至於幾次的大考，那又得另外算。
而且老師每天還得布置那麼多的作業。
陳柔光是完成這些作業，愁的頭發都一把一把的掉。
不是，這些作業不好做，而是作業，作業的量太多。
老師說的簡單一科就那麼幾道題，關鍵是他們要學很多科，如果不勤快，努力一點，第二天連作業都交不上。
根本就沒完成，怎麼好意思交啊？
有一些人甚至就是空白的本子。
甚至到了晚自習的時間，就是每個同學趕作業的時間。
晚自習結束了，還有一點依依不舍。
總要等到阿姨來鎖樓到時候，教室裡的人才願意親自關教室燈和教室門，還有窗戶也得記得關起來。
沒有人願意，晚上下雨的時候，雨水從窗戶飄進來，把靠窗的那一排人的課本都淋濕。
這種事情又不是沒有發生過，老師既然提醒了，肯定是有這個先例的。
隻需要照著做，就不用操心任何問題。
其實說句實話，陳柔雖然知道高中的學校要比初中的學校要大，但是教室是真的大不到哪裡去，大概是因為一個班裡的學生太多，所以呼吸的空氣都帶著一種難以表達的味道。
最重要的是學校裡要求每個人都買一個箱子。
原因就是書本特彆的多，而且積攢一個月的卷子也格外的多。
沒有一個箱子放著，難免有一點不好。
一些同學剛開始還買一個小箱子，結果後來小箱子是越來越不中用，隻有那種大箱子才是最好用。
也正是因為每個同學都買了大箱子，不然那麼多的書放不下，大箱子越多越發現了這個教室有些狹小。
就連走路都有些不順暢。
過道上，都不知道該從哪裡下腳。
￣～￣
陳柔默默的適應這種節奏快的高中生活，然後就注意到有些同學拿了一個小本子，上麵應該是各種英語單詞。
有一些人沒有買那種特製的單詞本，而是直接用一些比較不錯的，指定用訂書機訂成一個小本子。
要學什麼單詞就在上麵寫，寫了以後，就一邊看一邊吃飯。
就連排隊打飯的那些時間，都可以看一看這個單詞。
一天複一天，每日記一點，也是不小的收獲。
彆的不說，至少老師對這個現狀是格外的滿意的，甚至還倡導著大家去買一個小本子，專門記各種單詞。
甚至背古詩也可以，到了高考的時候，古詩也占了不小的一部分。
排隊的時間有時候很長，這些時間完全就可以利用起來。
陳柔也嘗試了一下，那一整天她覺得腦袋都嗡嗡的。
完全沒有多少細致的思考，隻有不停的往腦袋裡麵填塞各種東西。