說話的是蘇緯，他此刻已經把投影儀給打開支了起來，馬俞機靈的過去把窗簾給拉上了，所以蘇緯在吳老師的話停下來之後，就直接接上了吳老師的話，讓大家把注意力放到了投影儀上麵。
“這是我們在進球之前的幾個片段，手機拍攝的，大家還請見諒，這兩個位置，存在漏洞，但對方沒有看到。”
“下半場開場之後我們有個很好的出球點，同樣持球的球員沒有看到，對方的防守還算及時。”
“再來看這次斷球，看出來沒有，持球過多，在傳球的時候猶豫了。”
“又比如這次沒有打成的進攻，對方防守到位的前提下，一味的下底傳中不是很好的選擇。”
……
很多場上不合理的片段被摘了出來，從旁觀的角度上來說，無可指責。
“我知道學長們是身在局中，不一定能夠發現實時情況，但是換個角度來說，大家在場上的時候，如果能夠在接球之前，或者是在跑位之中能夠多替持球的球員考慮考慮，如何把球打到合適的地點，這樣我們進攻的效率不是會更高？”
“當然，有時候說話的人多了也不是好事，但我們在賽前可以做一些準備，場上進攻之中，那些位置可以發出自己的聲音，是聽場邊教練的安排，還是場上球員根據自己的判斷做出行動，這些都是可以提前預備的。”
“再來看看最後五分鐘大家的表現，我覺得這最後五分鐘的攻防才是教練們和我想要看到的。”
蘇緯的話也說完了，他按下了播放鍵，之前的那些片段，他都是播放的時候在講解，最多暫停一下，這個最後五分鐘的視頻，他一點都沒有停下來的意思，直接就把遙控器放在了辦公桌上。
五分鐘很快就過去了，就在大家覺得意猶未儘的時候，孫老師開口了“大家回去之後仔細想想，如果我們堅持這樣踢下去，下一場比賽我們一定可以踢出來，變化多一些，對手對我們的防守也就困難一些，我們六中長久以來一直是堅持邊路的速度，前場的速度和逼搶，這樣的打法在曾經的英超很流行，但那是十幾年前的戰術了，現在隻能在很多英格蘭很多低級彆的球隊中流行。現代的主流足球，在於中前場的變化，鋒線和中場球員之間的的轉變，這樣才能帶來進攻上的變化，增加對方防守的壓力。但就和教練說的那樣，我們不能滿足於在市裡稱王稱霸，也不能靠一招鮮去省裡和那些對手競爭，更不用說今年我們在鋒線上失去了高度和速度這兩點了。所以我們的打法必須改變。”
最後賽後的總結是在孫教練的話音中落下帷幕的，墅西高中的教練和球員回去怎麼總結他不知道，但是他要讓自己的隊員們知道，以後那種固有的觀念，需要開始改變了。
“聽說了嗎，昨天的比賽，校足球隊一球小勝死敵墅西高中足球隊！”
“沒錯！昨天我弟弟去看了，我好後悔啊，為什麼我要在周末的時候去參加補習班！”
“司馬昨天進球了呢！司馬好帥！”
“又犯花癡吧？你怎麼不去表白？”
“去死！發花癡的是你，你昨天偷偷去看比賽了彆以為我不知道？”
“呀！討厭！你怎麼可以當眾說出來……”
……
一群女生打打鬨鬨的從校門口進入，這是周一的清晨，走讀的學生們在上課之前已經陸續開始進入校園，而校門口不遠處的操場內，有人熱切的看著校門口，聽著同學們的議論，臉上的表情從期待變成了失望，從失望變成了麻木，身邊的隊友一個個的離開了跑道，隻有他還眼巴巴的看著進入校園的同學們，哪怕有一個女生的稱讚，他都會贏下今天的賭注，可惜的是，沒有一個人提到他，彆說女生了，男生都沒有。
操場內的人已經散開了，開始變得稀稀拉拉，最後，隻剩下在跑步的寄宿生，此刻的寄宿生基本上都是學校特長生之外的成員，他們早就完成了早讀，一會兒要去食堂用早餐。
最終，操場上變得空落落的時候，一個高大的身影出現在了食堂門口，整個食堂轟動了，食堂裡麵的人都認出來了，那是六中足球隊的門將高丘，隻見他端著一個巨大的飯盒，兩隻球鞋的鞋帶打成結係在了一起，一左一右的掛在脖子上，一聲不吭的走到食堂的窗口，對著窗口內的阿姨說道“阿姨，兩個饅頭，兩個菜包，飯盒的粥打滿。”
“哦哦哦！哈哈……”食堂裡傳來了哄笑聲，隱約還傳來有人說話的聲音“我就說吧，肯定沒有……”之類的話語，更有人高聲呼喊“高丘你又成了話題外的人物了！”
高丘低著頭拿著自己的早餐，走到了一個角落，自顧自的吃了起來，沒有理會不遠處隊友們的嘲笑。
這不能怪他，誰叫他昨天的比賽中，一共撲出了對方四次有效的射門，其中還有兩次幾乎就是理論上的死角呢？所以賽後的技術統計出來之後，高丘立馬吹下了牛逼明天我肯定是女生中議論的焦點……之一。
他還沒有自大到忽略司馬的進球和其他球員的活躍，所以刻意在牛逼後麵加了一個“之一”，哪怕隻有一個女生提起他的英勇表現，他就贏了。可恨的是球隊除了新來的隊長，連那些一年級們都一個個不看好自己，紛紛表示賭五毛錢高丘輸。