他把"文具"藏在袖子裡，並沒有讓其他人看到。
但是阿蟹不需要親眼所見，也能猜到老鼠的"文具"上，貼的是什麼號碼……
當然是跟老鷹的選擇一模一樣的3號和5號。
3號是阿蟹，5號則是熊麵具。
很明顯，老鼠並不是擅長隨機應變的那種人。
所以他才會在看到用"課本"和"文具"這樣令人意外的投票方式之後，頻頻看向隊友，想要尋求幫助。
在受到蛇和海怪等人的接連質疑之後，老鼠更是亂了陣腳。
他蒼白的發言，隻會讓自己身上的疑點越來越重。
其他人也逐漸醒悟過來，看看老鼠，又看看老鷹。
熊麵具之前的發言，雖然充滿了居高臨下的態度，讓人十分不爽，但完全合情合理。
火鴉學校遊戲的本質是"攻守大戰"這件事，邏輯並不複雜，隻不過是隱藏在人類的思維死角罷了。
畢竟隻看遊戲規則的話，誰都會認為這就是一個發言找身份，然後投票的遊戲。
當熊指出這一點之後，本來思維存在死角的人們，也紛紛反應了過來。
畢竟身在負14層的這些負債者們，品格也許不良，但都不是傻子。
老鷹的"衝鋒"，和老鼠的"煽動"，現在看來，隻會變得像小醜一般的下場。
老鼠現在已經不管不顧，堅決要完成投票，給隊友"最大的支持"。
這本來就是他事先想好的"策略"。
既然有明確的隊友，就跟著隊友帶的路走就是了！
即使老鼠現在已經發現，這條路似乎充滿荊棘，但是已經來不及再回頭了。
而且他也沒有完全喪失信心。
畢竟熊麵具已經幫他分析出來了:
隻要不全部棄票，就是小混混這方陣營有優勢。
不過還沒走出幾步，老鼠就聽到身後有些異常的聲音。
他回頭看了一眼，馬上呆愣在了原地。
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