“仲卿你想多了。”
劉徹把西瓜皮扔到一邊，擦乾淨手後重新拿起奏折，
“其他朝代的兵製不好麼，都是當時能夠一統天下的人傑根據當時情況設計出來的東西，怎麼可能不好，
但是為什麼後來會改變呢？
就像唐朝，府兵製一度很好，但是後來為什麼崩潰？”
劉徹背著手走來走去，從接到奏折後他就在思考，終於對這個問題有了更清晰的認知，
“歸根結底還是那句話，經濟基礎決定上層建築！”
衛青：陛下，你是要化身政治老師麼？
“這句話在唐朝兵製撒上表現的很清楚，府兵製之所以崩潰是因為均田製崩潰，唐朝的疆域又過於廣大，不得不轉向募兵製，
也因此埋下藩鎮割據的隱患。
若是以東漢的募兵製來比較，朕覺得同樣的經濟基礎會帶來略有差異的上層建築……”
劉徹滔滔不絕的說著自己的理解，
要是陸鳴聽到的話，會覺得他說的比自己當初的政治老師說的更深刻。
作為千古以來都名列頂尖的皇帝，親手將儒家納入到治國思想中的頂級舵手，劉徹有豐富的治國經驗，深刻的製度設計經驗，
有實踐支撐，自然能更好的理解理論。
“可以有萬世不移的大方向，讓大漢富強，讓百姓安居樂業，這些都是可以永恒不變的目標，
但是沒有萬世不移的具體製度，這個郡征多少兵，中央要保持多少常備軍隊，稅要怎麼收，收多少，這些都要視具體情況而定。
要是大漢以後的皇帝都像朕一樣長壽，至少每隔一代就要出現一位水準之上的皇帝才能解決這些問題。”
五十年時間，足以讓很多情況發生天翻地覆的變化，尤其是現在的大漢，發展速度快的讓人驚訝。
劉徹拍著衛青的肩膀，
“所以最重要的不是製度而是人，大漢能有這麼多水準之上的帝王已經很不錯了，但誰也無法保證一直都有，
劉病已明知自己的太子不堪大用，還是把皇位傳給了他，我們活不到那個時候。”
衛青沉默著，一句話都不敢說，
當朝皇帝告訴你，大漢以後難免會滅亡，讓他怎麼接話。
劉徹雖然沒有明說，但衛青聽出來他的意思，不管如何設計製度，隻要沒有明君及時調整，王朝就有崩塌的風險。
“所以不要有那麼大壓力，咱們努力多攢下些家底，多給後世留下些底蘊和倚仗就好。”
在曆史的時間跨度上，劉徹已經看開了，上百年後的事情他無法左右，
教育出合格的兒孫就已經是他的極限。
其他要做的，就是給後世留下一個標杆，讓他們知道，千古一帝級彆的皇帝應該是什麼樣子，
一個輝煌的王朝應該是什麼樣子。
讓大漢的光輝照耀千古，讓子孫後代落魄時能有重新再來的勇氣和信心，他這個皇帝就很成功了。
“如今河西與漠南都已平定，以後未必不會有反複，但朕能平定他們一次就能再來第二次。
嶺南這次也會納入大漢版圖，大漢邊疆的防禦壓力大大降低，確實應該做出些調整了。”
劉徹意氣風發，奏折中所說的培養精銳士兵的思路很合他的胃口。
“以後服兵役的年齡上限從五十六歲降低到五十歲，仲卿以位如何？”
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