偏偏在表麵上，曲凱還得做做戲。
就算可以用積分購買一些相關的知識，讓自己能夠立於不敗之地，但是終歸要在其他人麵前裝著做做樣子，好歹讓自己的那些知識有了一個來源。
這是必須要做到的。
不然的話，被彆人發現自己身上的不同，那可就不是一件好事了。
到那個時候，彆說去考試了，怕是連門兒都出不了。
不過知識倒是學的差不多了，那些書法也得練起來，儘管用積分購買了書法的知識，能夠立馬讓人懂得如何寫字。
但是，這個身體是如此的脆弱，5歲的孩子還能指望些什麼呢？
書法這種知識，就必須得1字1字的寫，1字1字的練習才行。
彆以為學會了小學到大學的知識，就不用管字的問題了。
乾淨簡潔又整齊的字體，是能夠讓人心情很好，閱卷老師心情也會好一些，指不定還能夠多一點卷麵整潔分。
同樣的一篇作文，用不同的字體寫，得到的分數來也是不一樣的。
也不要求寫出來的字，要有多麼的好看，但是至少要整齊工整，讓人一眼就能夠看懂。
尤其是在作文方麵，字體好看，能夠多得一些分。
曲凱以前倒是不用購買任何的書法知識，畢竟，他和其他人比拚的時候，光是腦海當中的知識就已經夠了。
但是現在，他麵臨的人是陳柔，是這個世界的另一個任務者，因此，他就不得不購買一下書法知識，甚至還要購買一個附加的功能，那就是讓自己這個有一些軟的手，能夠寫出工整的字來。
隻是這樣一來，花費的積分就越多。
算來算去，就算這個世界的任務完成獲得了積分，他也虧了不少積分。
倒也可以去買一些課程，買課程的積分和買知識的積分比起來，要少很多。
買課程，相當於曲凱多了那些課，他可以跟著課上的老師一起學習如何練字。
買了書法知識，知識全部灌輸到腦海當中，知道該如何寫，但是自己的手上卻沒有那麼多的力氣，也必須要練，但是卻不需要老師來教學。
相當於買了這個書法知識，能夠保證書法相關的知識，曲凱全部都會，但是不想自己練習的話必須得買一個附加的功能，那就是讓他這個5歲的小身體，能夠將那些這個可以寫出來。
如此一來，兩種選擇各有各的好和各有各的壞。
購買了知識一下子灌輸到腦海當中，完全就不需要自己再跟著課程學，畢竟跟著課程學習還不一定能夠學會，不一定能夠理解對呢。
但是，購買知識方麵需要花費的機會，那簡直是一個天文數字。
曲凱耗費了自己積攢的大半積分，終究還是購買到了書法相關的知識，順便還買了一個附加的功能，能讓自己這個有些軟的手，輕而易舉的寫出不錯的字體來。
有課程，但是不一定保證學會，甚至還要花時間來練，與多花一些積分，那讓自己一下子就能夠寫出不錯的字體來，兩者對於曲凱來講，根本就不需要考慮。
甚至都不用對比。
該選哪個？更是考慮都不用考慮一下。