校園球徒！
一個籃球在空中慢悠悠地劃過，“砰”的一聲，輕輕地打在籃板上，接著又彈到籃筐上麵，轉了一圈，然後——就不動了。
籃下，站著幾個十來歲的小孩兒，都微微彎著腰，抬起頭，全神望著被籃筐和籃板卡住的籃球，想等著它要掉下來的時候，就開搶。幾個小孩兒都生得白白淨淨的，各自穿著紅色的，黃色的，藍色的各式各樣風格的小號籃球服，腳上也都穿著小號運動鞋，看起來十分專業。
小球員們蹙著眉頭等了一會，這才終於確定籃球是被卡住了，開始著急起來。一個瘦削的長發小孩兒還嘗試著自己跳起來，去摸那個籃球，他嘗試了幾次才發現，差了一大截。這個穿著3號韋德球衣的小球員又想了個辦法，讓隊友把自己抱起來，再去摸——也還是差了有一米多的距離，不過這次似乎看起來離籃球更近了些，他便越發有信心了，繼續往上伸手，使勁地再伸了伸。
“撲哧”旁邊終於有人忍不住笑出聲來。
“小韋德”有些不高興，回頭看了一眼，是那個在場邊站著觀看的家夥。也不知道他是從哪個農村來的鄉巴佬，剪了個老式的平頭發型，一手提了兩隻公雞一手提了一攬子雞蛋。
“小韋德”隱藏好自己的情緒，跑過去拉了拉那個農村青年的過時的t恤，乖乖地說道“大哥哥，你過來幫幫我們嘛，好不好？”
那青年似乎看透了小孩兒的偽裝，也不揭露，隻對著他眨了下眼睛。他放下手中的雞和蛋，隨意做了個拉伸。
“好，看我的！”
青年從場邊一個助跑，跑到籃下身體輕輕一躍——結果隻摸到了籃板。
“真沒用，虧你還長了那麼高。”“小韋德”有些看不起地小聲嘀咕起來。
事實上身高隻有176公分的青年有些尷尬地笑了笑，然後重新助跑，縱身一躍，竟然比上次的彈速快了很多。他腳上像是安裝了彈簧一樣，整個人高高躍起，直接單手把籃球拿了下來。
“哇，大哥哥跳得好高！”周圍的幾個小孩兒有些敬佩地望著青年，隻有“小韋德”滿不在乎地撇了撇嘴。
“小青，乾什麼呢，快點走啦。”一個農村婦女從旁邊的女廁所走出來。
青年把雞和蛋提起來跟了上去。
“媽，跟你說了多少次了，到了縣城不要叫我小青。”
“有什麼關係嘛，反正你也還是小孩子。”
“……”
才下午三四點鐘的樣子，天色就已經變得昏暗起來了。乾燥而悶熱的空氣像鉛水一樣沉重，讓人容易滋生出煩躁的情緒。房間裡麵的光線越發的昏暗，但是卻沒有開燈。身在其中，讓人有種置身在蒸籠裡麵的錯覺。麵前是個透明的玻璃茶幾，旁邊有涼沙發和涼椅，沙發對麵有個書桌那麼大的彩電——並沒有打開，房間的角落裡麵蹲著台認不到牌子的三門冰箱，上頭還掛著個看起來小巧乾淨像個裝飾品的空調。對於何青平來說，這一切都像是在炫耀。唯一一個讓他感到熟悉的東西，就是擺在麵前嗚嗚作響的電風扇了——可是它在這個屋子裡，卻顯得那麼不協調。
“想不到師姐的孩子都已經這麼大了，能考上二中，很不錯嘛。進了縣二中呢，基本上就意味著半隻腳已經踏進大學的門檻了。這幾年縣二中的大學升學率年年都是全市第一，國家級的重點高中，可不是吹出來的。好好努力，爭取往更高的方向去發展。”一個中年胖子坐在涼沙發上，挺著個大肚子，一邊擦著滿頭的汗水，一邊侃侃而談。
這個人就是外婆的學生了，可能是自己以後的老師呢。何青平站在旁邊呆呆地想，電風扇吹出來空氣也有些溫熱，加速了他背上汗水的流淌，讓他不能集中精神。地上放著從家裡提來的一籃土雞蛋，一起來的那兩隻公雞已經被未來的師娘提到陽台去了，在房間裡偶爾還能聽到它們不甘心的叫聲。
母親坐在涼椅上，顯得十分局促不安，又撿了些自來熟的話自顧自地說著。
“哎呀，這有什麼，我們家小青跟當初的唐老師可不能比哦。我媽說她教出來的最好的學生就是唐老師了，那時候她經常一回來就跟我們說今天的學生又調皮了，隻有那個姓唐的小娃子很認真，是很有才華的，將來要成大事的。小青要多向唐老師學習才行，聽到沒有。”
何青平一陣頭大，腦門上以肉眼可見的速度腫起一個小包，又迅速平複下去了。來之前他才鄭重其事地說了不要喊“小青”，聽起來像個小女孩兒的名字，喊“青平”或者“小平”都可以接受，不過很明顯母親並沒有把這件事情放在心上。
對麵的中年胖子尷尬地笑兩聲，急忙打斷道“那是老師抬愛，才有我的今天。行嘛，沒問題，以後我就多照看著他一些。但是他不一定能夠分到我們班，現在的縣二中，一個年級有將近二十個班，我最多也隻是在其中的四五個班上課。是哪些班呢，我暫時都不能確定，要看領導怎麼分配。這個問題不大，要是青平他恰好分到我們班，我肯定照看著他一些。要是分到其他班，我就吩咐其他班的老師照看著。不過一切還是要看你自己努力才行。”
最後一句是對著何青平說的，何青平急忙把自己發呆的神思抽回來，拿出一副受教的麵孔，鄭重其事的說“恩，我一定會努力的。”這種裝腔作勢雖然已經做過很多次了，達到了運用自如的地步，但每一次用出來的時候，還是會讓他感到想要嘔吐的感覺。
母親在旁邊滿意地點點頭，又補充道“小青可能是笨了一些，不大會說話，我們這種家庭的孩子嘛，個性可能會有點孤僻的。但是他絕對不怕吃苦，不會偷懶，無論是在學習上麵還是做活方麵。以後要是唐老師有什麼用得上人的地方，可以儘管使喚他，他一向都很聽話的……”
完成了表演任務的何青平在心中苦笑，又在一個人心頭留下這種聽話孩子的印象了。何青平一點都不喜歡母親強加在自己身上的這個印象，因為這根本不是他。但是看著母親四處奔波，努力的維持著這個印象，何青平又無法生出撕開這個偽裝的想法，至少暫時還沒有。
就讓他們蒙在鼓裡多開心一會吧。