法戈對此的態度隻有含糊其辭一條——聯邦學生會要求通過自己插手聖三一的行動,他們一直想要重新在各大學院的自治區中擴展自己的影響力。
但這是不符合自由建校的精神的,法戈不可能同意,同樣的,法戈也不能旗幟鮮明的反對,畢竟學生會在怎麼說也算是自己人。
就算是學生會一直在拖後腿...但是自己人就是自己人。
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那麼法戈就隻能把凜的意思曲解成,因為自己過於剛愎自用,沒有參考學生們的意見,自己正在進行深刻反省。
經過反省,自己決定和夏萊的學生們溝通協調達成一致,之後再進行針對聖三一的行動。
......這對...對嗎?對的對的對的!
哦...不對不對不對。
誒呀,對的對的...
這大概就是凜看老師的回答時候的腦內狀態。
與學生們溝通之後在執行,這...確實是自己的表達的意思,但自己不是說讓老師和夏萊的學生談,而是和學生會談啊——這當中是不是溝通出了什麼問題。
或者隻是老師沒能理解自己的意思?或者是自己話說得不夠絕對?
【凜:老師,我的意思是您或許應該和學生會的同學們保持同進退。】
【法戈:回頭再聊,我這裡還有些事情要忙。】
【法戈:夏萊,我摩卡壺還在灶台上早上忘記關火了,洗衣機裡麵衣服忘記晾了,很忙。】
【法戈:你還有什麼事可以寫一封郵件發給我,今晚12點之前就行。】
話題再繼續下去就要開始變得混亂起來了,自己隻能對學生使用拖字訣大法。
畢竟,自己推薦的行動時間也就是今晚夜間。
等到法戈宣稱收到郵件的時候,估計聖三一的學生們已經雙腳踩在阿裡烏斯分校的地麵上了。
另一邊,自己也收到了來自蓮見的消息。
【蓮見:老師,在實現正義部內部的討論結束後,現在我代表實現正義部向您反饋今晚行動的細節,會議紀要和備忘錄文件已經同步抄送給了聖婭小姐。】
【蓮見:計劃決定於晚上10點開始,以火力演習為基礎,先進行小規模試探進攻,確認阿裡烏斯派係準備情況與前期偵查一致的話,我們就開展正式行動。】
【法戈:那麼有選擇第一戰場嗎?你們從哪裡進攻?】
【蓮見:這裡.jpg】
【蓮見:在兩片密集棚戶區和舊街道的中間,有一片地勢較低的公共公園,公園下方有以前修建的地下快速路連通。】
蓮見發過來的地圖上,在兩片建築物中間有一塊狹長的小小綠色,連接著聖三一與阿裡烏斯分校。
公園名為:富爾達公園。
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