林立和崔巧月同時一怔，兩人下意識對視一眼。
本能的，林立覺得師父這話太牽強了。
他如何需要一位公主的照應？難道是他之前與崔巧月的兩次交道都被師父知道了？
崔巧月怔了下才要開口，歐陽少華就已經溫和地繼續道：
“哦對了，公主前來，可是有什麼事？”
崔巧月是來要請假回草原的，可她話到嘴邊，卻又咽了回去。
她臉上立刻就綻放出笑容來：“沒有事了，林秀才上學堂就沒有事了。”
歐陽少傅也跟著笑起來：“走吧，我送你們一起去學堂。”
林立心裡還有些發懵。
崔巧月一路小跑著過來，分明是有事的。
會有什麼事？
師父搶先說話，是在堵崔巧月的嘴？
學堂不遠，臨近就聽到學堂內傳來的讀書聲。
“勉之，學堂的早課慣例是背書，還有年輕人都喜歡的騎射課，公主殿下可是騎射的佼佼者。
其他課程你也無需著急，年輕人，時間還多得很的。”
這番話與林立平時的認知又是不同，但林立仍是答應著，和公主跟著師父一起進了學堂。
見過了學堂的老師，被分配了教室坐的位置，第一眼看到的就是正前方的黑板，林立不由得會心一笑。
早課結束直接就是大課，正趕上講解《周易》。
《周易》在林立的認知裡是最難的一本書了，前世他曾經好信上網查過原文，上來就被初九、九二、九三什麼的勸退了。
《周易》可與《大學》《中庸》什麼的完全不一樣。
《大學》《中庸》他還能聯係上下文，一知半解地了解其中含義。
《周易》於他完全就是天書，是那種字也認不全，意思更是完全不了解的那種天書。
更不用說這門課程的乾卦坤卦都已經結束了，正講到蒙卦。
且先生也是完全以文言文的方式講解卦象。
林立這幾日對文言文的學習已經深入了不少，但聽起來仍然猶如天書。
偷眼看一眼同窗，崔巧月半低著頭，不知道在想什麼——肯定是沒聽課了。
再看看同一個學堂內的其它人，貌似都很認真。
林立打起精神，努力要從文言解釋裡聽出蒙卦的含義。
然而大約是錯過了第一節課的啟蒙吧，林立怎麼努力，還是聽得一知半解。
林立前世今生，第一次體會到了學渣的困境。
他不想溜號，然而看著放在桌麵上的前一天的功課，腦海裡不得不對今天坐在課堂上的自己產生疑惑。
昨天半夜裡傳來隱約的風聲，此刻更像是印證了有什麼林立不知道的事情發生了。
這事情一定是與崔巧月有關的。
難道是老單於病重了，想要公主回家？
可，堂堂一個公主的去留，不會這麼簡單的吧，是要走外交的吧。
可師父的話也太過痕跡了。
於情於理於身份，讓堂堂一個公主帶著自己，都不合適的吧。
還是師父的話也是暗示，要崔巧月留下來？