陳柔不停的翻這些書本，幾乎每隔兩秒，就要翻一頁。
她是打算以後跳級的。
至於自己的妹妹陳美，同樣也是這個想法，不然也不可能如此努力的學習。
兩人很快就陷入這些課本當中，一點都分不出彆的心思在外麵的人身上。
老師看了兩眼，確實沒有開口說話。
不同的人要不同的對待。
最主要的是，導演打算篩選一些人出去。
最好給一些特殊的人更多的鏡頭。
這也算多掙一點流量。
一部分人也許就喜歡看那種比較沉悶一點的正經學習的直播間，導演自然要分一下類。
還有一部分人上課走神。
就算老師悄悄提醒了兩句，依舊沒有任何悔改。
但是，這也完全可以作為一個話題。
就是有些可惜，這個孩子回去之後，估計會被人來一頓竹筍炒肉。
補課自然要開始補，但是不同的人就是得不同的對待，小班製，還是很有必要實行下去的。
“姐姐，今天中午要不要繼續吃可樂雞翅啊？”
“還有明天應該就要吃席了，我也想早一點去，你呢？”
陳美本來想小聲的和姐姐聊幾句，但是看到陳柔難得如此認真。
雖然沒有聽老師講課，但是翻書卻翻的格外認真，就是不知道對方看進去多少。
她猶豫片刻，隻能把想說的話寫在紙條上麵，悄悄遞了過去。
她彆的不怎麼關心，就隻在乎那一口吃的。
陳柔醒過神來，看了一眼課本，沒有說話，這些課本總算是翻完了。
她在紙條上添了兩筆，又遞了回去。
“我也喜歡吃可樂雞翅，明天一起去吃席。”
雖然說，她很喜歡吃可樂雞翅，但是能不能吃到，還得看爸媽要不要做。
陳柔又找出了幾道題，開始檢驗自己的學習結果如何。
看著姐姐如此的努力，陳美也把目光放到了這些課本身上。
她也確實喜歡學習，在係統的幫助之下，已經學到了六年級。
如今，她隨便翻一翻，也不過是想著看兩眼，現實當中的這些課本，不至於沒有任何的鋪墊，就直接和彆人說，自己可以跳級到六年級。
這不妥妥的惹人懷疑嗎？
她還不至於一點腦子都沒有。
隨便練了一些題，陳美突然發覺這些題格外的簡單，和自己在係統當中學的那些題，完全不一樣。
這又是怎麼回事？
她真的是百思不得其解，隻能把這個疑問藏在心裡麵，打算有空之後問一問係統。
最好能夠多補償一些積分。
她總覺得自己的記憶力不夠，就想要過目不忘這個技能。
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