看到歌詞的那一瞬間，葉辰整個人都呆住了，就像被施了定身咒一樣動彈不得。
一股難以言喻的情緒從內心深處湧現出來，如潮水般迅速蔓延至全身。
他隻覺得鼻頭一陣發酸，眼眶漸漸濕潤起來，淚水在眼底打轉，仿佛隨時都會滾落下來。
這首歌簡直就是專門為他量身打造的一般！
每一句歌詞都深深地觸動著他的心弦，讓他感同身受。
不僅如此，它似乎也是為所有那些與眾不同、特立獨行的少數者們所創作的讚歌。
葉辰不禁回想起曾經那段因自己的獨特而備受歧視和冷落的艱難時光。
那時的他孤獨無助，心中充滿了痛苦和迷茫。
但現在，當他聽到這首歌時，卻突然找到了一種前所未有的認同感和歸屬感。
葉緩緩抬起頭，目光投向坐在對麵的方攜月，聲音有些顫抖，“這真的是寫給我的歌嗎？”
方攜月微笑著點了點頭，“當然，這就是為你而寫的。”
葉辰深吸一口氣，努力控製著自己的情緒，“謝謝你，方老師，我一定會全力以赴唱好這首歌的。”
方攜月站起身走到葉辰麵前，拍了拍他的肩膀，“不用謝，我相信你一定能唱出這首歌的精髓，你先準備一下，然後我們開始排練。”
葉辰用力地點點頭，目光看著打印紙，心中湧起一股感動。
他知道，這不僅僅是一首歌，更是他實現夢想的機會。
他暗下決心，一定要努力詮釋好這首歌，讓所有人為之動容。
過了十多分鐘，葉辰將曲譜和歌詞全部熟悉之後，兩人開始了排練。
方攜月坐到鋼琴前為葉辰伴奏。
隨著音樂的響起，葉辰用心地演唱著每一句歌詞。
他的聲音清澈而空靈，充滿了感情和力量。
在演唱過程中，葉辰偶爾會出現一些情感表達不夠到位或者音準、節奏把握不準的情況。
方攜月會以她敏銳的音樂感知力及時察覺並給予恰當的提示或引導。
她通過巧妙運用鋼琴伴奏來強調某些旋律和節奏點，幫助葉辰更好地理解歌曲中的情感變化以及掌握正確的音高和節拍。
葉辰逐漸進入狀態。
他根據方攜月的指導在演唱技巧上下足了功夫，不斷挑戰自己的音域和情感表達。
葉辰深知這首歌對他來說意義重大，必須全力以赴。
方攜月一邊彈奏，一邊感受著葉辰的變化。
她知道，他已經融入了這首歌。
經過一上午的練習，方攜月覺得十分完美後，下午兩人前往彩排室彩排。
彩排結束後，葉辰感覺自己仿佛煥然一新。
“方老師，這首歌讓我找到了真正的自己。”葉辰真誠的說道。
方攜月笑著回應“這就是音樂的魔力，它能觸動人心。”
葉辰想了想，鼓足勇氣對方攜月說道“方老師，我有一個請求，你可以將這首歌的表演者權授權給我嗎？
我想把這首歌送給所有和我一樣的人，以及那些少數者。”
方攜月眼中閃過一絲欣慰，“當然可以，這也是我寫這首歌的初衷。”