楊慶濤頓時錯愕：“你要加入解剖實驗室，不去基礎生化實驗室？”
divcass=”ntentadv”他疑惑的看了陳恭一眼，發現對方不是在開玩笑，說道：
“秦教授最看重的就是解剖學思維和動手能力。”
“解剖學思維？”陳恭反問一句：“那是什麼？”
楊慶濤得意笑了笑，好不容易找到了陳恭的知識盲點，能不開心嗎？
“解剖思維，就是對於人體的組織器官的敏感性，以及空間感、還有就是基礎是否紮實。”
“具體判斷，是有標準的，那就是構圖，解剖課有平時作業，比如對某個組織進行畫圖。”
“其實，畫圖就是對於解剖思維優劣的最佳判斷，這也是我的優勢。”
說話間，楊慶濤掏出一張紙，直接拿來一支筆就在上麵畫了起來，沒多久，一根指頭的組織解剖圖就畫了出來。
神經、血管、肌肉、肌腱、骨骼、關節腔等等……都可以清楚的看到。
“這就是解剖思維！”
楊慶濤對於自己這個長處還是十分自信的，加上他本來小時候就學過畫畫，所以在這方麵得心應手。
其實畫畫對於空間感，結構感就比較看重。
而解剖學，也是如此。
“怎麼樣？”楊慶濤佯裝挑釁的看了一眼陳恭。
陳恭沉默許久不言，楊慶濤見狀，頓時笑了起來：“怎麼，不服氣啊？”
“每個人都是有自己的優勢和特長的。”
陳恭搖了搖頭，反問一句：“秦教授就是看了這樣的畫，就看重你了？”
此話一出，頓時氣氛有些尷尬。
這是啥話？
瞧不起誰呢？
楊慶濤氣極反笑：“你以為很簡單嗎？”
“需要清楚的記住血管神經肌腱的走向，還需要對骨骼等都有所……”
“哎？”
“你在乾嘛？”
楊慶濤看著陳恭拿著筆在修改自己的話，頓時連忙問道。
隻是，陳恭沒有理會他，而是繼續修改。
大概十分鐘的功夫……
陳恭把畫遞給了楊慶濤：“你有15處明顯錯誤，還有三十多處誤差。”
“指骨的結構比例存在誤差，而和掌指關節處有明顯的錯誤。”
“指間關節和副韌帶的關係和結構有點問題。”
“伸肌腱帽、指尖神經……”
說話間，陳恭把錯誤說了一遍。
楊慶濤看著自己手裡被修改的紙張，隨後……連忙拿出手機搜索了一張食指的解剖結構圖，隨後整個人愣在了原地。
這他媽……是解剖思維？
這是複製粘貼好嗎？
隻見陳恭畫的比例竟然和照片裡如出一轍。
好……好厲害！
不，這不正常，正常人根本做不到這樣……
楊慶濤欲哭無淚。
他發現，自己人生的滑鐵盧，就發生在了陳恭身上。
這家夥，不做人！
……
【叮！不正常積分+100！】
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