大概四十分鐘過後，馬克成功完成報名登記，獲得了一張準考證。
事實上，報名本身不需要太長時間，大概隻需要十幾分鐘。
主要是報名的過程中，需要對他進行體檢。
一方麵是檢測他的身體是否殘疾、傷病，如果身體不合格，便無法報考訓練家，不過報考研究員與飼育家不受影響。
另一方麵，則是檢測報名者的年齡，隻有年齡在十六周歲以下，才擁有報名的資格。
嗯……根據體檢的報告，他的年齡是12歲3個月，完全符合條件。
至於準考證上的信息，正式考試是在7月15日，也就是十三天之後。
筆試在7月15日上午進行，傍晚就會出成績，通過的考生可以參與剩餘三項測試。
其中7月16日上午進行精靈親和測試，7月16日下午進行體能測試。
然後在17、18日進行為期兩天的野外求生測試，最後在20日給出最終結果，然後當場分發精靈蛋，獲得接下來在哈克精靈學院四年的精靈搭檔。
報名結束之後，馬克並沒有立即離開，而是直接進入了哈克精靈學院。
與馬克穿越前的大學差不多，哈克精靈學院是一所開放式的學院。
學院擁有十幾幢教學樓，還擁有一座研究基地。
馬克閒逛時候正好是上下課的時間，於是馬克混入其中，選擇了一個階梯教室進入旁聽。
階梯教室很大，不過聽課的人數不多，三三兩兩的坐著一些學生，大概有四十幾個人。
馬克本打算隨便聽一下，結果意外的發現還不錯，並給了他很大的啟發。
講課的是一名五十歲左右的中年研究員，內容為《群落型精靈與聚合型精靈》。
中年研究員先是闡述了蛋蛋、三地鼠、三合一磁怪等精靈的生態特征，以及族群衍化推論。
然後重點講述了弱丁魚，以及由弱丁魚所形成的海之魔物。
眾所周知，弱丁魚是一種非常弱小的精靈，其種族值甚至連綠毛蟲都比不過，隻有可憐的175，比綠毛蟲還少了20點。
但是，弱丁魚擁有著一種以弱勝強的手段，那就是集體的力量。
在特定的條件下，弱丁魚相互組合，可以形成強大的海之魔物。
唯一的缺點，就是弱丁魚所組合形成的海之魔物不穩定，隻要超過一定的時間，便會恢複普通的弱丁魚群。
為此，中年研究員給出了自己的猜想。
即參照弱丁魚組合形成海之魔物的方式，讓蛋蛋之類的精靈相互組合，或許可以形成一個相對穩定的群落聚合型精靈。
在課程最後，中年研究員放出了自己的成果，一個蛋蛋。
正常的蛋蛋是固定的6顆，但中年研究員的蛋蛋打破了這一限製，一共擁有13顆蛋，共同組成了一個整體。
而這，也給了馬克一個啟發。
那就是他的二合一磁怪。
按照他的原本想法，是想要讓二合一磁怪順其自然的進化。
但在這節課之後，馬克忽然產生一種想法。
既然他的二合一磁怪已經打破了三合一磁怪的進化鐵律。
那麼能否改變進化的方向，形成四合一磁怪、八合一磁怪，甚至是幾十合一磁怪呢？
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