張澤宇感覺整個教室的人都看著自己，他不習慣這樣的注視，感覺如芒在背，仿佛要給自己的後背戳一個大洞出來，他的臉驀得紅了。
“我很看好你，希望你不要讓大家失望，記得選我的課。”
陳行舟清了清嗓子“既然如此，第一試開始，氣息流遍大周天。”
張澤宇緩緩運行靈力，心裡想著自己看的書裡的經絡圖。
小周天對於每個人來說都是比較簡單的，相對而言，大周天則顯得更為複雜，需要時間和實踐去逐漸掌握其中的技巧。在進行呼氣的過程中，氣息會聚集在丹田，隨後沉降至氣海，進一步深入到湧泉穴。緊接著，當吸氣時，氣息會沿著督脈經過三個關鍵部位，最終抵達頭頂的百會穴，並最終彙聚在舌尖，形成一個完整的循環。
儘管不同的內功流派在具體的運行路徑上可能存在細微的差異，但它們所追求的最終效果卻是相同的。那就是要確保人體的奇經八脈和七百二十大穴位都能夠被氣息順暢地流經，形成一種持續不斷、循環往複的氣機流動。每當完成一次大周天的循環，體內的氣息就會變得更加深厚，這也是所謂的“修為“。這種修為並非一蹴而就，而是需要在持續的周天運行中逐漸累積和增強的。
就像是水池裡的水，隨著每一次運輸變得越來越多，而每一次運功都是在擴展自己的經脈，以便於更多的容納更多的“水”。
張澤宇的童子功是從看老爸留下的書開始的，從懵懵懂懂就開始背經絡圖，認穴位，後來跟著老板娘學習，走一走大小周天還是很容易的。
“很紮實嘛。”陳行舟感歎。
“看起來有家學淵源在。”
“家父也是明德大學的校友。”
“令尊叫什麼名字？”
“家父張行易。”
陳行舟沉默片刻“原來是張道友的孩子，果然虎父無犬子，一晃他的兒子都成了明德大學的學生。”
“那麼，第二試開始。”
“氣機流轉意綿綿，
勞宮大陵間史連。
曲澤天池通胸腹，
手中衝穴意悠然。
清風吹拂心神爽，
明月照耀意闌珊。
周天運行無停歇，
修為日增悟真言。”
陳行舟吟詩一首，聽起來很拗口，很麻煩，實際上翻譯成大白話就是要將氣機由手中衝穴流轉到胸腹天池穴，中間須過勞宮、大陵、間史、曲澤四個大穴，路徑中規中矩，不須如何曲折。
張澤宇心想，仙道院都是這樣的測試嗎？也不知道會不會有考生聽不懂考試的題目。
待張澤宇做完，陳行舟又緊接著吟詩一首，如此反複，五次後，陳行舟表示運氣這一項結束。
白衣女老師看了張澤宇一眼，眼中滿是讚許。
她接過張澤宇的學生證，在電腦旁邊的一個機器上刷了一下。示意張澤宇可以離開了。
張澤宇頂著身後或崇拜或羨慕的眼神，趕緊離去，再待下去他怕自己的後腦勺真的被盯出來一個窟窿。
考試結束，總共不過幾分鐘，張澤宇有些茫然，按理說他應該等魏瑄羽和沈飛出來一起走，但是他萬萬沒想到自己居然是第一個出來的人，如果他們兩個遲遲不出來，自己豈不是要在走廊裡浪費一整個下午？
想著，張澤宇給他們兩個的微信發了條消息，表示自己很倒黴地第一個考試第一個出來，所以他先去藏書閣，就不等他們兩個了。
魏瑄羽的回複很快，和她本人一樣簡潔，隻發了一個“嗯。”
沈飛也回的很快，他表示自己前麵還有十六個學生，確實沒必要等他。
陽光傾灑在校園的每個角落，
天空呈現出湛藍的色調，偶爾有幾朵白雲飄過，陽光透過樹葉的縫隙灑在地麵上，形成斑駁的光影，微風吹過，光影隨之搖曳，綠樹成蔭，樹葉在陽光的照射下呈現出翠綠色的光澤，顯得生機勃勃。
鵝卵石鋪就的路麵微微發熱，張澤宇走在路上，隔著鞋底感受著仲夏的溫度。