你有張良計，我有過牆梯。
為了不讓壞蛋再中途攔截信鴿，趙家再派信鴿送信時，不讓鴿子從家裡起飛，而是派彭力士和杜竹把鴿子帶到大同府的地界之外，再向京城放飛。
而且，鴿子的羽毛被巧寶和雙姐兒塗黑了，塗成烏鴉的顏色，避免太顯眼。
與此同時，趙宣宣也沒閒著，在家裡排查奸細。
剛開始時，把所有人都列為嫌疑人，然後使用排除法，不放過蛛絲馬跡，避免出現漏網之魚。
恰好那條街道修完了，雖然還有彆的街道要修，但巧寶和雙姐兒帶著徒弟們回歸私塾，沒再把修路當樂趣。
畢竟，一天兩天是樂趣，天天腰酸背痛腳痛，就不好玩了。
洪夫子也回歸私塾，兢兢業業地教書。她依然每天帶奶娃娃過來。上課時，她把奶娃娃交給趙家的女幫工照看。下課時，她抱奶娃娃喂奶，親自哄一哄。
既要當夫子賺錢，又要照顧孩子，這使她在趙家獲得不少同情，也方便她登堂入室，減少趙家人的戒心。
本來，趙宣宣懷疑奸細隱藏在女幫工裡頭，她剛開始並未懷疑到洪夫子頭上。
但有一次，王玉娥與她聊天，提起洪夫子去書房借書看。
“洪夫子真是個奇女子，大才女，對書著迷。”
“我恰好無聊，去書房找畫卷。我走進去，嚇了洪夫子一大跳。”
“哎喲，我怪不好意思的。”
去書房借書，是趙宣宣給予洪夫子和學童們的特權。
反正自家書多，外麵買書又貴，借書既能讓洪夫子和學童們省錢，又能讓她們更喜歡趙家私塾。以前，察覺家裡有奸細之前，趙宣宣是這樣考慮的。
但此時此刻，她免不了多心，細問：“娘親，當時洪夫子在書架後麵嗎？”
“書房裡除了她，還有誰？”
王玉娥說：“隻有她一個。”
“當時，巧寶和雙姐兒在教學童們練拳腳功夫，隻有洪夫子得空。”
“我進去時，她背對著我，沒在書架旁，而是在櫃子旁。”
“後來，她轉過身來，臉都嚇白了，手裡拿本書，手還發抖呢。”
“她說，看書看得太入迷。”
“我就問她，看啥書？她說，看……看啥來著？文縐縐的，我沒記住……”
說者無心，聽者有意。
趙宣宣呼吸變得緊張，暗忖：那個櫃子，是上鎖的，我和風年一般會把重要的東西存放在裡麵。如果洪夫子真的看書入迷，何必麵對那個櫃子看？
站書架旁，坐椅子上，靠窗戶旁……不是更合適，更舒服嗎？
雖然起了疑心，但她不想隨便冤枉無辜。畢竟，當一個人被冤枉時，不亞於被侮辱，被戳心窩子。
被冤枉成奸細，甚至可能因此丟掉性命。