此外，陳順分享的學習技巧，最初是用於英語單詞的記憶，但很快就被發現適用於其他需要背誦的學科。
周喬的行為本就無可挑剔，加上這兩件事，更是贏得了無數同學的心。
她出現的次數不多，穿著樸素且為人低調，這使得即使是女生也不容易對她產生嫉妒之心，反而讓她贏得了高三學子們的普遍好感。
有人擔心她害怕被超越嗎？
實際上，對於頂尖學生而言，每次提高幾分都是巨大的挑戰，但周喬卻在每一次考試中迅速進步。
儘管大家都在努力追趕，可似乎總差那麼一點。
當然，也有少數人暗中嘀咕：“為什麼她總是進步最快？她肯定還有更好的學習方法藏著！”
大多數同學都持有正確的態度，那些說風涼話的人很快就被其他人反駁。
高考是對全國考生的競爭，何必對周喬苛求呢？
同樣的學習方法，在不同人的手中效果自然會有所差異。
從陳順那裡，大家得知周喬曾在家自學三年才來插班。
大家都猜測她是之前考試失利，沒能進入專科院校，但她作為學霸的實力依然強勁，自學期間還能保持如此高的學術水平，最終成功考入大學。
又有人說，周喬其實是周紫萱的堂妹，周紫萱半年前離開縣一，被京城師範學院錄取，名字還在學校的光榮榜上。
有一次，周喬在考政治課的時候不小心摔壞了鋼筆，於是向監考老師請求借用一支。
沒想到，考場裡超過一半的同學都主動提出願意借給她自己的筆。
“保持紀律！”監考老師不得不大聲提醒，以防考試秩序混亂，確保考試的公正性。
周喬麵對同學們的熱情，感到非常驚訝，最後隻接過最近的一支筆，並連聲道謝。
這種受歡迎的程度讓她感到前所未有的受寵若驚。
在過去的生活裡，儘管她的學習成績很好，但因為家境貧寒，穿著樸素，性格也較為內向，所以幾乎沒什麼朋友，以至於高三畢業時還有同學不認識她。
現在情況完全不同了，雖然她在縣一中露麵不多，卻成了眾人矚目的焦點。
考試第一天結束後，有傳言說周喬住在招待所，班上的幾位女生便邀請她去家裡住，還有人提議在學校宿舍為她騰出一個床位。
然而，周喬知道大家的住宿條件都不寬裕，因此婉拒了這些好意。
“為了明天更好的發揮，我領了你們的心意，謝謝大家。”她說服了那些熱情的同學。
麵對如此熱烈的歡迎，幾個女生甚至提出要護送她回招待所。考慮到平時與同學們交流不多，周喬也欣然接受了這份友好。
“要不要吃點東西？”
“我們請你吃飯吧，小喬同學！”
“這頓飯非請不可，你平時不來上課，我們都對你很好奇呢！”
周喬情商極高，哄得一群未踏入社會的小姑娘們心花怒放。
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