黎柯又被迫營業了。
他右手拿起一隻粉筆，畫了個示意圖，在黑板上邊寫邊講：“標準答案一般在這裡畫輔助線，但其實可以在這兩點間畫輔助線，乍一看沒什麼用，但能直接把第三問秒了……”
班主任也是邊看邊點頭，在自己的備課本上也記下了這個方法，可以給下一屆學生講。
黎柯講完將粉筆隨意扔回了粉筆盒，拍拍手上發灰，走回了位置。
同學們邊記筆記，邊感慨，
“有點牛啊這個方法。”
“這咋想到的，神奇的腦回路。”
“出題者可能都不知道能有這種解法吧。”
“牛逼，我為當初質疑校霸的實力表示道歉，學神是真學神。”
“除了字醜點，這個板書簡直完美。”
“小聲逼逼，讓黎哥講課成不，被他裝到了。”
一個致力於當右撇子的左撇子，右手不管怎麼寫都練不出左手寫出來的字。
黎柯懷疑自己的左腦發育是不是不夠健全，右手寫的字總是歪的。
語文老師評講試卷時，也說了黎柯的字：“黎柯你這作文啊，如果字寫好點，起碼能多個三分，”
“你給我買個字帖練字，當做你的額外作業，每天寫兩頁交給我。”
黎柯呐喊：“不要啊老師！”
語文老師絕不讓步：“下次考試的作文字寫得好看的話就可以停止不練。”
語文老師甚至自己送了本字帖給黎柯。
黎柯與字帖麵麵相覷，又看了看自己的左手：“下次還是靠你吧。”
林小然在一旁笑道：“怎麼，不致力於加入我們右撇子派係了？”
“它太不爭氣了！”黎柯說著就拍了一掌自己的右手。
“乾嘛這樣對它。”林小然上手揉了揉被他毆打的無辜右手。
恰巧吳霧轉過頭來，看到了這一幕：“不是，你倆是不是有點曖昧了。”
“那肯定比不上你和你同桌曖昧。”林小然不怵，懟了回去。
“我和我同桌曖昧？開玩笑。”吳霧嗤笑了一聲，“拜托，我倆男的唉。”
“這年頭同性間也不一定有純友誼。”林小然嘖嘖兩聲，搖搖頭。
黎柯在一旁點頭表示讚同。
吳霧：“我倆就算親一口也是社會主義兄弟情！”
林小然哇哦了一聲：“親來我看看。”
“？”吳霧轉回了頭，又突然轉了過來，“我是要問問題的，被你一打岔，我都忘了。”
“黎哥，教教我，這題怎麼寫？”吳霧將習題冊轉過來給黎柯看。
林小然也湊了個頭過去看：“這題我也會，我教你。”
吳霧搖搖頭：“雖然你是我最愛的然姐，但我想要黎哥的簡易方法。”
“你最愛的誰？”黎柯蹙了蹙眉，語氣就像是在威脅。
“最愛的然姐啊，然姐，我女神！”吳霧沒聽出黎柯的語氣有什麼不對。
黎柯嗬笑了一聲：“這題我不會。”
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