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第452章 從重慶合川走出來的工程院院士、著名礦山安全專家李曉紅(1 / 2)

院士出生地

李曉紅院士,男,1959年6月出生於重慶合川。

合川現為重慶市所轄的一個行政區,它位於重慶市西北部,東南鄰渝北區、北碚區,南接璧山區,西連銅梁區、潼南區,北接四川省蓬溪縣、武勝縣、嶽池縣,東北連四川省華鎣市。

合川曆史悠久,這裡是巴文化發源地之一,建置已有2300多年。

秦滅巴蜀後於公元前314年設墊江縣,為合川建置之始。

西魏恭帝三年556年),更名為合州。

1243年,合州治所遷至釣魚城,在此後的36年保衛戰中,蒙哥汗戰死城下,改變了歐亞戰局。

1913年3月,合州改名合川縣。

新中國成立後,先後隸屬璧山專區、江津專區,1992年撤縣設市,2006年撤市設區。

合川人文底蘊深厚,釣魚城城牆雄偉堅固,嘉陵江、涪江、渠江三麵環繞,被譽為“東方麥加城”“上帝折鞭處”。

淶灘古鎮擁有全國最大的禪宗石刻摩崖造像群。

合川名人輩出,近代愛國實業家、教育家、社會改革家盧作孚,生於合川,創辦民生輪船公司,開創中國近代民族航運業,被譽為“中國船王”,抗戰期間組織“宜昌大撤退”,保存了中國工業命脈。

清末民初史學家、教育家張森楷,合川人,編撰《二十四史校勘記》《合川縣誌》等,創辦四川蠶桑公社,推動實業救國,被譽為“川東史學巨擘”。

北宋著名理學家、哲學家周敦頤,曾在合州今合川)任判官四年,期間興教辦學、傳播理學思想,對當地文化教育影響深遠。

出生地解碼

重慶合川獨特的地域環境和人文氛圍,對李曉紅院士的成長及成就取得產生了多方麵影響。

合川地處重慶,屬於典型的山城地貌,生活環境相對艱苦,造就了當地人堅韌不拔、吃苦耐勞的性格特質。李曉紅長期致力於水射流技術及其在煤礦安全工程中的應用研究。

煤礦安全領域研究難度大、風險高,他能針對我國複雜煤礦瓦斯災害問題開展長期研究,提出超前防治災害與煤層氣開采利用一體化的學術思想,研發相關技術和裝備,離不開這種從小養成的堅韌性格。

合川有著深厚的曆史文化底蘊,當地人民向來秉持著務實肯乾的做事風格。

李曉紅在學術研究中十分注重成果的實際應用,他將研發的多相振蕩射流技術應用於重慶、四川、貴州等近50座煤礦,有效降低了采煤百萬噸死亡率,為我國煤礦安全生產做出重要貢獻。

這種務實作風,與出生地所賦予的文化熏陶密不可分。

合川是一座具有悠久曆史和豐富文化的城市,家鄉的山水人文孕育了李曉紅的家國情懷。

他在擔任重慶大學校長和武漢大學校長期間,都強調高校要服務地方經濟社會發展,當好地方的思想庫、科技庫和人才庫。

這種服務地方、回饋社會的理念,體現了他對家鄉及國家的責任感,是其家國情懷的一種體現。

合川當地的教育資源為李曉紅院士的成長提供了基礎條件。

儘管當時合川的教育資源可能不算特彆優越,但仍為他提供了接受基礎教育的機會,使他能夠積累知識,為1978年考入重慶大學采礦係奠定了基礎。

此後他不斷深造,最終在學術領域取得卓越成就,成為中國工程院院士。

院士求學之路

1978年,李曉紅考入重慶大學采礦係礦山機械專業,1982年,獲重慶大學工學學士學位。

1982年,李曉紅就讀於重慶大學采礦係采礦工程專業碩士研究生,1985年畢業並獲得碩士學位。

1989年,李曉紅在重慶大學采礦工程專業攻讀博士研究生。1993年畢業並獲得重慶大學工學博士學位。

求學之路解碼

李曉紅院士的求學之路緊密圍繞采礦工程與安全技術領域,從本科到博士階段的係統學習與深耕,為其學術成就、科研方向及行業影響力奠定了核心基礎。

恢複高考後,李曉紅考入重慶大學采礦係,這一選擇與當時國家工業化進程對礦業人才的需求高度契合。

礦山機械專業的學習讓他掌握了采礦工程的基礎原理與設備技術,接觸到煤礦生產的實際需求如機械效率、安全操作等),為後續研究埋下“技術落地”的種子。

碩士階段,他在重慶大學攻讀采礦工程專業,從“礦山機械”轉向“采礦工程”,研究領域更聚焦於煤礦開采的係統性問題如岩層控製、開采工藝)。

碩士期間的課題研究促使他深入煤礦現場,觀察到瓦斯突出、礦難等實際痛點,逐漸將研究興趣轉向“安全工程”。

這一方向成為他日後的核心攻關領域如瓦斯災害防治)。

博士期間,他深耕采礦工程理論,結合重慶地區多為“高瓦斯突出煤層”的地質特點,開始探索“瓦斯災害超前防治”的技術路徑。

例如,他在博士研究中可能涉及岩層力學與瓦斯運移規律的交叉研究,為後續提出“災害防治與煤層氣利用一體化”思想奠定了理論基礎。

重慶大學采礦係注重理論與實踐結合,李曉紅在讀期間多次深入重慶、四川等地的煤礦實習。

例如,在碩士階段參與煤礦開采項目時,他可能親曆過瓦斯事故的破壞性。

這種“現場痛感”促使他在博士階段將研究重點從“機械技術”轉向“安全技術”,形成“問題驅動科研”的思維模式。

采礦工程本質上是機械、地質、安全等多學科的交叉領域。

李曉紅在學習中不僅掌握采礦工藝,還自學流體力學、岩石力學等知識,為後續將“水射流技術”引入煤礦安全領域如高壓水射流割縫增透瓦斯抽采)埋下伏筆——這種跨學科思維使其技術創新更具突破性。

重慶大學采礦係是我國礦業工程領域的重鎮,擁有深厚的行業資源與科研基礎如與煤炭企業的合作項目)。

李曉紅在求學期間得以參與國家級科研項目如“七五”“八五”科技攻關),接觸到行業前沿問題。

例如1990年代我國煤礦百萬噸死亡率居高不下,他的博士課題便直接瞄準這一痛點,研究成果迅速轉化為現場應用。

求學期間,他可能受到老一輩采礦專家的指導,傳承了“產學研結合”的治學理念。

例如,其博士論文成果可能直接應用於川渝地區煤礦,這種“從實驗室到礦場”的轉化能力,成為他日後推動技術產業化的核心優勢。

李曉紅的求學經曆是時代背景與求學選擇的共振,強化社會責任感。

1978年高考恢複後,李曉紅作為首批大學生,肩負“科技救國”的時代使命。

采礦工程作為國家基礎產業的支柱學科,其求學選擇本身就帶有“服務國家能源安全”的責任感。

這種時代烙印促使他在科研中始終聚焦“卡脖子”問題如瓦斯防治技術依賴進口),最終研發出具有自主知識產權的裝備。

重慶多山地貌,煤礦開采條件複雜如高瓦斯、薄煤層),求學期間對本地煤礦的調研讓他深刻認識到中國煤礦“多災害、難開采”的特性。

這種地域認知使其研究更具針對性。

例如,他提出的“低透氣性煤層瓦斯抽采”技術,正是針對西南地區煤層特點的創新解決方案。


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