王家大宅。
第二天，晶晶晨練完上樓，正在打掃樓梯的阿姨，按照麗芝的交代，提醒晶晶，根據課程安排，她今天要去第一教育所學小提琴，明天去學習舞蹈。
想著既然還有學業要完成，晶晶上樓換上昨天穿的衣服後，便帶著她那破舊不堪的小提琴出屋，下樓後吃完阿姨準備好的早點，她就出去了。
第一教育所。
第一教育所存在的性質等同於學校，隻是上課的時間是周末，裡麵開講的課程跟藝術有關，包括舞蹈，音樂，美術等。
過來後，晶晶又看到了郭致林，他正在門口邊徘徊，等著她來。
兩人四目相對，晶晶繼續用討厭的目光盯著郭致林看，直到他不敢直視自己。
見晶晶一直盯著自己望，郭致林指指她手腕上戴著的舊手表，撇開目光說道：“還不趕緊地上樓，要遲到了。”
“臭警察。”晶晶這就算是跟“老朋友”打招呼了。
很快，晶晶上去三樓教室。
晶晶是全班來得最遲的一位同學，因為她從來不跟這裡的同學說話，所以她來到教室後，也沒有人跟她打招呼。
說得含糊點，就是這些同學也隻當晶晶這個活人不存在。
晶晶雖然來得最晚，但她並沒有遲到。
不過，教小提琴的漂亮女老師，今天卻是遲到了。
在說聲對不起後，老師就準備開始上課。
可老師還沒有正式開課，晶晶就先站起來，開口講話了，“老師遲到了兩分零五秒，難道不需要向我們大家解釋一下，然後做個保證，表示以後不會再這樣耽誤大家的時間了嗎？”
聽著晶晶的話，老師站在講台上，打開琴譜後，慢慢說道：“我遲到了一定有我的理由，這個關於我個人私事，不想說。至於做保證，我真的做不了。”
晶晶想都沒想，大聲講道：“老師遲到了不需要向學生們做任何的解釋，那以後有學生遲到了，是不是也可以不用解釋，向上課老師說聲對不起，就完事了。”
老師走到講台旁，望著晶晶，平靜說道：“林晶晶同學，這是課堂，你要是對我有任何的意見，咱們下課後再談好嗎？”
晶晶又望著老師腳下，大概有六厘米高的高跟鞋，說道：“學校有規定，所有老師上課一律不準穿高跟鞋。今天，老師好像穿錯鞋了吧。”
老師迅速將自己的腳往後縮，讓講台擋住，然後擠出笑臉，鎮定說道：“林晶晶同學真是觀察細微。”
“這個，老師也不需要向我們解釋一下嗎？”
“林晶晶同學，現在是上課時間，請你坐下來，咱們先上課，可以嗎？”
“為什麼老師犯了錯，可以當作是什麼事都沒有發生過？而我們學生犯了錯，卻要進行全校點名批評。為什麼？”
“我要是犯了任何錯，學校方麵自然會對我進行處理，這個你不需要擔心，學校是個很公平的地方。”
“難道老師不需要去換雙鞋，再來給我們上課嗎？”晶晶繼續責問道。
老師壓製住有些煩躁的心緒，說道：“這樣會耽誤大家的學習時間，我們先上課，好嗎？”
說完這句話，老師便開始授課，首先是讓同學們一起，拉一遍上次教過的樂曲。
哪些地方需要注意的，老師也進行一一指導。
開始聽課，晶晶打開琴譜，發現裡麵夾著的不是樂譜，而是一張紙，上麵還寫著一句，“林晶晶，你真是一個十足的壞女孩。”
看完字條，晶晶不露聲色把這張紙取下來，揉碎後將它放進自己的包裡，然後舉手，向老師彙報自己的情況：“老師，我的琴譜不見了。”
老師停止講課，望著大家詢問道：“有沒有哪位同學，看見林晶晶同學的琴譜？”
大家望著老師，搖搖頭回答，沒有。
老師又望著晶晶講道，“林晶晶同學，為了將這堂課繼續進行下去，你可以跟身邊的同學，共用一個曲譜嗎？”
沒等兩邊的同學講出自己不願意借的想法，晶晶就接上話，“我不喜歡跟彆人共用一樣東西。老師，我琴譜不見了，您是不是可以先幫我找到呢？”
坐在晶晶前麵的同學，扭頭投來討厭的目光對她說道：
“林晶晶同學，肯定是你自己粗心大意把琴譜落在了家裡，怎麼？難道你還要求老師去你家，幫你拿過來嗎？”
晶晶望著這位同學，說道：“我的琴譜跟大家一樣，一直都是放在教室後麵，各自管理的櫃子裡，從來就沒有帶回家。它是在這裡不見的，老師有責任幫我找到，不是嗎？”
老師走下來，站到教室中間，對大家講道：“我再問一次，有沒有哪位同學看見她的琴譜？或者，是不是有人拿錯了？現在是上課時間，請大家儘快好好回憶一下。”
大家對於晶晶的無理取鬨很是反感，雖然是有人故意偷走了她的琴譜，但是大家還是裝做什麼都不知道的樣子，擺出一副不耐煩的麵孔，她這是明顯的在耽擱大家寶貴的學琴時間。
過了一會，坐在晶晶旁邊的學生，很不高興說道：“老師，我們大家都不知道她的琴譜怎麼就不見了，四個多月沒來上課，說不定就是她自己不記得自己放在哪裡了。老師，請您還是繼續給我們上課吧，不要為了她一個人，耽誤我們大家的時間。”
站著的晶晶望著老師的眼睛，淡定講道：“如果在這樣的情形下，在其中一個同學，還沒有完全準備好的情況下，老師當作什麼都沒發生繼續上課，這是不是一種不負責的表現？老師，我的琴譜不見了，我肯定，它是在這裡不見的。而這裡，是屬於您的管轄地，不是嗎？”
老師再次提議道，“我會負責幫你找到琴譜，但現在是上課時間，你可以為其他同學考慮，先讓我上完課嗎？”
“這也是我的上課時間，我交了全部的學費，難道是來聽天書的嗎？我需要琴譜，跟大家一樣，一個隻屬於自己的琴譜。”晶晶認真說道。
“你的琴譜不見了，可是誰也不知道它在哪裡，暫時找不到，我也很抱歉。”老師邊做手勢邊解釋。
“老師您沒找過，怎麼能說找不到呢？”
“你的意思是，要我去找你的琴譜？”
“我沒說過，但這是您的職責，不是嗎？”
“林晶晶同學，我再強調一次，這是上課時間。”老師耐著性子，勉強露出笑容，說道。
“我沒有琴譜，看來今天我是上不了課了。”說完這句話，晶晶開始收拾東西，準備走人，但口裡還是說著一些讓人，至少讓這裡的人受不了的話，“我交了這麼多學費，絕不是來這裡打發時間的，既然這裡的準備條件還不足，那我就先走了，請大家繼續上課。”
說完要講的話，晶晶便又背起放小提琴的包離開教室。
老師站在原地，瞪著眼睛，張大嘴巴，無奈的望著晶晶離開這裡。
對於晶晶這種目中無人的行為，大家望著她離開的背影，投來的除了鄙視加厭惡，就是嫌棄的目光。
“她這麼做，到底是什麼意思啊？”有同學竊竊私語。
“誰知道？我都覺得她實在是太自私了，真想不通，學校怎麼會收她這樣的學生？”其他同學附和道。
“有她這樣的同學，我真是覺得丟臉。”另一個同學說出自己的心理話。
“好了，大家都安靜下來，我們現在開始上課。”
老師讓大家安靜下來，然後正式開始授課。
今天老師穿的衣服，搭配風格同晶晶的類似，她想不通，自己怎麼會跟這樣的一個學生，有著一樣的品味。
從教育所出來後，晶晶準備去露天書攤等阿東。
此時，阿東的出租車出了故障，現在正在修車行等著被修，而他本人則恰好坐在修車行旁邊的露天書攤看書。