“仁義庇護不了大明的百姓萬民，隻有刀與劍可以。”
沉憶辰沒有絲毫的負罪感，這種為民族爭取生存空間的事情，有能力的時候不做，那才是真的屍位素餐愧對萬民！
不管當代會有多少罵名，顯得多麼陰險卑鄙，曆史會證明一切。
商輅不知道沉憶辰這些朝屬國下手的“功利”謀劃是對是錯，但有一點他現在很讚同，王道教化那一套確實已經被時代拋棄，隻有大明將士手中的刀劍，才能保萬世太平。
“雖然我暫時理解不了，但我相信向北你的深謀遠慮，決定了就放手去做，我會在背後堅定不移的支持。”
以史為鏡告訴過商輅一個道理，那就是錯誤的方向都比沒有方向強。如今沉憶辰執掌大明朝堂，想要百廢待興必須得拿出絕對的執行力，無論對錯皆是如此！
“對了向北，還有一件事情我必須提醒你。”
“何事？”
“你這段時間忙著任命邊關鎮守將領，還沒有正式去乾清宮教導過陛下。曹吉祥如今野心跟胃口越來越大，他唯一的倚仗就是皇權，不能再讓他這樣繼續親近下去。”
商輅這句提醒，是告訴沉憶辰不要把“帝王師”這個身份，被朝政給拖累成虛名。曹吉祥能成為石亨兵變最大的贏家，毫無疑問是說服了皇帝跟杭太後。
沉憶辰想要扭轉這種跡象，就得多往乾清宮走動走動，成為名副其實的帝王師。
“我知道了。”
沉憶辰點了點頭，其實不是他不想去，確實石亨倒台留下來太多事務要處理，生怕會引發更大規模的兵亂。
“嘴上知道沒用，現在就去！”
“現在？”
“當然，剛才談話確定的事情我來票擬，你現在就去乾清宮拜見陛下，講學什麼的以陛下目前年齡其實無關緊要，能與他熟絡交心即可。”
商輅話語說得很直接，明良帝朱見清還不到五歲，正處於識字蒙學的階段，隨便一個讀書人就能勝任，讓沉憶辰這種三元及第的內閣元輔去教讀書識字，豈不是大材小用？
教什麼不重要，重要的是多去刷個熟臉！
聽到商輅這話，沉憶辰也覺得有些道理，於是應承道“好，那我現在就過去。”
此時的乾清宮內，司禮監掌印太監正拿著一本讀物，教明良帝朱見清讀書認字。
說實話，這本不應該在司禮監掌印太監的範疇之內，就跟沉憶辰要忙於政務一樣，皇帝年幼曹吉祥要忙著代筆批紅，哪怕有時間去做這種蒙師的事情？
但問題是曹吉祥可是“師從”王振，當年對方如何一步步的拿捏明英宗朱祁鎮，被尊稱為先生獲得“翁父”地位，可是看的一清二楚。
哪怕司禮監衙門政務再如何繁忙，曹吉祥每日都要想方設法擠出一定時間來陪同明良帝朱見清，並且還專門往讀書寫字上麵靠，就是為了獲得一個師者身份。
隻有師者身份，才能抵消宦官身份的卑微，得到皇帝真正的尊重！
今日曹吉祥給明良帝朱見清講的故事，是東漢時期的上官桀跟霍光之間的爭鬥。
漢武帝臨終前為了保障年幼的漢昭帝順利接班，給他挑選了四名托孤輔政大臣，經曆過數年時間演變之後，就形成了左將軍上官桀跟大司馬霍光對立的場景，雙方都想要成為那個掌控朝野的權臣。
隻不過霍光技高一籌，聯合漢昭帝先發製人平叛，剿滅了上官桀一黨，從此東漢進入了霍光大權獨攬，代皇帝治理天下的階段。
曹吉祥特地挑選這個故事讀給明良帝聽，有著很明顯的暗示味道，想要把石亨帶入到上官桀的身份中，那麼沉憶辰自然就成為了霍光之流。
並且兩方爭鬥的過程跟結果，都跟東漢曆史上是如此相似，不用點名道姓就能很自然的給明良帝完成洗腦。
果然當明良帝聽到漢昭帝去世，霍光隨意廢立昌邑王劉賀，後用擁立明宣宗劉詢即位等等操作。哪怕年紀尚小，可皇帝的本能冒犯還是讓他下意識皺起了眉頭，認為霍光不是什麼好人。
“曹伴伴，霍光這種行徑就是你常說的權臣嗎？”
“沒錯，專權擅政操控天子，就是人人喊打的權臣！”
“萬歲爺，你可切記不能讓朝堂中出現這樣的權臣，不然大明宗廟江山危矣！”
曹吉祥很平滑的夾帶了一句私活，等待著明良帝好奇詢問誰會成為權臣，這樣就能順帶把話題繼續往沉憶辰身上去靠。
可就在這個時候，殿外傳來了禁衛的通傳聲“啟稟陛下，沉宮保求見。”
聽到石沉憶辰來了，本來緊鎖眉頭的明良帝朱見清，臉上流露出一抹欣喜的神情，然後招了招手道“叫先生進來吧。”
“是，陛下。”
禁衛領命之後，立馬轉身通傳沉憶辰覲見。
本來沉憶辰的突然麵聖，就讓曹吉祥心中有些暗暗不爽，當看到明良帝神情變化，以及十分自然叫出“先生”二字，這種不爽就變成一種滿滿的威脅感！
沉憶辰到底做了什麼，能讓皇帝如此親近，難道說此子還會妖術不成？