為什麼要有科舉？
對朝廷來說，需要通過科舉選拔人才，更重要的是打破世家大族對於仕途的把控。
不管是察舉製還是後來的九品中正製都能選拔人才，
但是受到家世條件的影響太大，尤其是九品中正製。
上品無寒門，下品無士族的局麵，就是推行九品中正製的後果。
當然，古代的寒門可不是窮苦百姓，窮苦百姓還不夠寒門的資格。
都說窮文富武，但窮也要有個限度，否則養不起脫產讀書的人。
科舉製對朝廷來說，擴大了官吏來源，避免朝堂被世家大族把控。
為了皇權穩固，皇帝也要努力推行科舉的。
對於參加科舉的人來講，科舉是逆天改命的機會。
範進為何會在知道自己中舉後激動的有些瘋癲，是因為他知道中舉帶來的巨大好處。
各種特權待遇隨之而來，才是眾多考生執著科舉的動力。
劉徹現在能拿出來的誘惑隻有官職，除了官職外他不想給彆的。
“陛下，宋朝開始，科舉三年一次，明清時期也在沿用，每次錄取進士三四百人，
要是陛下擔心的話，可以控製錄取人數。”
唐朝的科舉一度一年一次，考生大部分時間都用在路途往返之中，難以專心備考。
宋朝開始才確定下三年一次的製度，以後成為定製，進士人數三百左右。
“陛下，以後大漢的疆土會越來越大，需要的官吏自然也會越來越多。”
大漢現在還處於秣馬厲兵的階段，沒有真正開始對外擴張，打河西走廊和南越也都是對方先動的手，
對，就是他們先動的手。
帝國的邊疆總是會刷新蠻夷，蠻夷們還總是不懂事，一點都不熱愛和平。
當新糧食和新式種田法廣泛推廣之後，大漢的經濟實力會得到長足的進步，年輕的士兵渴望功勳，到處去教導蠻夷愛好和平。
糧食產量爆發後，必然帶來人口的大量增長，自然需要更多的生存空間。
陸鳴現在都開始擔心長安的承載能力，畢竟唐朝時期，長安人口逼近百萬，遇到饑荒年景，就連皇帝都需要帶著百官前往洛陽就食，否則吃不飽肚子。
世界上那麼多適合種地的地方，需要大漢去逐步開拓，糧食，人口，武力，缺一不可。
陸鳴又介紹了一下以後的製度，科舉成熟後，宋朝是一種模式，明清是另一種模式，有明顯的不同。
“明清時期連秀才都成了功名，能夠享受到各種特權，舉人享受的更多，待遇有些太好了，還請陛下慎重。”
在宋朝，沒有秀才這個身份，舉人也僅僅是參與科舉的考試資格，考不中進士後會恢複成平民身份，沒有實質上的特權。
但明清時期，不僅秀才有特權，舉人更是有特權，完全擔得起一聲舉人老爺的稱呼，不僅有做官資格，更是能免除徭役和減免賦稅。
衛青覺得，明清時期朝廷給讀書人的特權太多，必然有其緣由。想來也是為了扶植一個群體來鞏固自身統治，否則哪個皇帝會這麼做。
但大漢與其情況不同，不能輕易效仿他們，特權這種東西，給出去容易收回來難。