“一小時二十七分鐘嗎……”
呢喃著說出了進入詭域的時間，高城一現在總算的見識到了7級詭域該有的危險程度了。在這短短的時間內，己方在自己這位高級調查員的保護下就已經損失了三個人！
不對！很可能是五個。
這詭異過來的時候穿的可不是校服，而是之前被自己擊斃時那件t恤衫。這說明另外兩個待在廢棄教室內的女孩現在恐怕已經凶多吉少了。
而這還不是現在遇到的最大麻煩！
《秀典高等學校就學指南》
一、在秀典高等學校學生當以“學習”為主，在上課時間所有學生都必須待在對應的教室內，教室內是安全的。
……
就像規則上說的一樣，學生應該待在對應的教室內。
雖然這一條規則不是必殺死，但從之前偵查課總結的經驗來看。上課期間在教室外遇到詭異的幾率會變得非常大，這跟必殺死也沒什麼區彆。
本來按照高城一原本的計劃，他是準備在二年級e班先逐步搜集情報排查死者身份，順便再摸清每個任課老師的個人規律給其他人創造一個相對安全的環境，之後再自己單人出去調查。
而現在彆說調查情報了，自己這夥人能不能回到二年級e班都是個問題。
一個規則尚未探明的複蘇詭異，無論其實力究竟如何都應該儘可能地去規避。
陰溝裡翻船可不符合他高某人的風格啊。
“不過，為什麼這詭異複蘇得這麼快？”
高城一實在是想不通這個問題，一般而言這種非核心死者的詭異都會受到詭域的限製。
就像之前說的，詭域所複現的是核心死者記憶中所呈現的場景。
所以在這個規則之下，其他的詭異會被場景中的身份所限製，並認為自己還活著，進而重複場景中的劇本。
但如果這個時候因為一些機緣巧合讓某個詭異的情緒變得異常激烈，那麼這個詭異就有可能擺脫劇本的束縛。這個過程，高城一順手借用前世某本小說中的設定稱之為“詭異複蘇”。
“還是不對！這詭異第一眼見到就稱呼我為‘泉田’，顯然詭域的束縛遠在他本身的規則之上。”
“但祂為什麼會複蘇？”
“難道是因為青山和秋池？”
之前剛逃出二年級e班的時候，高城一就憑借著煉氣期修士的聽覺聽到了詭異在教室中的喃喃自語。
雖然沒有全部聽完，但已經可以肯定這個混混老大就是害死青山桂裡奈和秋池的罪魁禍首之一。
然而這才是高城一沒有想明白的地方！
一般而言，想要使一隻詭異複蘇也隻有當麵把凶手提溜出來或者直接複現死亡場景這兩種方法。
這黃毛就是他本人擊斃的，凶手不可能是彆人，這也是詭異剛進教室的時候高城一如此緊張的原因。但是這東西卻對自己這個仇人於視無睹，反而是當他提起受害者名字的時候情緒開始崩壞。
【你他娘的作為害死青山和秋池的凶手激動個屁啊？！】
高城一在心裡罵道，隨即又想到了另一個疑點。
“還有那隻詭異口中的【他】究竟是誰？”
在整理完雜亂的線索後，高城一終於找到了一個重要的線索在黃毛三人組害死一號嫌疑死者這件事的背後似乎有個人在起著重要作用。
事情開始變得複雜了……
“高城君是有什麼事想不明白嗎？”
加藤惠的聲音在高城一耳邊響起，此時他才注意到這個女孩已經走到了自己身邊，並且遞給了自己一根撕開包裝的巧克力棒，看包裝應該是自己帶來的那些。
“嗯，謝謝。”
高城一接過了巧克力棒大口吃了起來。
說起來加藤惠來得剛剛好，高城一在集中精神思考這一狀態下恰好喜歡嘴裡吃點東西，最好還是高糖類的。
接著女孩就這麼看著高城一思考著，直到後者咀嚼的動作稍停，加藤惠才見縫插針地問道
“需要我們幫忙嗎？高城君看起來是遇到困難了呢。”
麵對加藤惠的請求，高城一思考了幾秒隨後說道“可以。”
“還有那邊的幾人，也過來聽聽。”
接著高城一給幸存的幾人講述了事情的大致，也順手進一步科普了一些關於詭域的常識。
在詭域中，活人天然屬於一個陣營。
作為經驗豐富的詭域調查員，高城一很清楚自己作為團隊領袖如果在行動中大搞神秘主義，那就是一種主動作死的行為。相反，一定程度上的坦誠反而會有奇效。
【永遠不要小瞧人類的智慧和勇氣】
這是詭異治退課曆任課長都一直堅信的信條。
至於這麼做會不會暴露自己能力什麼的，高城一倒是從不擔心。
首先，這裡除了自己之外的大部分人能不能活著出去暫且都還是個未知數。之後隻要出點意外丟掉性命就會跟詭域融為一體，最後的結局也無非是跟著詭域一起被治退或者一起被封印。
這兩個結局無論觸發哪一個都具有極強的保密性，畢竟誰沒事回去找詭異問情報啊，這跟找死有什麼區彆？再說了，真有這個能力還需要問個屁的情報？
其次，即便有人活著離開了詭域，那也沒有關係。
這不剛好證明此人正是城市自然災害應急防備省所需要的特殊人才嗎？
到時候十二險八金的政府終身編製直接安排，8小時工作製加班還有雙倍工資，單位集資建房外加伴侶工作優先安排、子女入學費用減免、父母享受額外養老保險，順帶還附贈每年一個月的帶薪年假以及周末雙休……
誰會為了那點子錢跟這種工作過不去而泄密呢？
這就高城一作為體製內工作人員的底氣！
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