秦東旭心中很清楚，孔英林肯定會鐵了心，不顧一切的拿下這個位置！
如果真是那樣，就算自己對局麵有著絕對的掌控權，他也很難拿下這個位置。
即便是郭偉才的施政綱領做的再好也不行！
他隻是縣長，不是書記！
孔英林雖然對局麵的掌控遠遠不如他，但作為書記，他有隨時掀桌子的權力！
惹急了他，他會動用書記在人事任命上的一票否決權，否定自己的提議，同時把問題無限期的拖延下去。
而且孔英林一旦掀了桌子，他還可能會跑到市裡去訴苦！
毫無疑問，如果官司打到市委，市委肯定會給孔英林撐腰，而不是給自己！
哪怕和自己關係不錯的書記裴陽青，也會支持孔英林！
畢竟任何一個一把手，都不想被二把手控製局麵！
尊重一把手，尊重的是那個位置，未必是坐在那個位置上的人。
自己真把孔英林壓迫到豁出臉來，使用一票否決權，還跑到市委討公道。
孔英林自己固然會成為笑柄，自己也絕對沒有好果子吃！
上麵為了平衡，不但可能會給自己一個不痛不癢的處分，還會大麵積調整漢東縣的常委！
削弱自己的力量，加強孔英林的力量，使雙方達到一個平衡。
或者直接把他和孔英林調走一個！
這都是秦東旭不想看到的。
鬥爭的最高境界是鬥而不破，給彼此都留條後路。
真若刺刀見紅，對誰都不好了。
可是怎麼才既能讓孔英林乖乖的把融媒中心主任的位置讓出來，還能讓他高興，讓他不掀桌子呢？
這兩天秦東旭一直在想這個問題，但是一直沒有什麼頭緒。
此刻，他隻能硬著頭皮去和孔英林談了。
等電梯的時候，他正巧遇到梁成發，便笑著打招呼：“要出去？”
梁成發笑道：“新一輪教師輪崗，我去做動員報告。”
秦東旭腦海中忽然閃過一道光亮。
剛才還發愁如何跟孔英林談呢，眼前不就有個支點嘛！
梁成發升任副縣長之後，可是一直還兼任教育局長呢。
這也不是常態，應該讓出來了。
可以把教育局長的位置讓給孔英林啊。
現在漢東縣的教育改革已經基本完成，教師輪崗也已經形成了製度。
剛開始的時候，還有許多優秀教師因為被輪崗到鄉鎮中小學，有不少的怨言，如今形成了製度之後，反而基本沒有了另類聲音。
人不患寡，而患不均。
任何改革，隻要是對大眾有好處的，隻要是進步的，那麼他最大的阻力就是不公！
隻要公平了，推行起來就容易的多。
現在這種局麵，完全可以讓梁成發把教育局長的位置讓出來，專心乾他的副縣長了。
即便新任教育局長是孔英林的人，也無所謂。
畢竟整個教育係統都是梁成發一手布局的，而梁成發即便讓出了教育局長的位置，他依然分管教體局。
新任局長履新後，如果得不到梁成發的支持，將會寸步難行，教育係統糊不了。
想到這些，秦東旭便小聲問道：“老梁，教育係統整頓的差不多了，你現在願不願意把局長的位置讓出來？”
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