去？”
“我去趟廁所，淨化心靈去，這特麼一堆糟粕！！”
“那啥，咖啡，給錢沒？經費，兩百~~~~”
。。。。。。
惠老師給豁牙大兒送帶魚，李樂自然就霸占了辦公室。
整理從吉省、遼省帶來的資料文獻，複印的複印，掃描的掃描，輸電腦的輸電腦，正弄的頭暈腦漲，辦公室門被推開。
“喲，濤哥，來了啊？”
“你還忙呢，開會呢，不知道？”
“啥會？”李樂有些懵。
“你麼不是昨天來的麼？係裡發通知，你沒看見？”
“看你手機。”
李樂掏出手機瞧了眼，“啊，家認組開會？我這剛來啊。”
“就因為你回來了，實地家訪，你最晚一個，都等你呢。趕緊，資料都帶回來了麼？”
“帶了帶了。”李樂忙翻了翻桌上的一堆文件，找出那個檔案袋，“這呢。”
“那邊街道、居委會、民政部門的核實文件還有情況說明都寫了？”
“寫了寫了。”
“走，開會去。”
跟著張濤，進了係裡會議室，裡麵來了不少人，李樂瞅瞅，拉著張濤邊上坐了，被係裡徐副主任看到，抬手一指前排兩個位子，“跑那麼遠乾嘛，過來，前麵坐。”
“哦。”
等李樂坐到前麵，徐主任筆尖敲敲桌子，“都來了吧。那就開始。彆耽誤時間，這幾個學生，去家訪的人，都挨個說一下實際情況。張濤，你先來。”
“方圓，家住晉省石州大陵......父親患有矽肺病，母親一人務工，姊妹三人，家中老大，去年年家庭收入5500元.....”
“李樂，黃立家的情況呢？你介紹一下。”
“是，徐主任，各位老師。黃立，家在吉省玖台，父親去世，母親長期患有精神類疾病，無法正常生活，和弟弟黃山市雙胞胎，在出生時，因為吸入羊水過多，導致後遺症，無法就學和工作......”
會議室很安靜，外出家訪調查的人，麼一個接一個介紹著自己的所見所聞，一時間，眾人眉頭緊鎖。
等介紹完，徐主任長歎口氣，說道，“都聽到了？”
“開會前，馬主任給我打電話，說了一點，不是說拿了國家的、學校的助學金、獎學金，就必須成為朝五晚十二的勤奮青年，他們也有權利享受一下美好的大學生活。”
“一位家裡付不起學費的貧困生，在助學貸款、獎學金、企業補助等各項各級減免資助措施後，如果自己生活得當、不需要補貼家裡，可以維持普通大學生的生活水平的。有一兩項愛好，上課開開小差、逃上一節兩節課，偶爾改善生活，吃點好吃的，男孩兒買雙運動鞋，女孩兒想學化妝買件好看的衣服，甚至是談談低成本，甜甜的戀愛。都是正常人的正常行為，隻要不影響學業也沒有給他人造成負擔，就沒什麼錯。真正困難的學生，能讓他們學會混在普通人群裡，是很棒的事情。”今天的心情的寫照
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