學累了，休息一下，關注一下八卦，這不是一件很正常的事情嗎？
這也算是給自己的一個獎勵了。
這個想法在腦海當中冒出了頭，班上的人都沒辦法把所有的注意力都轉移到書裡麵。
所有人都一直盯著這個事情，想要知道老師會做出怎樣的事情來。
甚至都默默的期待著下課，期待這個老師離開。
如果可以的話，他們還想看一下那個所謂的合同究竟是什麼，竟然連老師都如此的驚訝。
他們也想看一下，開開眼界。
老師看見陳柔點頭，一副很正常的樣子，自己反而沒辦法說出彆的話來。
猶豫了許久，她主動開口。
“這個合同，我需要去找人研究一下，你……”
老師想要得到這個合同，順便去研究一下這個合同有哪裡不對勁。
最好能夠找到那兩個同學，如此異常的原因。
就是這句話，說出來有一些困難，她說這句話的時候，都帶著一些不好意思。
總覺得自己好像是做錯了什麼事情，畢竟無緣無故的，她怎麼也沒辦法理直氣壯的把這個合同，從彆人那裡帶走。
“嗯，老師你可以拍照去研究，或者複印幾份也行，而且，這個合同我已經簽了好幾份了，多的在黃丹那裡。”
“這樣吧，我們先去把這個合同複印一下吧，到時候你把複印件給拿走，原件的話就放在我這裡留著。”
陳柔的這個提議，倒是讓老師鬆了一口氣，這個解決方法很好，她很讚同，老師連忙點頭，時間不早了，必須得儘快解決完這件事情。
“好，那我們就抓緊時間，把這個合同給複印下來吧。”
老師毫不猶豫的帶著陳柔去外麵，和其他人一說，手裡的合同，便複製了許多份。
這件事情，關於合同，以及那兩個同學的調查，被老師交給了其他的人。
而陳柔和合同的原件，就很自然的回到了教室。
老師還跟著其他人不斷的解釋著，陳柔倒是在這方麵派不上任何用場，隻能回到教室。
其他的同學欲言又止，他們很想看一看那一份合同，但是這個話卻怎麼都沒辦法說出口。
他們也是這個時候，才突然發現一件事情，高中整整三年，那就是他們好像和陳柔沒怎麼聯係過。
他們看到陳柔獨自帶著合同回到教室，沒有和其他人解釋合同的想法，心裡像是被小貓抓了一樣，撓心撓肺的不舒服。
最終，他們也隻能把所有的注意，都放到學習上麵。
總不能湊到陳柔的麵前說，他們想看對方的合同吧？
他們還是有一些自尊心和羞恥心，沒那麼厚的臉皮。
再加上教室裡麵，很快又來了老師，所有人都隻能努力的學習，遇到不明白的問題，就記下來。
自己尋找答案，或者是等老師有空的時候詢問，終歸都能夠找到解決的方法。
陳柔麵色如常的繼續看書，手裡的錯題，被劃了一道又一道。
老師說的確實沒錯，書就是越讀越薄。
錯題，同樣也是這個樣子，已經解決了的錯題，自然沒有這個待在錯題本上的必要。