“既然如此，咱們是不是在現在應該把這件事情提上日程了？”
馬靈兒看易天賜，似乎對於這件事情也很認可。
“嗯。”
“先去選一個好地方，然後先把這個學校給蓋起來。”
“同時就是辦一些手續這些。”
“得到這些全部都辦妥了之後，再就是把教師隊伍安排一下。”
“這些事情在一開始肯定還是得歸教育部門管著，咱們現在也沒有辦法單獨去做什麼。”
易天賜也很明白，在現在四九城這個環境當中，教育問題已經被提起來了，那麼如果要是想單獨去辦教育的話肯定是不行的，還是要歸屬於人家教育部門。
隻不過這個本身也不可能完全聽教育部門的，有一些地方還是要自己來做主。
需要做的就是再往後慢慢的擴大自己做主的範圍，提升自己的話語權。
畢竟在現在四九城的教育問題已經受重視了，但是國家對於教育投資的錢並不是非常多。
那麼在這種情況之下，能夠利用投資問題提升自己，在這個學校當中的話語權也是非常容易的。
易天賜打算在一開始的時候並不會跟人家葉子乾或者是分道揚鑣。
等到後麵讓上麵的教育部門感覺到捉襟見肘的時候，再去提出來這樣的一種經營方式。
其實不管是怎麼樣的一種狀態，對於這些孩子們的學習肯定是不會受到影響的。
因為無論是按照教育部門的方式，還是按照易天賜他們自己的方式，教材本身是不會改變的。
無非就是這些教師的歸屬問題。
說到底還是一個工資問題。
假如這些教師的工資是由教育部門來發放的話，那自然是沒話說的。
如果這工資是由易天賜他們來發放的話，那就不一樣了。
而且易天賜完全可以趁機會把工資水平，直接提升到一個能夠讓這些老師們沒有辦法拒絕的地步。
同時也可以讓這些老師們感覺到，自己也是可以成為有錢人的。
不像是閻埠貴那樣子的，大半輩子賺的工資都是屬於底層工人的工資。
易天賜很明白這樣的學校，也就是後麵的人們被稱為是私立學校的存在。
在這些私立學校當中的老師們待遇一向都是比較高的，也就是這樣的私立學校出現了之後，才使得那些公立學校當初的老師水平下降了。
主要也是因為真正有能力的這些老師們感覺到自己的能力是可以賺到更高的工資的。
自然也就選擇了更好的去處。
其實易天賜很清楚這樣的做法似乎對於整個教育來說的話並不是非常的好。
因為會使得有一些老師徹底放棄學生，或者是使得這些學生們開始感覺到自己所在的學校是不是不好，或者說老師本身的水平不夠高。
可以說這樣的事情是易天賜自己經曆過的。
可是這樣的事情並不是說易天賜不去做就不會有人來做。
應該說易天賜是想要提前把這樣的事情給做了，讓彆人沒有辦法去做。