“當他們看懂了這些之後，他們家裡堆著發黴的銀子也就會全部拿出來在大夏到處投資了。那樣大夏的發展也就不缺銀子了！”
宋品解釋道。
群臣聽到宋品這段話更想看看這些書了。
“陛下，既然如此，臣也想拜讀太傅的大作。不知太傅能不能再印刷一些。”
“對對對，臣等也是這樣想的。”
···
大家都想第一時間得到宋品的書，尤其是經商的書。
“大家都如此的想看，朕也不能替太傅做主，還請太傅拿個主意吧。”
延平帝也不想費腦子，直接將球踢給宋品。
宋品直接道“印刷是要分批次的，一個批次的書是計劃好的，學校學生數量是固定的。這裡獻給陛下的數量也是提前計劃好的，所以要增加就需要重新排版，再增印刷一版，費時費力。”
部分買了宋品是作品的人，心中簡單計算就是，人家幾個字買幾十萬上千萬，現在是三本書，價值那得多少？
於是分不到的孫長文道“不如請太傅安排，再印刷一版，大家一起出錢預定。”
“對呀，太傅，你說個價，我們出銀子買。”
此時得到宋品剛剛分派到的人已經從太監手裡拿到了書。
方道遠已經打開市場營銷隨便的翻到一個位置就念了起來，念一段又亂翻一段。
“人類的五大需求理論，生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求和自我實現。···銷售心理學，營銷中一定要抓住消費者的六種心理，比如貪心心理，虛榮心理、從眾心理、機會心理、逆反心理、無所謂心理。···”
方道遠隨便念了幾段，大家聽了已經被震撼了，那些詞聽著都像是新的，但是自己仿佛能聽懂，就在懵懵懂懂之間他們都感覺自己好像悟了！
“陛下，不如請太傅再加印一批，臣等籌錢。絕不讓太傅白忙。”
眼見著直接跟宋品說，還沒得到回應，孫長文帶頭向陛下奏道。
誰知宋品直接出班道“陛下，臣以為沒有必要，因為事要一件一件做，學習也是一點一點學。而且這等於是教科書審閱，還沒有推廣就要弄得天下皆知到時候到底是推行還是不推行？
而且這次的核心是要審議大夏證券交易法，法不通過這書也就沒用了，又如何要先發出去那麼多呢？”
延平帝也直接道“既然如此，就依太傅，先審議，審議通過之後在討論此事。”
宋品拱手道“陛下，事關金融，所以要在這一套書推出兩三個月以後再來討論此事，但是公司法是可以即刻開展討論的。
相關條陳陛下也可與左右相以及主管的戶部官員商議。”
延平帝才拿起另一份奏章查閱起來，看了連連點頭。
“好好好，甚好，朕看這些基本都很可行，直接交戶部和左右丞相再仔細審閱一遍，看看有何疏漏，之後再給朕看吧。”延平帝說著將奏折遞給劉公公。
劉公公立馬拿著奏折交給了範思敏。
“眾愛卿，還有事奏嗎？”延平帝見沒有人再出來奏事再一次問道。
潘美出班道“陛下，臣突然有事啟奏。”
“愛卿，請講。”延平帝道。
潘美恭恭敬敬道“陛下，年前曾說起要在太倉港建大海船的事，臣想問問陛下，是否立即著手開建。”
延平帝隻記得要建海軍去打安南，聽到建海船的事自然就想到了此事，既然是軍事目的，那麼自然要保密。
所以潘美說建海船應該就是為海軍大船打掩護的說法。