新的一周開始，重複而又略有不同的教學，讓周岩多了一絲絲慰藉：“到底不是千篇一律的重複。”
隻是，千篇一律中也會有驚喜。
跟往常一樣提早趕到教室，等上課鈴的同時，順便收一下上個星期布置的作業。
上課鈴響，周岩剛想說上課，班上學生都站了起來。
“祝老師節日快樂！”
周岩這才意識到，自己已經是一名可以過教師節的老師了。
“謝謝，就算你們祝我節日快樂，我也不會放鬆要求的……”
流體力學的課程，對於周岩來說，並沒有什麼難度，把內容給學生們講清楚，也沒問題。
教學過程中，最大的問題莫過於需要綜合考慮所有學生的“吸收”：有的覺得講得有點慢，“餓”到了；有的學生理解能力差一點，有點“撐”；還有極少一部分，上課聽天書……
然後，周岩不得不在某節課上，“坦誠布公”：“老師現在的講課速度，已經通盤考慮了大多數的學生，有理解能力強的，可以適當自學，或者拓展一下知識麵廣度，回頭我會整理一份課外參考資料，有餘力的同學，酌情考慮。
至於還有極少數聽不懂的，我已經重複過很多次了，回頭認真回顧一下高等數學。覺得有難度的，可以抽空去聽一下課，或者搜集網絡課程，自行複習。
至於課堂上的情況，我會向學院反映的。”
下課之後，周岩說到做到，跟學院領導反映了情況。
“根據大多數同學的情況調整教學速度是沒問題的，至於跟不上的，那隻能怪他們基礎不紮實。要麼學校招收的學生，應試能力可能比不上清北，可也是學校裡拔尖的。基礎差，隻能說上了大學以後，就刀槍入庫，馬放南山了。”
學院定了基調，周岩自然清楚該怎麼辦了。
可剛回到教室，就接到了導師劉一鳴的電話：“周岩，新學期開學，是不是也該考慮一下博士論文了。”
“老師，我想好了，d18t三轉子發動機的設計優化。”
對麵愣了一下，聲音中帶了幾分驚喜：“這個好，回頭跟我說一下思路。”
每天相似而又不同的教學生活繼續著，隻是到了周四，趙楊給打了電話：“岩哥，我媽感覺身體不舒服，想去首都看一下，你那邊方便嗎？”
“沒問題，醫院聯係了沒？”周岩想了想，“酒店不用訂了，我們公司有自營酒店。”
“醫院還沒聯係，我聽說三零一那邊可能好一點？”
“沒問題，我們公司跟三零一有業務往來。周五早晨六點多到？”
“對！應波也一起。”
“沒問題！到時候我去火車站接你們。”
“謝了，到時候再聯係。”
掛了電話，周岩見秦若舒滿臉好奇，無奈地笑笑，“趙楊他媽感覺身體不舒服，想過來看一下，到時候估計全程得陪著。”
“行吧，老同學，結婚的時候，人幫了不少忙。咱媽在這裡，我就不跟著了。”
“好吧，”周岩想了想，從通訊錄裡找出了三零一負責設備的常務副院長的名片。
“喂，亓院長，我星瀚周岩。”
“哦，周總，怎麼有空給老頭子打電話了？”
“是這麼回事，高中要好的同學，他母親身體不舒服，想來首都看一下，麻煩你給聯係個專家號。”
“沒問題，時間呢？”
“他們周五早晨到首都，周五或者周六都行。”
“周五的話，長途跋涉，檢查數據可能不太準，要不放到周六？”
“沒問題，謝了，回頭請你喝酒。”
“你可彆坑老頭子了，對了，”對麵話鋒一轉，“我聽說你們星瀚打算建質子放療中心，首都這邊不批？”
“您這消息夠靈通的，”周岩笑了，“我們隻是跟市裡的主管部門谘詢了一下，給的意見是不建議。”
“哦，我們院裡讓建議你，問問我們有沒有機會合作一下？”
“那肯定有機會呀，患者前期的診斷和病理分析，有哪家醫院能強過你們呢，”周岩喜上眉梢，“就算是我們星瀚，骨乾醫師還是你們醫院給帶起來的呢，隻是軍民合作……”