第109章正式教學
送你了。
蘇璟的話語是簡單而直接，卻是讓朱橚整個人都懵了一下。
這剛剛他才驚為天人的顯微鏡，就這麼直接送給自己了。
“蘇師，這.”
就算朱橚是個小大人，但這還是衝擊有些太大了。
“老五，你愣什麼啊，還不快感謝蘇師。”
朱標立刻朝著朱橚說道。
“哦。”
朱橚回過神來,朝著蘇璟躬身道：“多謝蘇師贈禮。”
蘇璟擺擺手道：“不用這麼隆重，不過是個隨手做的小物件而已，也隻能將就用用了，以後我還會改進的。”
雖然這顯微鏡是做成了，但放大倍數小，畫麵不清晰等問題還是存在的。
以蘇璟的眼光來看,這顯微鏡也就是一個兒童玩具的水平。
前世小孩子都能做出來。
“蘇師此言差矣,此物對蘇師來說或許尋常，但對學生來說,無比珍貴。”
朱橚再度朝著蘇璟鞠躬，態度直接拉滿了。
作為一個植物學愛好者，朱橚已經可以想到顯微鏡對於自己的幫助了。
僅僅隻是想想，他便無比的興奮。
不過朱橚不知道的是，昨夜朱標特意與蘇璟交流了一番。
馬皇後將朱橚在農學院的表現都寫在了書信之中，而朱標看完之後，又將其轉述給了蘇璟。
當然，農學院變成了牛家後院的幾塊地,自家做實驗用的。
朱橚的那本手工繪畫的植物圖冊,一樣給蘇璟看了。
正是因為如此,蘇璟今天才會直接選擇製作一個顯微鏡，這正是他特意為朱橚做的。
在朱橚的身上，他看到了希望。
年僅九歲,對於植物學有著熱愛,家世很不錯，也支持他搞這個。
這樣的人才，好好的引導下,或許大明就可以出個植物學專家了。
植物學,雖然不算是物理化學這樣的主流學科，但能出一個人才也不錯。
蘇璟看向朱橚道：“如果你真的想感謝我，那就好好的學，我能教你的東西不多，但我相信，對你的將來一定是有益處的。”
植物學的知識，蘇璟的知識儲備，也僅限於初高中學的生物，有些記憶還不太清楚了。
種植本身，蘇璟更是毫無天賦。
但蘇璟有自信，可以將朱橚引導上一個植物學家的路子。
因為蘇璟可以教導朱橚更為重要的東西，科學研究的思維以及方式方法。
明代，至少在現在的洪武初期，其實中國還是領先於世界的。
隻是一直沒有科學的萌芽，逐漸的落後於西方。
蘇璟雖然沒有一個人改變世界的雄心壯誌，但麵前有了一個人才，好好引導下還是可以的。
“學生一定認真學習，還望蘇師不要嫌棄學生蠢笨。”
朱橚認真的回答道。
如果說之前隻是聽說蘇璟很厲害,感受還沒有那麼真切的話。
那現在這顯微鏡,便直接將朱橚折服了。
他相信，自己必能從蘇璟的身上學到許多。
一旁的朱標看著這一切，臉上的笑容都掩飾不住了。
自己弟弟能被蘇璟認可，他是發自內心的為朱橚高興。
朱標這位大哥，已經有著一位老父親的心態了。
這和朱元璋平日的培養方式分不開關係，在朱元璋不在的時候，朱標就是他的弟弟們的家長。
朱元璋也會將自己的一部分權力讓渡給朱標，有了權力，朱標話語的威嚴也更具影響力。
彆院內。
朱標繼續做著望遠鏡，而蘇璟則是開始對朱橚進行理論知識的教導了。
從朱橚的那本圖冊中，蘇璟便發現朱橚不是對農作物感興趣，而是對所有植物都感興趣。
“牛肅，你為什麼想要研究植物？或者說，你為什麼熱愛它們？”
蘇璟朝著朱橚問道。
朱橚想了想回答道：“因為植物可以讓我們吃飽，可以讓我們有衣服穿，可以讓我們有房子住，可以給我們治病。”
還真是早慧啊！
蘇璟聽著朱橚的回答，內心不由的感歎。
這大叔的家教還真不錯，就是本人太差了，兒子們倒是教育的不錯。
朱標已經相當不錯了，這朱橚除了外貌，哪裡像是一個九歲的孩子。
“你說的很對，植物與我們的衣食住行息息相關，研究它們的意義，並不比其他的任何事情差。”
蘇璟點點頭，繼續道：“那你認為，研究植物，第一步應該是什麼？”
就如同教導朱標一樣，教導朱橚蘇璟采用的也是循循善誘的方式。
朱橚遲疑了一下，然後小聲回答道：“應該認識它，知道它叫什麼，長什麼樣。”
“牛肅，彆怕，我隻是問你問題，錯了也沒關係，況且我說的不代表就是對的。”
蘇璟看著朱橚認真道：“你要有自己的觀點和想法，如果你覺得我說的有問題，也可以直接的提出來，沒有關係。”
“一個真理的發現，絕不是靠某人的權威，而是真理本身。”
有了朱標的教訓，蘇璟教導朱橚的時候，刻意對其弱化了自身的權威。
一方麵是不想朱橚變得和朱標一樣，把自己當成神。
另一方麵是蘇璟清楚，自己的這半瓶水不到的水準，很快就會教完了。
到時候，就得靠朱橚自己了。
蘇璟的想法朱橚並不清楚，但朱橚這話，卻是讓朱橚有些震撼。
因為他接受的教育，是尊師重道。
前輩古人說的，那就是對的。
老師教導的時候，更是無時無刻不在樹立自己的權威。
但到了蘇璟這裡，第一節課竟然就告訴學生，老師說的不一定是對的。
這對朱橚來說，簡直是聞所未聞的事情。
一旁的朱標雖然在打磨著鏡片，但也聽著蘇璟的教授。
他抬頭看了一眼自己弟弟的表情，嘴角微揚，也沒說什麼。
蘇璟身上的魔力，還多著呢。