我前麵的故事裡，寫過螳螂食痣，改人麵相的故事。
那隻螳螂，是原來我和師父外出的時候，偶然間抓到的。
在我的印象裡，那已經是我見過的非常大非常壯的螳螂了。
然而，當我看見照片上，趴在阿達亞肩膀上那隻螳螂的時候，還是覺得自己見識少了。
那隻螳螂，綠的發烏，身上的各個關節觸角，都十分粗壯。
伸展開大概得有一個成年人巴掌那麼大個兒！
怎麼看，都不像是野外自然生長起來的東西。
可能是前麵科研團隊給我科普了這個村落食人的可能性。
由此，我就想到了天龍八部裡麵，王語嫣的媽媽用死人培育芍藥和茶花的故事了。
她用死人做肥料培育出來的花朵，都是又肥又大，不似人間之物。
再看看照片上那隻黑綠黑綠的大螳螂，是不是也是因為吃過人肉，所以才長得這麼大呢？
雷師兄和我的想法一樣。
當時他在幻境裡看到的那隻長著花白頭發和人臉的大螳螂，就是這個樣子。
阿達亞想來應當是個非常厲害但低調的降頭師。
他養大那隻螳螂，並將其煉成蟲蠱。
害人的時候，就靈魂出竅，附身其上。
這樣一來，就無損於他精神領袖的形象了。
至於他為什麼要針對常星，非要弄死他，給其餘的在島上做研究的國人立威。
原因也就清楚了。
他定然知曉島上居民手部畸形的原因，或者說，很有可能就是他製造的悲劇。
如今被常星給查到了，所以才要殺人滅口。
這個事兒太大了，後續的工作方向我們自己做不了主。
秦老師為此寫了個報告，我們幾個當事人簽了字，然後就上報了。
上方當時給的回複是不要主動引起爭端，儘量平和解決問題。
並且還調過來了更多的科研人員打扮的安保人員，來保護我們的安全。
上層的意思其實很清晰了，就是彆主動惹事兒。
可是如果這事兒是對方惹起來的，我們被迫反擊，那形勢就不一樣了。
於是，秦老師帶著科研人員再次將調查手畸病誘因病原體的項目提上了日程。
並且放出了風聲，說是找到了更有力的證據。
這是引蛇出洞，逼迫阿達亞主動出擊。
果不其然，風聲放出去後不久，秦老師就悄悄告訴我們，說是蛇出動了。
午休的時候，有個當地的小孩兒偷偷潛進來，剪掉了他一撮頭發，還有手指甲。
並且還拿手機拍了他的工作證。
工作證上有秦老師的姓名和照片。
加上前麵的頭發和指甲，那就湊齊了下降頭的必備元素了。
舍不得孩子套不著狼。
為了將阿達亞推翻，我們隻能委屈秦老師作為誘餌，引蛇出洞。
我們在秦老師身上的幾處關鍵關竅處，貼上了破窗符。
這個破窗符，顧名思義，就是要等待外力來打破的符咒。
但這個破窗符是雙層咒語，第一層作為誘餌的咒語被破除以後，隱藏在下麵的咒語就會起勢。
上清派和茅山派都有破窗符，但上清派的咒語都較為溫和。
而吸取了上次吃虧的經驗後，這一次用的就是我們茅山派的破窗符。
茅山派破窗符第二道咒語比較剛猛，是一道雷咒。
對於妖孽邪祟來說，就是死咒。
當晚，我和雷師兄悄悄溜進秦老師的房間，隨時準備應對阿達亞的降頭術攻擊。