沒錯！依舊投送失敗，還是暫定十八號入學，也就是說過了中秋節開學。
相當於今日那些高年級已經返校了，我還是很羨慕。
因為線上與線下還是很有區彆的畢竟作為家長，都得搬磚賺錢，兼顧不了兩頭。
昨日給十三安排的明明白白，結果下班回來，可謂是一個也沒完成。
自律對於每個人來說，都是太難得。
十三沒在自律範圍內，儘管十三給我說：“媽媽，對不起！”
聲音小小的，害怕我發狂。
我隻是深深看了看十三，才開口說道：“你不用給媽媽說對不起，你應該給你自己說對不起，因為這都是你自己的事，你自己沒有對自己負責。”
夜晚，我自然是需要吃些東西，十三和我一起吃了一點，因為我說了她，她自己刷牙後就去了自己床上，然後一會兒又跑到我床上去睡著了。
最近我的睡眠情況不太好，因為腦子思慮過多，儘管我本能不願，可躺下的那刻，腦子裡自己無比活躍，完全控製不住。
想著還是不吃藥，畢竟會形成依賴，因為吃了藥，我睡眠很快。
今早起來，依舊有些遲了。就像早晨九點，我喊十三起床做作業的時候，十三說：“我昨晚睡得很早了，怎麼還是起不來。”
我說：“昨晚我下班回來就很晚了。”
我們啃了一個玉米，十三啃了半個。
我們開始預習。
因為昨日沒做，那就今日一起做了。
沒辦法，因為教育這一塊，我不管就沒人管了。而我也不願意十三在教育這一塊有放任不管的道理。
十三現在是填了一些墨子和白彩色的白紙，還有很多很多空白處，除了我幫她填色，也要靠她自己。
但我的作用更大：約束，管製，帶領，堅持。
二年級，數學第一課就是認識長度單位。
儘管暑假我們有一起做過，但也不妨十三重新學。
果然，從十三現在學習情況來看，以後可能還是乾飯人多一些。
十三以後的學習，我真的會有憂慮，不是焦慮，畢竟焦慮這東西害人，所以我儘可能調節自己的情緒，讓自己能人靜心安。
雖然：人無遠慮必有近憂。
算了，還是先顧好當下。
學習完長度這一課，就到了練習題。十三有些依賴性，所以我現在控製自己，讓她在做練習題的時候，不要來問我，也不要打擾我。
自己看題，讀題，不認識的圈起來，做完再來找我。
從旁看，十三還是很多沒弄明白，但也不能否認，她有些想法不錯。所以，不能單純以一點去否認她不可以，隻能且行且看，然後從旁輔助，讓她自己去弄明白。
前晚，十三在我下班硬要下樓來接我。
剛好走到樓下，一個女的坐在桂花樹邊的大理石台上接電話。
我們走過，十三突然來了一句：“媽媽，爸爸在外麵是不是有彆的女人了？”
“為什麼？”我漫不經心問道。
“因為剛才那個女的電話裡的聲音好像爸爸啊。”十三解釋道。
“那不是的。你爸怎麼會。”我笑道。
其實，我內心沒有任何波瀾，隻是好奇十三為什麼會突然說起這個問題。
這個問題不去聊，繼續講下一個。
十三因為暑假玩得長，所以還沒有收心。做作業儘管在我的威嚴下，她的態度還算不錯。但也不妨她在走神。
這一學期，我的一些引導又該換一種方式了。
生字我讓她自己圈起來，做完自己查字典，然後教她筆畫去查。這件事教過她，可效果並不太好。
人，最好不要有對比，或者說不要去對比。因為，這樣會減少期待值，或者說是不會失望。
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